一、与友情有关的诗句连续的两句
1、④斯是陋室，。(刘禹锡《陋室铭》)
2、②三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.
3、(1)念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)
4、(解析)本题考查理解型背诵默写能力。注意思考题干中“引用典故”“表达词人希望被朝廷重用的心愿”这两个词语思考即可。
5、答案：(1)独怆然面涕下！
6、二年三班的温梓炎同学，给大家带来的朗诵是《小猪唏哩呼噜》
7、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
8、(4)先天下之忧而忧后天下之乐而乐。
9、(2020年山西)
10、经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节，郊外踏青，看到青梅丝柳的美景，我们会联想起南唐诗人冯延巳的“青梅如豆柳如眉；日长蝴蝶飞”；重阳佳节，院中漫步，闻到菊花的幽幽清香，我们联想起宋代女词人李清照的“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
11、长征不只是一段历史，更是一种精神，并没有因为已成往事就变得过时。这种精神是引导我们每天不断进步、不断完善自我的指路明灯，应该世世代代的传承下去。
12、(1)按要求填空。(任选其中三句作答，如六句皆答，按前三句判分)(3分)
13、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
14、(2)山重水复疑无路柳暗花明又一村
15、这首小令寓情于景，通过描绘一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表现了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。
16、弓如霹虏弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
17、(4)马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊
18、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
19、”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。
20、律诗的第三句和第四句、第五句和第六句必须对仗(构成对偶句)
二、与友情有关的连续的两句古诗词
1、请写出带“春”字的连续两句古诗词：
2、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！
4、(解析)本题考查放型默写的能力。主要体现爱国思家、忧国忧民情怀的诗文名句皆可。答案不唯一。
5、“少年”三句遥接“老眼平生”，折笔追叙少年时代的豪兴与才情。但是目前却青春已逝，壮志成空，进一步突出了如今的家国之恨。“常恨世人”三句则有更深寄托。词人慨恨文士不顾国家多难，只想效法魏晋名士风流的狂客行径，每年在重阳节登高，总喜欢提起东晋孟嘉落帽的故事，把它称扬一番，毫无现实意义。“若对”两句，是说如自己这样的忧国志士，并不追慕魏晋风度，但对国破家亡的现状忧心如焚却又无能为力。词意至此急转直下，壮志未酬，词人在感愤之余，觉得自己既不能改变这种局面，在此佳节也只能赏黄花以遣怀，借酒浇愁了。“鸿北去”，目送飞鸿北去，抒发对故土的思恋。“日西匿”暗指南宋国势危殆，振兴无望。以天际广漠之景物作结，与首句呼应，意余言外。
6、浮云一别后，流水十年间。——唐韦应物《淮上喜会梁州故人》
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
8、D.牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
9、(7)范仲淹《岳阳楼记》中，表现作者远大政治抱负和忧国忧民情怀的句子是：“，。”
10、(5)夕日欲颓，。(陶弘景《答谢中书书》)
11、群峰四望絮成堆，奔马流云眼底飞。
12、2016年北京高考语文试题及答案详解
13、《长征的故事》，书中讲述了在“长征”伟大壮举中发生的24个感人故事，让我通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。
14、(4)“，”，新事物必将取代旧事物，我们只有不断创新，才能紧跟时代步伐。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
