教师工作格言(1)
1、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
2、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
4、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
5、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
6、2您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、2学生记笔记，肯定是不看的，这是学生的天性。我这次带到成都的书可以放一个小房间，但是我肯定不会看，neverandnever.
9、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
10、 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
12、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
13、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
14、在平凡中追求精彩。
15、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
16、1教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。
17、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
18、生以求知为乐，师以从教为荣。
19、2您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
20、1用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
教师工作格言(2)
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。
2、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。
3、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
4、19)冰冻三尺，非一日之寒
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
6、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
7、10老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
8、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
9、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
10、20思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
11、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
12、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
13、1老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14、2片言之赐，皆我师也。
15、幼儿教师座右铭：学生的需求，我们不懈的追求。奉献人生，付出才会有收获。精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。从零开始，持之以恒。把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
16、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
17、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
18、词语：学而不厌,夜以继日,手不释卷。 句子：
19、1老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
20、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
教师工作格言(3)
1、不要简单地向后进学生说不。
2、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
4、爱是走进学生心灵最近的路
5、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
6、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8、2老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
9、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。
10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
11、关于教师的经典名言名句
12、习于智长，优与心成。
13、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
14、 学高为师，身正为范。
15、言而有信为人，脚踏实地做事。
16、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
17、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
18、1用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
19、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
20、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林
教师工作格言(4)
1、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
2、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
3、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
4、10无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
5、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
7、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9、严是爱，松是害。
10、1在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
11、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
12、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
13、 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 陶行知，教育家
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、8)我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
16、这两者是不可以分割的，缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素，才能可以做到因材施教，达到教育的真正目的。
17、2用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学.
18、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
19、1您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
20、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
教师工作格言(5)
1、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
2、1当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
3、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
4、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)经典教师格言篇2“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
6、1您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
7、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
8、培养人就是培养他对前途的希望。
9、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
10、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
11、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
12、十年树木，百年育人。
13、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
14、1不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
15、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
16、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
17、10内存一份爱，外显一个笑。
18、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
19、1教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。