刘姥姥进大观园下一句(前20句)
1、第四十回 史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令
2、欢迎收藏分享转发到朋友圈
3、教科版1—6年级上下册科学微课视频
4、刘姥姥进大观园——洋相百出
5、考研课程：搞定择校丨教育硕士考研复试调剂课程丨2021年《中学历史教学法备考笔记》笔记及配套课程丨华中师范大学学科教学(历史)专业复试全程班
6、整体感知本文的结构内容。(难点)
7、刘姥姥出大观园——满载而归
8、锯了嘴子的葫芦——没口齿搜索(第68回王熙凤)
9、一枪打死个苍蝇——得不偿失徐庶进曹营歇后语徐庶进曹营——一言不发
10、《红楼梦》之所以不简单，就是能一事生百态，百态见人生。刘姥姥在红楼众多人物里是最平常的老妇人，可是读完全文却发现是伏脉千里，她在曹公笔下大放异彩。从课文到整篇，读《红楼梦》，更能见曹公的思想高邈，才气纵横，文法之妙，章法之极，人物之生动。一哭一笑，写人恰如其分；一字一句，章法前后照应；一人一物，却是伏脉千里。由课文管中窥豹，见识了经典恒久远，一篇永流传的魅力。
11、指读课文：请一名学生朗读刘姥姥吃鸽子蛋的细节
12、节选部分完整地刻画了一次刘姥姥上演的“笑”剧。故事从写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥，再到写刘姥姥上演“笑”剧的过程，最后写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。情节完整，尤其写刘姥姥上演“笑”剧的过程，更是故事的高潮，作者也做了详细的刻画。
13、苍蝇叮鸡蛋——无孔不入
14、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同样，不同人物，叙述的视角也就不同。下面我们从不同视角来说说课文讲述了一件什么事？
15、通过表演，让学生切身体会，产生共情点，理解人物形象。
16、蓼溆：水边有着许多花草的地方。这里指大观园中的一个景点。蓼，一年生草本植物。溆，水边。
17、苍蝇钻茅房(厕所)——沾腥惹臭
18、于是，差人去问了贾母的意思和态度以后，先是和刘姥姥哭诉了贾府和自己掌家的不容易后，说是挪了丫头做衣服的二十两银子先给刘姥姥一家做冬衣，走的时候还给刘姥姥一吊叫马车的钱，还让刘姥姥没事多来逛逛。
19、王熙凤害死尤二姐——心狠手毒
20、写事：先写一件事，再写不同人对相同事的反应，可以将事写丰赡。
刘姥姥进大观园下一句(前40句)
1、7—9年级各学科辅导视频资料链接
2、身份不同，哭态不同，你知道他们痛哭的原因吗？一哭一笑中，你学到了什么？对此我安排了两个活动：
3、而刘姥姥虽然之前生活潦倒，但受了贾府的恩惠后，就一直铭记于心，最后也帮了王熙凤一把。人生无常，风水轮流转，富贵的太太和贫穷的老妇，谁又能说谁的生活更幸福，谁的下场就会更好呢。
4、●“黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。”
5、于是，刘姥姥和王熙凤第一次见面时，虽然王熙凤刚开始还是一副高高在上的姿态，但是王熙凤以她极高的情商和圆滑老练的处事风格，完美地处理了刘姥姥这种远房亲戚来要接济这种事。
6、如何理解王夫人的这句话？
7、说笑之间，已来至沁芳亭子上.丫鬟们抱了一个大锦褥子来，铺在栏杆榻板上.贾母倚柱坐下，命刘姥姥也坐在旁边，因问他：“这园子好不好?"刘姥姥念佛说道："我们乡下人到了年下，都上城来买画儿贴.时常闲了，大家都说，怎么得也到画儿上去逛逛.想着那个画儿也不过是假的，那里有这个真地方呢.谁知我今儿进这园一瞧，竟比那画儿还强十倍.怎么得有人也照着这个园子画一张，我带了家去，给他们见见，死了也得好处."贾母听说，便指着惜春笑道："你瞧我这个小孙女儿，他就会画.等明儿叫他画一张如何?"刘姥姥听了，喜的忙跑过来，拉着惜春说道："我的姑娘.你这么大年纪儿，又这么个好模样，还有这个能干，别是神仙托生的罢。"
8、看动画学国学之《成语故事》合集
9、真实的刘姥姥，大智若愚
10、史湘云的笑是自然流露，表现出她率真、爽朗、不拘小节的性格特点；林黛玉的笑极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；宝玉与贾母这一少一老的神情动作，将宝玉的撒娇神态和贾母的欢乐心情跃然纸上；惜春笑得肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她娇气、孩子气的性格特点；凤姐、鸳鸯笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段，爱取笑、捉弄人的性格特点。
11、分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。
12、掌握“蓼溆、麈、肏攮、掂掇、砒霜”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、操攮、促狭鬼”等词语的含义。(重点)
