良莠不齐造句(篇一)
1、“部编本”语文教材总主编温儒敏教授甩下一句话，惊呆众人：“语文高考最后要实现让15%的人做不完”。
2、莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。
3、鱼龙混杂: 形容好人和坏人混在一起
4、家长反馈没时间辅导孩子预习，直接让看《小学生绘本课堂》，结果孩子看完后说仿佛自己去了趟黄山。
5、这跟我预期的不一样；如果再继续这样下去，我认为我没必要再待在你的队里了，道不同不相为谋。
6、联合利华希望，清扬能在3年内成为中国去屑洗发水市场销量冠军。但这个目标有一个非常大的挑战，来自于他的老对手宝洁，宝洁旗下的海飞丝当时正占据着去屑洗发水冠军的宝座。
7、泥沙俱下出处清·袁枚《随园诗话》卷一：“人称才大者，如万里黄河，与泥沙俱下。余以为，此粗才，非大才也。”
8、近年来，新高考一个显著的特点的是重视阅读，高考卷面字数就要增加到10000字，阅读能力不行，你可能连卷子都来不及看完。此外还要增加阅读的思辨性、复杂性、扩展性。
9、陪伴无数人童年的两支“金话筒”，在4月23日再次响起，金龟子和董浩叔叔录制的内容会正式在《洪恩识字》和《洪恩拼音》拼读两款App上线。
10、所以，不管你在全国的哪个地区，在这里，都能找到适合你使用的统编语文教材配套辅导书！
11、接下来，我们再用淘宝和京东的攻防战这个案例来讲述一下文案与企业营销的关系。
12、带货的文案，制造效果和销量
13、良莠不齐中莠的读音是yǒu。良莠不齐，拼音：liángyǒubùqí，指好人坏人都有，混杂在一起。侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。
14、考虑到孩子们接受能力不还特别设置了灵活多样的各种巩固练习方式：
15、1这不像大学的考试，教材画画重点，最后考试都是教材上的东西。考试一般不会出教材上的东西。2翻译没有标准答案，而且水平不是一两本教材可以解决的。3教材内容偏旧(约10年前编写的)，译文良莠不齐。
16、精神上的迫害比肉体上的迫害更惨无人道。
17、近义词:参差不齐 鱼龙混杂
18、第二个阶段，当大家开始知道你的品牌是做什么的之后，品牌就要开始和消费者做一些情感和个性的沟通，试图建立与消费者情感和心理层面的联系。
19、参差不齐用作贬义。用来比喻以假乱真。主谓式；一般作谓语、定语、状语。明朝时期，田艺蘅《留青札记》中记载：元朝时称人以郎、官、秀为等第，“秀”是最高级别，“郎”是最下的，
20、京东打的点就是在我这里买东西送货很快，因为我是自建物流，这就是京东作为一个B2C(企业对消费者)相对于淘宝这种C2B(消费者对企业)的一个优势。
良莠不齐造句(篇二)
1、意思为挑拣，择，如选择、选购；引申含义为用投票或举手等表决方式推举出代表或负责人，如选举、普选。
2、所以，本着这样的观念，我写了《文案传神》这本书，并把海飞丝的这个故事，放在了第一章第一节的位置，作为全书的重要开篇。借着这个故事，我们来说一说对文案的理解。
3、(3)现在人多手乱,鱼龙混杂,倒是这么着,咱们也洗洗清。
4、例句：在学生心目中，哪个老师要求学生严格，哪个老师要求学生宽松，是泾渭分明的。
5、在他们眼中，孩子的快乐成长永远应该摆在第一位。不论学习哪一门技能，提升认知、学习知识，哪怕是最基础的识字，也必须基于寓教于乐才能长远。
6、出处：《诗经·邶风·谷风》：“泾以渭浊，湜湜其沚”。
7、最新的部编语文教材，更换了约40%的课文，古诗和文言文比例大幅提升。
8、正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。
9、现实中，见到一些人死磕教材或者勤于自学，但却收效甚微。症结何在？
