一、描写竹子的唯美句子
1、今天，又是一个大热天。只见万里晴空，飘浮着几朵淡淡的白云。到了中午，人们热得受不住了，一个个汗流浃背，气喘吁吁，只好到树阴下去乘凉。园子里的花草树木，在烈日的蒸晒下，都显得没精打采。只有知了还在枝头一个劲儿地叫着，好像在喊：“热呀，热呀！”
2、(4)欣赏家乡著名画家吴冠中画的彩墨画家乡的《新笋》、《竹林人家》、《竹海》等。
3、一朵海棠花有五个花瓣，雪白雪白的，就像轻盈的羽毛，多么素雅的美啊。
4、梳理了结构的特点：起承转合
5、竹子有着挺拨的身材，穿着青色的衣裳，身体里的空心代表着人的虚心，笔直挺拨的身躯代表着人的正直。
6、水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。——张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》
7、“它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。”
8、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。——顾敻《临江仙·月色穿帘风入竹》
9、风淅淅，雨纤纤，难怪春愁细细添。——(清)纳兰性德《赤枣子》
10、抬头望去，空中的大雪交叉飞舞，满天弥漫，怎么能知道它们来自何方。把雪花满天飞扬的动态生动地描绘出来了。以反诘手法问不知大雪来自何方，突现雪之大，和下雪范围之广。
11、乔木万馀株，清流贯其中。前临大川口，豁达来长风。
12、细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。——(南唐)李璟《摊破浣溪沙》
13、读书，它使我有了“少无适俗韵，性本爱秋山“的感情;读书，它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志“的信念;读书，它使我有了“行贤面去自贤心，焉往而不美“的做事准绳;读书，它使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之，千言万语汇成一句话，读书真好!
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15、春雨刚过，竹笋破土而出。竹子生命是很坚强的，无论是在什么情况什么环境下都能生长出来，就算是石头压住，也能钻出来。竹笋在贪婪地吸吮着春天的甘露，不断的生长。
16、米兰四季常青，开花时各飘十里;那油绿清新、芬芳馥郁的米兰，谁能不爱它呢?
17、越鸟巢干后，归飞体更轻。
18、雨洗涓涓净，风吹细细香。
19、一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯......这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
20、竹子生长速度快，可塑性强、韧性好，易加工，因此也是是制作各种工具、用品、工艺美术品和建造房屋等的原材料。在竹乡人的生活中，吃、穿、住、行等方面处处可见竹的身影。
二、描写竹子的唯美句子简短
1、显然，事物的发展过程，必然有其开始(即为“起”)，而后又当有承接(即为“承”)，发展的过程自然会包含了各种可能的转机(即为“转”)。“转”既有“承”的一面，又会有向“合”(结束)的转化在里面，最后，才过渡到“合”。
2、春雨如丝，绣出花枝红袅。——(南宋)蒋捷《解佩令·春》
3、深入赏析，品读竹韵。
4、西渚小学学生作品竹匾画
5、竹，谦谦君子。常绿丛生、虚心劲节，生命力极强。山野溪畔、农舍庭院处处可见；根连枝叠，漫山遍野岭岭皆绿。
6、当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
7、往期回顾：“阳羡家乡文化传播”系列之一：“陶”的故都，陶文化体验
8、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
9、六月是个变化多端、日新月异、波澜壮阔的季节，它一直都在上演着振奋人心、波澜壮阔的历史。人生之中也有同样的夏天，现在的我们正处于这样的夏天。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我们要珍惜当夏时节，不断充实自己，让自己的人生变地更加绚丽，去迎接丰硕的人生秋天。
10、夜深风竹敲秋韵。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》
11、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；
12、岂不畏憔悴，为功忌中休。
13、天上是一片金光，黄黄的，像皇帝送的金色圣旨，像魔术师抹上一层金色，引人注目。形态奇妙无比，难以言状，有的像小马在天空在奔跑，一会儿不知跑到哪里了，渐渐地消失了；有的像一头勤劳的牛，在为人们在耕地，耕了一会儿趴下睡觉去了；有的像贪吃的小白兔在吃萝卜，高兴极了；有的像一个人，弯着腰对着美景赞美不绝；有的如金色的田地；有的如奔腾的黄河，流入一望无际的大海里；有的像一头雄狮，高傲地立着，如同打了一场激烈的战斗凯旋归来。