15、(3)①海内存知己，天涯若比邻。
16、根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。(8分。选四题作答，全答则按前四题计分)
17、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！
18、送客南昌尉，离亭西候春。
19、“那堪永夜，明月空床”永夜，漫漫长夜。李清照望着明月，思念逝去的丈夫。美好的明月，它的光辉照耀在词人身边的空床上。过去一起望月，同床共枕的爱人已经不在人世，旧恨新仇，又那忍受得了这般孤单无告的凄凉情景？《古诗·明月何皎皎》“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”，都是写女子思念丈夫的著名诗句。易安“明月空床”由此点化而成，将诗句浓缩简化，利用明月与空床的美感差异，乐景写哀，其哀倍增。
20、末三句：“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。”这里又化用宋词人秦观的《满庭芳》的诗句“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村”。诗人在此以景结情，写出眼前的凄凉景象：回首茫茫天涯，只见一抹斜阳，几只远飞的寒鸦。这是景语，又是情语；这既是实景，又是作者大半生人生路途的写照。苍凉微茫的景色，反映出诗人漂泊无依的情怀，倦客之心、思乡之情溢于笔端。
三、与友情有关的诗句连续的两句古诗
1、这句话出自盛唐时，日本遣人来中国学习佛法。当时日本长屋亲王命人制作了一千件绣着“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”偈语的袈裟，赠送大唐的高僧们。鉴真大师披着这件袈裟，为偈语所感动，遂发愿前往日本传法。这也被视为中日交流的友好象征。
2、说到咏物诗的不同境界，我想借用宋代禅宗大师青原行思提出的参禅三重境界：“参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟，看山仍然山，看水仍然是水。”不少人套用这一说法来解读人生的三重境界。不论是参禅还是为人，其实都存在一个对客观事物的认知问题，随着认知的深入，境界自然也得到提升。
3、(2020年江苏徐州)
4、潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
5、任曙林：有些依然在，有些不同了。心境与感觉上的东西很难区分这那，有时甚至你中有我。非要说点明确的东西，大概整体上都淡了些，对人对自己似乎有了更开阔的空间。比如常有人对我说八十年代如何如何，其实不是那么回事，对一个具体的人来说，所处的时代都有你的“世界”。
6、友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
7、(解析)古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“藻”“荇”“萧”“瑟”等字的书写。
8、李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
9、《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
10、理解型默写中考试题训练
11、首句点明题旨：九月九日重阳节登高远望。九月九日重阳节，自古以来就有登高的习俗。游子在外，都难免思乡思归，登高远望时，当然会遥望古乡的山川。这一句非常恰切地写出了游子此时此地的望乡动态。次句由动态转写心情，这种“归心归望”的情怀，不是直抒胸臆抒发出来，而是寄寓在“风烟”中，一个“积”字很有分量，道出了归心归望的程度。风烟有多浓多广，那么诗人的“归心归望”也就有多浓多广。这样表现了诗人的归思归望是浓浓的厚厚的。
12、初唐时绝句发展缓慢，其表现方式大体上沿袭汉魏和南朝传统。而王勃的这首诗仅以四句来写乡思，却将乡愁抒发得淋漓尽致，突破了唐初宫廷绝句多借咏物寓干进之意的小格局；诗人在诗中还有意吸收了歌行的句调，以虚词递进的句式做结语，对绝句的发展起着重大作用。
13、“愁恨”是悲秋的内容，但是在这首词里，它的表现更为自然婉致。李煜词多有以情见景的写法，但这首词他用的却是以景见情的方式。整首词大部分都是在写景，都是在营造氛围，只是到了最后才点明主旨。这种写法铺垫充分、自然流畅，如大浪远来，初见微澜，至岸方崩石裂云，有石破天惊之感，这种笔法在写景抒情时当为借鉴。但是在这首词中，李煜仍不免有以情见景之嫌，所以整词情调不明快，悲愁感伤的气氛稍浓。
14、这是写给杜甫的，这句话的意思是：我思念您的情思如滔滔汶水，汶水浩浩荡荡向南流去寄托着我的深情。