10、(9)民国初期的上海滩,鱼龙混杂,流氓当道,以黄金荣、杜月笙为头目的青帮横行一时。
11、张营长挑选了几位精干的战士做侦察员。
12、稂莠不齐与良莠不齐没有区别，都是指有好人也有坏人，好的坏的混在一起。
13、☞专项训练卷：专项练，练语文要素基础、练习作、练阅读
14、良莠不齐：指好的坏的混杂在一起。侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。
15、教育的好帮手金龟子和董浩叔叔再次出发，以欢笑，以生动的表演，陪伴90后的孩子们快乐识字。两位在中国第一少儿电视品牌《大风车》中，影响了几代孩子。没有人，比他们更懂孩子，没有人，比他们更能共情孩子的喜怒哀乐。
16、(16)原因是‘冤家宜解不宜结’呀,在这‘鱼龙混杂’‘良莠不分’的世道里,你能不‘万事不求人’嘛。
17、《练习书》2本，BB课前课后练习，全知识点普查，检测、弥补孩子学习盲区；
18、演讲不仅是“口才”，更是语文能力的体现
19、比如五年级下册第二单元，一整个单元都是四大名著的名篇精选。
20、(解释)： 混淆：使界限不清。故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。
良莠不齐造句(篇三)
1、6)学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。
2、古人曾经留过一句话:"近君子，远小人"，教育后人对待小人的态度，有些事不必和小人计较，尽量避开发生矛盾和冲突。老百姓遇见这样的人，常说"别理他(她)，把他(她)当成一堆臭狗屎"，老百姓的话虽然粗糙一些，但合情合理，看见他(她)你可以绕开走，不正面接触，对你还能怎么样。
3、第品牌推广。联合利华为清扬品牌准备了一年5亿广告费，还发起了千万消费者的体验活动。当时，联合利华准备在三个月内，让千万消费者体验到清扬的产品功能。
4、董浩叔叔和金龟子会通过各种动画、互动或儿歌等，为孩子们讲述成语故事，分解笔画笔顺等原本艰涩无趣的识字过程。孩子们会在快乐而有趣的互动中，不知不觉就将1300+个汉字，牢牢掌握。
5、孩子们还会从各种精心设计的情境与互动中获得大量的创意和灵感，在识字中激发了想象力。
6、是不是特别清楚、特别美观、特别震撼！
7、指好人坏人都有，混杂在一起。也可以指好的坏的事物混杂在一起。
8、“稂”俗称狼尾草，是混杂在禾苗中的“乱苗”之草，还有一种和“稂”同类的野草叫“莠”，就是我们平时俗称的“狗尾草”。
9、(11)自古至今,越是这种啥都不是的家伙,在鱼龙混杂,泥沙俱下的时机,还越是容易得意。
10、文案不仅是一个写手——纸上的“推销员”，我认为文案在企业营销中，首先是一个品牌营销的“指挥官”，告诉企业和消费者我这个品牌是做什么的，我的市场上的方向是什么？这才是文案真正的角色和最核心的意义。
11、2015年“双11”，京东又开始说“同是低价，买一快的，同是低价，买一真的，同是低价，买一好的，同是低价，买一赞的”。
12、社会里的人良莠不齐,交朋友时要特别当心。扩展资料近义词：
13、简单梳理一下这套书的构成，由6种图书组成，其中：
14、平时翻译实践机会较少，或在某领域翻译实践机会较少，使用教材可以起到很好的实践作用和补充作用。
15、2005年，淘宝把“你”换成了“我”，变成了“淘我喜欢！”。虽然只是一个人称的变化，其实它代表了这个品牌沟通方式的一种变化。从功能层面，转变为与消费者进行情感上的沟通。
16、良莠不齐的意思是：好人坏人都有，混杂在一起。
17、带创意的文案，自造感染和认同
18、(19)哦!我是在追查一件案子,发现嫌疑人似乎与这间舞厅有关,所以就进来了!倒是伊藤小姐,如此打扮,而且在这个鱼龙混杂的地方,难道就不怕被歹人占了便宜?