14、第二首，宋代杨缵《一枝春·竹爆惊春》。“竹爆惊春，竞喧填、夜起千门箫鼓。流苏帐暖，翠鼎缓腾香雾。停杯未举。奈刚要、送年新句。应自有、歌字清圆，未夸上林莺语。从他岁穷日暮。纵闲愁、怎减刘郎风度。屠苏办了，迤逦柳欺梅妒。宫壶未晓，早骄马、绣车盈路。还又把、月夜花朝，自今细数。”
15、(竹节、纸板、花等)李清媛
16、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
17、满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。
18、生：随时随刻可以给你温暖的地方。
19、松竹翠萝寒，迟日江山暮。——曹组《卜算子·兰》
20、体验美术探究活动的乐趣，培养学生的艺术创造能力。
三、竹子高雅的诗句
1、倚竹不胜愁，暗想江头归路。——王之道《如梦令·一晌凝情无语》
2、有的说：“黛玉早已看呆了，心想：早在南方，现在必是春花秋月、山清水秀，今日寄人篱下，虽说外祖母和姐妹们是待自己不错，却也要处处留心这着，只恐自己不好了，他人又要说闲话。想到这里，黛玉不禁涓然泪下。”还有的说：“只见月光洒了下来，翠竹之间，梨花伴随着微风，缓缓地摇曳着。她寻思道，我一生就如这梨花，短暂而灿烂……”
3、生：因为她教香菱学诗，学的就是王维的诗。
4、黄昏，一弯新月悄悄升起，在它的周围，还有几颗星星发出微弱的光亮。
5、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能妙趣横生，并从中得到可贵的知识。
6、大师以他标志性“不绝如缕”的“吴线”描绘出对家乡竹生命力坚韧不屈的咏叹，也流露出了他对故乡深深的眷恋之情。“远处苍竹成片的浓绿、近处初春嫩竹的新绿加上水边掩映灰瓦白墙的村舍…”品读大师的《竹》让我们屏息凝视间怦然心动，在感受家乡竹景之美的同时也不禁而生对家乡宜兴的啧啧赞叹！
7、竹扎根深。郑板桥在《竹石》一诗中写道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”俗话说“根深才能叶茂”，因此干事一定要打好坚实的基础，发扬竹的坚劲精神才能取得成功。
8、走在秋日的甬道上，阳光下有黄的、橘红的叶子不时的落下，她们像一颗颗不再光艳的生灵，带着无奈的放弃，带着不尽的回忆，带着不舍的情怀，带着美好的憧憬，退出了那个曾经充满着生机与绚丽的舞台；她们像一只只疲倦的蝴蝶失去了亮泽，僵硬了美丽而脆弱的翅膀，有气无力的随风飘逸，而最终投入了大地的怀抱，苦心修炼来等待着属于她们的下一个季节。
9、深居俯夹城，春去夏犹清。
10、走进竹艺,和孩子们一起叩启奇妙的艺术殿堂；探究竹艺,和孩子们一道领略别样的竹韵风情；爱上竹艺,和孩子们一路轻闻幽幽的竹艺芬芳！新课程改革背景下的美术探究课堂教学就应该是一个自由舒展、感受幸福体验的过程，是一个充满创造、焕发生命活力的过程,是一个师生共同学习、共同成长的过程。
11、又有一些整块整块的大云彩缓缓的挪着脚步向它而来。这次，它怎么也弄不掉它们了。于是，它俏皮的拨开一点云层，将自己的头伸出来，双眼左看看，右看看，想在入睡前再看看这个世界。它坐在云彩上面，指挥着它们，渐渐向地平线飞去。太阳坐在仙境般的云椅上，享受着，环顾着这个它曾经照亮的世界。现在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一点一点的消失在西方的天空。
12、筛月牵诗兴，笼烟伴酒杯。
13、湘娥竹上泪痕浓。——辛弃疾《浪淘沙·赋虞美人草》
14、每到米兰开花的季节，枝丫间便生出一串串花穗，绿色的花穗上，级着密密麻麻像小米粒大小的小球球，小球球由绿变成金黄时，职散着一种浓郁的香味。米兰花怒放了。
15、1我们要永远在一起
16、(彩色纸、剪刀等)吕正
17、“一日无书，百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。
18、她脸上的皱纹深得与年龄不相称，背佝偻得像株老柳树，仿佛永远也直不起来了。
19、秋天，竹那翠色欲滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。“哗！”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命……
20、讲究语言的锤炼，是我国优秀的写作传统之一。所谓“百炼成字，千炼成句”(唐•皮日休《皮子文薮》)，此说几乎成了所有写作家们运用语言的座右铭。
四、描写竹子的优美句子短句
1、竹柏皆冻死，况彼无衣民。——白居易《村居苦寒》
2、(大屏幕出示)(“只见天上一轮皓月，池中一轮水月，上下争辉，微风一过，粼粼然池面皱碧铺纹，真令人神清气净。”——节选自《红楼梦》第七十六回)
3、傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。
4、黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。
5、斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。——刘禹锡《潇湘神·斑竹枝》
6、雨中的竹,清清爽爽,有着一股与泥土混合了的香气透散开来,深吸一口,沁入心脾,久久留香,竹林在雨中弥散出一股醉人的迷幻魅力,似有仙子秘藏其中,撑把油...