15、岳平云顶气势磅礴，位于龙山最高峰，海拔156米，比南岳衡山祝融峰还高26米。8月6日早晨5时30分，采风团沐浴凉风登上岳平云顶，百里龙山尽收眼底，脚下云雾婉如白练随风飘舞，奇花异草芳香四溢，红日腾空，景色迷人。
16、律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名。律诗通常每首八句，超过八句的，则称排律或长律。以八句的律诗为准，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每联的上句称为出句，下句称为对句，两句构成对句关系；前联的对句和后联的出句的关系则称为邻句关系。
17、(解析)本题考查诗歌理解性默写能力。全诗在写北方雪景的同时，自然露出对祖国壮丽河山的热爱和对广大劳动群众及无产阶级的赞颂之情。其中结尾一句，作者由对过去历史人物的评价转到对当代人民、无产阶级的评价，表现了诗人对广大劳动人民热情讴歌与崇敬之情，说明他们才是当代最伟大的英雄。故应填写此句。
18、浮云一别后，流水十年间。——韦应物《淮上喜会梁川故人》
19、(解析)本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：兜鍪；嗟。
20、此词声声凄切，字字血泪。她的哀愁与“为赋新诗强说愁”不同，与浮薄的“闲愁”不同，又与一般的离愁别苦不同，这是在异族残酷进犯，南宋统治集团采取屈辱投降政策之下，一个难民的痛苦呻吟，虽然写的是个人遭逢的凄悲，但却有代表性。国破家亡，夫死妇丧，妻离子散，背井离乡，颠沛流离，这是整个时代的苦难。
四、与友情有关的诗句连续的两句是什么
1、东京池袋的游园会上，14岁的日本女孩身穿旗袍，在寒风中连续站立十二小时，为武汉募捐，捐一千日元就送一瓶爱心蜂蜜。在她的身后，还是用毛笔郑重写下的“山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳”。
2、这首小令前三句写了哪些景物？你认为这样写有何好处？
3、(20浙江嘉兴)(任务二)展板·传承精神
4、“夜阑卧听风吹雨”中的“风吹雨”一语双关，请指出其两层含义？
5、古老的乡土风俗在古诗词中常出现，带给人美好的感觉。苏轼的《蝶恋花·密州上元》中说“击鼓吹箫，却人农桑社”，陆游《游山西村》中的“箫鼓追随春社近，”两句与此类似，都表达了作者热爱传统文化的深情。
6、七年级上册语文课内文言文知识点汇总
7、干货︱浙教七年级上期末复习提纲——知识点整理
8、(2020年湖北鄂州)
9、《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
10、娱目层峰频起舞，我同山鸟共忘机。
11、2020“新冠疫情”专题：题目+范文+时评
12、(2)非淡泊无以明志，。(《诫子书》诸葛亮)
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14、表情专辑等也都在微博平台纷纷转发
15、七年级(1)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。
16、(20浙江衢州)下列桥名化用了诗文，请你根据提示将诗文填写完整。
17、(答案)示例：日暮乡关何处是烟波江上使人愁
18、③，化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗(其五)》)
19、我们的小名士各个从容、自信、优雅，
20、(1)①濯清涟而不妖②杨花榆荚无才思
五、关于友情的连续两句古诗
1、(4)“用典”是诗词中常见的手法，它能让诗词言简意赅，含义隽永。辛弃疾用曹操感叹孙权军容整肃的典故，暗示自己有收复失地的伟大理想：“”；在“，八年风味徒思浙”诗句中，秋瑾用“项羽被围垓下，自刎而死”的典故喻指国事，抒发感慨。
2、青山横北郭，白水绕东城。
3、把酒品诗：咏物诗的三重境界
4、律诗都要求在八(即偶数句)的尾字上押平声韵。第一句可以押韵也可以不押韵。
5、(1)直挂云帆济沧海
6、此视频在拿给家长看之前
7、(3)非淡泊无以明志，。(诸葛亮《诫子书》)
8、野花看欲尽，林鸟听犹新。
9、表达对友人深切同情的诗句是:我愁心与明月，随君直到夜郎西。
10、(解析)本题考查理解型背诵默写能力。注意结合题干中“春天”“鸟类活动”思考即可。
11、(6)友情是文学作品中一个永恒的主题。请你写出古诗词中表现友情的连续的两句：，。
12、译文：经过了近十年的战乱流离，长大成人后竟然意外相逢。
13、背诵与默写相结合。要运用各种方式背诵和默写，做到手、脑、嘴的结合，即心里想得出，口里说得出，手里写得准。
14、相知无远近，万里尚为邻。