19、统编教材同步讲解与课堂笔记书
20、以上6种图书全部依据小学统编语文教材编写，从预习、学习、练习、积累到阅读，一套书满足统编教材下孩子各项学习要求，帮家长省心更省钱，给孩子一个好的语文成绩，更给孩子一个快乐成长的童年。
良莠不齐造句(篇四)
1、淘宝和京东这两个品牌是怎么打造的？其实可以通过文案的变化看到它们怎么做品牌和营销。
2、现在的社会就是一个大舞台，形形色色的人都有，生活中难免遇见良莠不齐的人。因为每个人有不同的性格脾气特点，道德修养不同，接受的教育层次不同，生活中遇见这种良莠不齐的人越想越气，越想越恼。
3、随机抽取5幸运读者获得套书中的随机2册。
4、从文案到高级群总监的启示
5、滥竽充数(lànyúchōngshù)
6、读音：(liángyǒubùqí)
7、我在广告公司待了15年，从2006年开始做一名文案，到今天在企业里做到高级群总监这个职位，我的体会是：文案在整个企业营销中是一个有机组成部分，文案要表达的是品牌核心诉求和市场核心策略，这才是文案真正的价值和意义。
8、对于入学前的孩子来说，熟习一些成语故事，在轻松读故事、听故事的过程中，不知不觉积累了一定数量的成语，到入学后接触古诗词、文言文，能够更快接受和理解；
9、简单来说，就是一个“判断正误的系统”。有了这两个基础能力，再谈自学。
10、拼音是：liáng yǒu bù qí
11、除《学习书》本身外，更有配套的学习软件——提供超级强大的APP视频！音频！配套资源支撑！
12、有上述2种能力者。
13、自2016年底以来，洪恩教育自主研发的儿童启蒙教育系列软件陆续发布上线，目前已拥有过千万活跃用户，成为教育行业一线品牌。
14、可以组成成语良莠不齐。意思是指好人坏人都有，混杂在一起。成语出自清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回：“且说彼时捐例大开，各省侯补人员十分拥挤，其中鱼龙混杂，良莠不齐。”
15、洪恩教育之所以能在同行竞争中脱颖而出，离不开的就是不断创新。
16、(12)由于历史的诸多原因,社会大众对操此行业的人员专业素质要求不甚了解,而取名又没有一个行业标准,以致泥沙俱下鱼龙混杂。
17、出自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十。
18、第产品本身。清扬对洗发水率先提出男女区分的概念，要做一款男士专用的去屑产品。
19、课前课后练习，检测、弥补知识漏洞
20、另外，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》的节选了。
良莠不齐造句(篇五)
1、而人民日报的官博，也经常在发关于成语的知识。
2、例如：正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。
3、我是鸿运当头，希望大家多关注，留言议论。
4、文案可以定义品牌和市场策略，如上面所提到的海飞丝的案例，其定义就是海飞丝品牌的市场策略。
5、造句 首长对那巡长说，逃难的人们良莠不齐，要是发生了什么事，他能担当的起吗？
6、△是新朋友吗？记得先点笔记侠关注我哦～
7、泾渭分明不分轩轾不相上下势均力敌旗鼓相当
8、可自用，分分钟提升辅导能力；
9、单元后面的快乐读书吧紧接着推荐阅读四大名著的更多精彩内容。
10、因此，清扬在上市之前，做了大量的工作。
11、“一万种，可劲造”，比如地铁的一些装置，我在造什么？我在造超能力，我在造少女心，我在造想象力，我在造世外桃源，我在造童心未泯。它表达的就是中小卖家的一种创造精神。
12、一张张图看完，你是不是都感觉清楚了很多！孩子再来问问题，简直可以瞬间变身知识渊博的家长、辅导能力一路开挂！
13、翻译：现在动手的人多，坏人和好人混在一起。
14、(解释)： 制：牵制。指地界连接，如犬牙交错，可以互相牵制。
15、平时不要因为一些小事斤斤计较，能忍则忍，能让则让，别因为一时的决动造成双方撕破脸皮，彼此不相往来，这样的结局是两个人一辈子的仇怨，为祖孙后代埋下了祸根，凡事须要三思而行，做长远的考虑。
16、董浩叔叔曾非常暖心地对90后，这些曾经的小朋友们说：“你们的快乐是叔叔追求了大半辈子的事情。”
17、精准的分类需要庞大的词汇量来支撑，所以这套书总共有500个故事，8000个成语，涵盖了中小学生需要了解和掌握的几乎全部成语，从初步了解成语故事，到全面阅读丰富的知识版块，满足孩子从小学到中学各个阶段成语学习和使用的刚性需求。
18、参差不齐，原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。
19、《洪恩识字》摒弃低成本模板化内容，为精选出的1300+个汉字全部量身定做、精心打造了“一汉字一互动”的学习模式。
20、良莠不齐(liángyǒubùqí)