7、宁可食无肉，不可居无竹。
8、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
9、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里《夏夜追凉》
10、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天寺夜游/记承天夜游》
11、谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
12、可谓君子画竹，清雅澹泊，风骨傲然而魅力无限。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”任凭岁月流逝，也改变不了竹子本身所象征的坚韧精神。
13、夏天，草木花虫生机勃勃。草坪绿草，竞相拔地，个比谁高；路旁柳树，摇曳枝条，左右扭捏；花坛花儿，你挤我推，抢着炫美；树上知了，扯足嗓门，高唱情歌。
14、游戏设疑揭题，引发学生对竹的探究欲望。
15、山夫折盈把，把来早市鬻。
16、蓖麻开花了，上面是雌花，淡红色；下面是雄花，淡黄色，它们在绿叶的陪衬下显得特别娇嫩。
17、当春风还没有融进残寒时，新竹笋就让春风拂去层层笋衣，逐渐换上一身嫩绿的新装活像天真活泼的姑娘，亭亭玉立在一片春光中。竹子长到一丈多高，就开始长叶子，刚长出来的叶子是翠绿的十分鲜嫩。到了天高气爽的秋天，竹子换叶了，黄叶纷纷落叶，秋风吹来那竹叶漫天飞舞，很壮观。
18、六月的阳光很暖，笑容很乖，我们的波板糖还是那样的甜，忘却孤单，抛掉烦恼，不想哀伤。
19、低年级学生笔顺正确书写很重要！易错字书写动态演示，太直观啦
20、我宁负此腹，忍使箨龙冤。
五、描写竹子的唯美句子坚韧
1、师：同学们，你们有没有发现一种现象，就是在我们母语写作中，有些意境会有特定的表达，比如，当我们思念亲人的时候，一般会写到——
2、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
3、诗人借新奇的想象、贴切的比喻，维纱维肖地描绘了酷寒的塞外，一阵骤雪之后，呈现出的奇丽雪景。大地银装素裹，雪压冬枝，一朵朵、一丛丛，花团锦簇，犹如忽然间一夜春风吹来，千树万树都开遍的梨花。景象奇妙、清新，令人赏心悦目，真不愧为千古咏雪之绝唱。
4、情感、态度与价值观目标：
5、牵牛花开了，那花有着紫色的花裙，白色的花筒，黄色的花蕊细细的，多么像我们吹的小喇叭啊！
6、冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间；它是一位优雅的女士，漫步在大地；它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩！
7、下雪了，整个城市就变成了银白色的世界。当雪花飘飘落下，就像白色的蝴蝶在跳舞，充满了童话般的色彩。
8、涟漪涵白沙，素鲔如游空。偃卧盘石上，翻涛沃微躬。
9、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；
10、对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
11、最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。
12、寒气逼人残冬腊月天寒地冻寒风刺骨
13、盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。
14、走在秋日的甬道上，天是那么高，云是那么淡，阳光普照的地方让人有些晃眼，小风过处竟有一种让温暖包裹，抑或是周身都被镀上了一层温暖的味道。
15、条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。
16、他的住命已像耗尽了最后一滴油的灯芯，只剩下微弱的光和热了。
17、啊！这里的竹林多么美丽呀!有紫色的，有绿色的，有黄色的，有淡红的，有......简直就像一个调色料一样呀!这些竹子有的四五个紧靠在一起，有的却分开，还有的七八个紧靠在一起，好像一家人一样。每当夜晚降临，当晚风吹来，竹子就发出各不相同的声音，有粗欲的，有细尖的，还有中等的，就像一个吹奏乐团一样！
18、色侵书帙晚，阴过酒樽凉。——杜甫《严郑公宅同咏竹》
19、瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄、银白、洗绿、淡紫、清蓝、粉红的笑脸，美不胜收。巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。
20、南条交北叶，新笋杂故枝。
六、描写竹子的唯美句子
1、(童书荐读)《我今天写什么日记》从小养成写日记的好习惯
2、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……
3、孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
4、斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。——陆游《鹧鸪天·家住苍烟落照间》
5、不要等孩子语文考试落败了，才后悔没给他读这套增强古典文学功底，提高阅读鉴赏力的成长书
6、绿竹半含箨，新梢才出墙。
7、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。——刘长卿《送灵澈上人》