13、史湘云笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”
14、本题运用语言描写作用分析法。短短几句话，写出了李纨的老实厚道、端庄稳重，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。
15、本文节选自《红楼梦》第四十回(人民文学出版社2000版),题目是编者加的。这是刘姥姥二进大观园，送来些野菜瓜果。恰巧贾母听得此事，请刘姥姥过去陪她说话。刘姥姥便说村里的故事，贾母甚是爱听。贾母在大观园设宴招待刘姥姥，刘姥姥看什么都新鲜，闹出了不少笑话。
16、这一幕在电视剧中拍出来画面倒是显得其乐融融，小的时候看还以为这是赞赏贾府的人不歧视穷人，反而乐善好施，但是现在想想，作为我国四大名著之这本书中任何一个场景，任意一句话都是大有深意的，刘姥姥进大观园这一个大事件自然蕴含了很多想法。
17、刘姥姥进大观园满载而归；着花了跟；看花了眼；洋相百出；眼花缭乱；看得出神了；长长见识；少见多怪；大开眼界
18、刘姥姥听到挂钟敲了七八下唬的呆滞了
19、潇湘(xiāo)篾片(miè)发怔(zhèng)
20、刘姥姥进大观园——看花了眼
刘姥姥进大观园下一句(前60句)
1、(交流点拨)是由凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来取笑，以哄贾母开心。
2、刘姥姥进大观园——眼花缭乱
3、麈尾(zhǔ)砒霜(pī)蓼溆(liǎoxù)
4、烂肉喂苍蝇——投其所好
5、“林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟。”林黛玉的笑表现了她怎样的性格特点？
6、●林黛玉掌不住，一口茶都喷出来。
7、刘姥姥，是中国古典文学名著《红楼梦》中人物。是一位来自乡下贫农家庭的谙于世故的老婆婆，凤姐女儿巧姐的命运与她密切相关，巧姐判词和《留余庆》曲中均提及刘姥姥。这个老婆婆深受广大读者喜爱。
8、1—6年级奥数视频讲解微课
9、刘姥姥进大观园——大开眼界
10、通过联读，让学生拓宽视野，激发学生阅读经典的兴趣。
11、节选部分主要刻画了刘姥姥的形象。刘姥姥是丑角，但她绝不是傻子，她早已知道是为了哄老太太开心……所以，刘姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。还有文中通过“笑”剧的详细刻画，反映了不同人物的性格特点。凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；林黛玉的笑又极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；宝玉笑时钻到贾母的怀里，反映出他的天真、孩子气的性格特点等。
12、物理电子课本，回复：8804；地理生物，回复：8808
13、《红楼梦》中写笑最经典的就是刘姥姥二进荣国府席间这幅群笑图，可以说，群笑图中每个人物都个性鲜明、栩栩如生、呼之欲出。最有意思的是曹雪芹只有一个“哈哈大笑”，九个“笑”，那他是怎样生动传神地描写出众人的笑态呢？在他笔下，每个人的笑又有什么不同的特点呢？
14、整体感知，梳理小说情节，把握主要内容。
15、通过改写，让学生比较阅读，自然生成“写人要恰如其分，章法要前后照应”的文法知识。
16、部编版1—9年级道德与法治微课视频
17、夏培德，19岁开始到上海大观园工作至今，在《红楼梦》的物化园林里，他的画时而恣肆飞扬，时而细腻含蓄，将抽象和具象、将写意和写实都表现得酣畅淋漓。写意中潜藏着细腻，抽象里携带着写实，行笔自然明快，对红楼人物和场景有着深刻的理解，让《红楼梦》这部文学巨著在大观园里全面活化。
18、“刘姥姥进大观园”的歇后语有以下几个：
19、硬笔书法基础入门课(共16节课)
20、这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位胼手胝足，换取温饱的小人物的；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。
刘姥姥进大观园下一句(前80句)
1、仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有
2、凤姐平时事多，要服侍老太太、王夫人中午吃饭，饭毕才能休息，所以周瑞家的就安排刘姥姥在倒厅处等候。这刘姥姥一乡下老妪，哪见过什么世面，虽也在心里默念无数遍台词，可真到了贾府，那真是如坐针毡呐！这平儿(凤姐丫鬟)哄下巧姐睡觉，站在炕边打量了刘姥姥两眼，刘姥姥见平儿遍身绫罗、插金带银、花容月貌的，以为是凤姐了，便上来就拜；刘姥姥见着堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下坠了一个秤砣般一物在不停的乱晃，后只听铛铛的连敲了七八下，唬的刘姥姥一展眼。
3、苍蝇嘴巴狗鼻子——真灵；灵的很
4、第四十回：(史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令)
