一、四年级描写月亮的诗句
1、踌躇—果断忧患—安乐
2、示例：②诗人名篇③读诗有感
3、上下滑动点击标题查看内容
4、⑤缘：因为；由于。此山：这座山，指庐山。
5、预设：这是两个问句，引导学生通过朗读句子体会其中蕴含的小作者对阿爸即将回来的激动、兴奋之情，体会一家人团聚的温馨、快乐。
6、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件
7、野旷天低树，江清月近人。
8、这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到()
9、《春来了》——赵梓辰
10、床前明月光，疑是地上霜。
11、第21课《芦花鞋》同步练习类文阅读
12、(6)关于乡村田园生活的诗句
13、聚精会神—全神贯注
14、A.人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚
15、柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗葡萄满意水稻招待
16、下列句子停顿错误的一项是()
17、弯弯的月亮挂在天上，
18、●形容人多的四字词语：
19、高高的英雄纪念碑(矗立)在天安门广场上。
20、手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
二、四年级关于月亮的诗
1、剪秋罗jiǎnqiūluó多年生草本植物。
2、智慧树十周年回忆录丨第8年，慢慢来，稳稳地走！
3、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
4、“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是()
5、“书香院落溶溶月，浸润诗歌淡淡风”。
6、你的支持就是我不断更新的动力
7、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8、四年级语文上册《全课预习单》
9、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
10、冰心母爱心中的风雨来了我只躲到你的怀里诗人对母亲的深深依恋
11、星临万户动，月傍九霄多。——杜甫
12、A.生命的短暂B.不值得看
13、五年级下册第一单元：中华文化中的梅花魂
14、可每当我写作业的时候啊，
15、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
16、洼：wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)
17、引导学生交流收获。
18、《望月怀远》是哪个朝代哪位诗人写的?
19、假jià(放假)jiǎ(假如)
20、②春雨贵似油，多下农民愁。
三、四年级描写月亮的诗句
1、(5)关于生命感悟的名人名言
2、小结：本课的新词较少，同学们都能很快掌握。但这几个词语在书写时仍有以下几点要注意：“河床”的“床”不要漏掉上面的点；“修补”“填补”中“补”的偏旁是“衤”，不要写成“礻”；“庄稼”的“稼”的左边是“禾”，不要写成“木”。词语书写一定要认真，否则在考试时很容易失分。
3、笼罩—包围颤动—抖动屹立—矗立
4、在看不见硝烟弥漫的战场上，
5、阿妈喜欢领着我，在()月光的小路上漫步。
6、跃yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)
7、萄：táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)
8、《春江花月夜》，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。诗篇题目令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。
9、中秋节中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。
10、静寂jìngjì没有声音，很静。
11、●露从今夜白，月是故乡明。(唐)杜甫《月夜忆舍弟》
12、⭐(部编语文微课堂)部编语文四年级上册第1课《观潮》
13、①用“/”划分句子的朗读停顿。
14、坑坑洼洼kēngkēngwāwā形容地面或器物表面高一块低一块。
15、天上有(无数)颗星星，数也(数不清)。
16、②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
17、卵：luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)
18、中秋晚上，我们就开始做饭。这个时间，屋外只有丝丝微风，而我们家却热浪漫天，这本该安静的时刻，却因为中秋而火热。早饭并不丰盛，只是几个家常菜，几碗普通的汤，但有一个很特别，那就是象征团圆的月饼。
19、统编版小学语文教材中的中华传统文化
20、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
四、四年级描写月亮的诗句古诗大全
1、A.当局者迷，旁观者清B.兼听则明，偏信则暗C.耳听为虚，眼见为实
2、二年级下册第一单元：“纸鸢”的故事
3、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ——白居易
4、英语课本▍教学视频▍教案课件
5、第三部分：按地点划分，描写“我”和阿妈所见的不同景象。
6、现在让我们通过理解字词的意思，来理顺诗意
7、●本文记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来时潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
8、星星，密密麻麻，布满天空，让我感到光明远处不在，让我对未来充满信心。星星，摇摇欲坠，对我眨眼，让我感到温暖，让我回忆起美好的童年。繁星啊，我童年的伙伴，是你给我希望，给我鼓励，引领着我奔向美好的未来。
9、清凉的泉水把我们浇灌，
10、让我们以“轻叩诗歌大门”为主题展开活动，进一步感受诗歌的魅力。(2分)
11、风俗fēngsú社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
12、《夏日绝句》——李清照——渴望抗战、恢复故土
13、汇报展示，品析语句。
14、密密麻麻mìmimámá又多又密(多指小的东西)。
15、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃
16、浇灌——灌溉招待——款待
17、无言独上西楼，月如钩。——李煜
18、柔和—(柔软)笼罩—(包围)屹立—(矗立)
19、明月，凝聚着中华民族重要的的精神元素，具有独特的文化内涵。本微课以唐诗宋词的名诗名句鉴赏为切入点，以了解诗人如何借助明月来表情达意为主线，通过诗句解析、对比思考、诵读互动、类文拓展等形式带动学生跟随微课听、读、思、感，引领学生感知明月意象，探寻明月文化。
20、整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单