8、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。——范成大《喜晴》
9、第五首，宋代杨无咎《双雁儿》。“穷阴急景暗推迁。减绿鬓，损朱颜。利名牵役几时闲。又还惊，一岁圆。劝君今夕不须眠。且满满，泛觥船。大家沈醉对芳筵。愿新年，胜旧年。”
10、林断山明竹隐墙。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
11、月光疏已密，风声起复垂。
12、草草具盘馔，不待酒献酬。
13、当百花还沉睡的时候，迎春花已经张开了笑脸。它们互相紧紧连着，在初春的冷风中傲然开放。
14、西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。——阎选《河传·秋雨》
15、10不想做党政办主任
16、初夏时节，翩翩起舞的昆虫又是一道亮丽的风景。美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去；蜻蜓也很多：有红尾巴的、花翅膀的、大脑袋的……令我惊异的是有两只连在一起的，也许，它们是双胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么亲密呢！
17、六月，一个略显酷暑的天气，太阳高悬天空，活像一个大火球，灼热、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸笼里，闷热难忍。小河干涸了，树木花草低下了头，小草趴到地上。小狗伸着舌头，喘着粗气躺在屋檐下。大人们汗水淋淋地摇着扇子，小孩子们光着屁股泡在池塘里。
18、独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》
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20、小学语文常见的八种句式改写方法，改写句子不用怕
1、竹子除了带给我们心旷神怡的作用，在观赏之余，我们还要学习竹子那些精神。作为一名侨乡人也应该具备像竹子一样的精神。像许多赞美的诗句：风来笑有声。雨过净如洗，有时明月来，弄影高窗里。有着许许多多的赞美竹子的诗都有很多含义像主写竹子美的、赞美竹子精神的。
2、但令无剪伐，会见拂云长。
3、探究新知，感受竹性。
4、忽忆秦溪路，万竿今正凉。
5、帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
6、竹子有着挺拨的身材，穿着青色的衣裳，身体里的空心代表着人的虚心，笔直挺拨的身躯代表着人的正直。当我看着窗外，大风肆虐，两行的树被风吹得是点头哈腰，而竹子却依然笔挺地立着。它并没有像树边的树那样屈服于肆虐的狂风，而是迎着风坚强地站在那里。我被这棵竹子深深地吸引住，它用它那坚强的信念，始终没有向狂风点过头，弯过腰。
7、石头解性真吾友；竹子虚心是我师。
8、愿大家新的一年都胜过旧的一年，把不开心的事情都去掉，收获属于自己的小幸福。
9、(童书荐读)小学生小古文120课上下全二册(定价39元)小古文一百课
10、远处看去，满树树叶是碧绿的，仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走近看，树叶是椭圆的，叶脉都清清楚楚地显现出来，像人的血管，能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸，叶子硬硬的，表面光光的，还沾满了灰尘，每片叶子的边缘上有很多小刺，如果我们不注意，就会把手指扎破。一簇簇，一串串金黄色的桂花，和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻，一朵朵黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得紧紧的，像怕别人碰它似的。凑近一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想一下把桂花的香味闻个够。
11、欣赏学生有关竹题材的手工作品(动手之前再来欣赏一组竹乡小朋友的作品吧！)
12、读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
13、团扇不摇风自举，盈盈翠竹，纤纤白苎，不受些儿暑。——文征明《青玉案·庭下石榴花乱吐》
14、色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
15、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
16、我首先把锅子放在电炉上，打开电源，等锅子烧红了，再倒点油，放一点盐。过了几分钟把鸡蛋外壳打碎，把蛋黄和蛋白倒进锅里，“哦”的一声，锅里的油就到处飞溅，差点溅到我的脸上。这时候锅里的鸡蛋里面黄外面白，真像一朵白色的茶花。等到一面煎熟了，再翻一面煎，另一面也煎熟了，铲出放到盘子里，鸡蛋的香味迎面飘来，我的口水都流出有一尺长了。我忍不住用手捏了一块放进嘴里，好吃极了。
17、湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
18、碧绿的湖水荡漾着水波，那片片荷叶像一张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。
19、(2)欣赏各类竹艺工艺品(竹编、竹雕等)。
20、(清)·郑板桥(郑燮)