5、刘姥姥进大观园——洋相百出
6、这刘姥姥带着板儿绕过街角，在一个顽童的带领下找到了周大娘的家。这周瑞家的是贾府家的佣人，专门是给贾府家收地租的，因前些年在乡下收地租时得狗儿相助，遂也记得刘姥姥几分。周瑞家的开门见山，“今日还是路过，还是特来的？”这刘姥姥虽急得要死，但也懂得几分道理，遂将心思藏了起来。“原是特来瞧瞧嫂子你，二则也请请姑太太的安。若可以领我见一见更好，若不能，便借重嫂子转致意罢了。”这周瑞家的这么一听也是心领神会，一来确实前些年收地租时得到他们的帮助，二来周瑞家的也是个市侩虚荣的人，虽也为佣人，但在一个乡下来的刘姥姥面前还是想显得自己体面，于是就答应带着刘姥姥去拜见王熙凤了。
7、刘姥姥三进大观园启示录
8、梅香拜把子——都是奴儿(第60回芳官)
9、苍蝇采花——装疯(蜂)
10、1—9年级数学上下册微课辅导视频
11、无头的苍蝇——瞎碰；瞎撞
12、“探春手里的饭碗都合在迎春身上。”这里只言片语写了迎春，这是一种怎样的写作手法，表现了迎春怎样的特点？
13、第二部分(李纨笑劝道——又放了一桌)：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。
14、刘姥姥明白所有这一切都只是为了换得贾母等人的开怀一笑，在这样的一个场合中，刘姥姥觉得就算拿自己来取悦别人也是一种难得的荣耀。同时也反映了刘姥姥的聪明、机灵，会察言观色，讨人欢心。
15、(1)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
16、备课的精髓在于研读教材，下面我从作者、作品及编者三个方面来说教材：
17、数学电子课本，回复：8802；道法课本，回复：8806
18、刘姥姥是一个大智若愚、圆滑机敏、精于世故的农家老妇。
19、饭勺子上的苍蝇——混饭吃
20、贾宝玉的丫环——喜(袭)人
刘姥姥进大观园下一句(前100句)
1、刘姥姥：《红楼梦》中的人物，农村老太太，女婿是贾府的远亲，家境贫寒。她替女婿去贾府乞求资助，进了贾府的花园大观园后，目不暇接，处处感到新鲜。眼花缭乱：看到纷繁复杂或色彩耀眼的事物而感到迷乱。
2、西谚云：细节之中有魔鬼；另说：细节之中有神在。
3、●“当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉见拜见了外祖母。”
4、“宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫‘心肝’。”这句描写宝玉的“笑”表现了宝玉怎样的性格特点？
5、统编语文八年级上册知识汇总(整理)
6、通过对人物言行的分析，理解人物形象及描写方法。(重难点)
7、绿头苍蝇下蛆——专找缝子钻；见缝就钻
8、林黛玉笑但又极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点。
9、刘姥姥第三次进贾府，是贾府落魄被抄家的时候，刘姥姥看着昔日富丽堂皇的贾府落败至此，往日熙熙攘攘的人四处逃散，以往叱诧风云的王熙凤病倒在床，无人问津，刘姥姥见状才连忙上前询问。
10、刘姥姥二进大观园——回礼，逗笑
11、金银的筷子反而不及平常的伏手合用，作者利用几个细节塑造出刘姥姥的朴素实在的老农妇形象。
12、猪八戒卖炒肝——这是哪道肺。
13、大家都知道《红楼梦》中有个刘姥姥，大家都知道刘姥姥进大观园。后来，“刘姥姥进大观园”是用来比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界，既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可以用作是自谦或者自嘲。红楼梦中描写刘姥姥是三进大观园，每一“进”都是有故事的，而且这些故事都是有延伸的。
14、刘姥姥进大观园――看得出神了。刘姥姥进大观园――眼花缭乱。刘姥姥进大观园――长长见识。刘姥姥进大观园――少见多怪。刘姥姥进大观园――看花了眼。读音：liúlǎolaojìndàguānyuán出处：刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，王板儿的姥姥。她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。刘姥姥这个艺术形象塑造得非常成功，她善良正直，聪明能干，明事理，重情义，有着坚韧不拔的毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德，深受广大读者的喜爱。释义：比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。
15、小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
16、1—9年级语文上下册微课辅导视频
17、肏攮：方言，文中是弄一个来吃的意思。
18、狗咬吕洞宾——不识好歹(第25回彩霞)
19、上海大观园，曾经使用过“刘姥姥”三进大观园联体门票。
20、因为有她，变得快乐，善良，可爱。