一、赞美中国古诗词的文章
1、重点：充分利用课本信息(文本、注释)，引导学生发现这四篇作品各自的形意兼备之美。
2、这是艾伦金斯堡在《嚎叫》里描写的意境，在辛弃疾那里，只花了25个字：且对东君痛饮，莫教华发空催。琼瑰千字已盈怀。消得津头一醉。
3、天地是万物的旅舍，时光是百代的过客，，人生漂浮无常，好似梦幻，欢乐的口子能有多少呢?古人拿着蜡烛，在夜间游乐，确实是有原因的!何况清明温和的春天以秀美的景色来召引我们，大自然又给我们展现锦绣风光。现在聚会在桃花芬芳的花园里，畅谈兄弟间的乐事。诸弟聪明过人，都有谢惠连的才华；大家咏诗歌唱，唯独我不能和谢康乐相比而感到惭愧。静静地欣赏春夜的景色还没有完，纵情的谈论又转向清雅。摆出荣华的筵席，坐在花丛中间；酒杯频传，醉倒在月光之下。没有好的诗篇，怎能抒发高雅的情怀?如作诗不成的，按照金谷园的先例，罚酒三杯。
4、导入，朗读李白《将进酒》。置酒会友，乃人生快事，又恰值“怀才不遇”之际，于是乎借酒抒情，挥洒个淋漓尽致。饮酒赋诗，自古是文人一大乐事。这篇散文，洋溢着诗情画意，像一首优美的诗，长期以来，脍炙人口。明代大画家仇英还把它转化为视觉形象，绘成图画，流传至今。
5、3循序而渐进，熟读而精思。《读书之要》
6、教学目标：(根据教学参考和新课程标准)
7、诗词春秋文刊上刊诗人梁生《五绝·感恩》(原创首发)
8、如切如磋，如琢如磨。
9、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来
10、她无法入户和上学读书，
11、另外，同学们感受一下，在这里作者连续用了四个“三字句”，那么这四个三字句起到了什么作用呢？
12、1笔落惊风雨，诗成泣鬼神。《寄李十二白二十韵》
13、●宋元以后高媒女神宫和长生殿演变为各地的娘娘庙。
14、《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，风格清新明快，不事雕琢，给人以美的享受。
15、东坡在玉堂，一日，读杜牧之《阿房宫赋》凡数遍，每读彻一遍，即咨嗟叹息，至夜分犹不寐。有二老兵皆陕人，给事左右，坐久甚苦之。一人长叹操西音曰：“知他有甚好处，夜久寒甚不肯睡。”连作冤苦声，其一曰：“也有两句好。”其人大怒曰：“你又理会得甚底?”对曰：“我爱他道‘天下之人不敢言而敢怒。’‘叔党卧而闻之，明日以告。’”东坡大笑曰：“这汉子也有鉴识。”(《宋人轶事汇编》)
16、《中国诗学史•词学卷》中写到，“北宋文人有着自己特殊的文化性格，简单概括起来，这是一种自律与自放相结合的雅儒风范。宋人缺乏唐人那样一种昂扬活跃的生命动力，长期的书斋生活又培养了他们不同寻常的领悟力与感受力。所以，他们的自放体现为深刻敏锐的人生洞察力，细致精确的审美感悟以及将生活艺术化的美感体验，以致在进行‘非正统’的词的创作时，文人一方面追求雅致清峻的审美风度，另一方面也颇敢于标榜‘人生自是有情痴，此恨不关风与月’，直抒其情。归根究底，词毕竟是心灵的解放与寄托，是一块较自由的空间。”因而，在学习这四首作品的时候，我们应将注意力集中在感受词人袒露的真性情以及鉴赏其细腻独到的艺术技巧上。
17、野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
18、《兰亭集序》前文虽说“仰观天地之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”，结尾却“临文嗟悼，不能喻之于怀”，发出“悲夫”的慨叹；
19、①对这首诗的理解，不恰当的一项是()
20、大家都记得匈牙利诗人裴多菲的诗：“命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。在抗战和解放战争时期，它几乎成了为真理和自由而奋斗的号角。其教化人的功能不言而喻。
二、赞美中国古诗词的文章有哪些
1、答案：春风；连绵不断、下了很久的雨；古代一种铜制的乐器，形状像钟，打击发声；用食物款待别人。
2、3落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》
3、③恢恢乎其于游刃必有余地矣。(介词，对于。)
4、不在其位，不谋其政。
5、１、本文所讲的种树道理，对今天的环境保护工作有什么启示？
6、播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。谷雨是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束。
7、古今异义词：比去，以手阖门或凭几学书已为墙
8、这首七律，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致，是王维田园诗的一首代表作。从前有人把它推为全唐七律的压卷，说成“空古准今”的极至，固然是出于封建士大夫的偏嗜；而有人认为“淡雅幽寂，莫过右丞《积雨》”，赞赏这首诗的深邃意境和超迈风格，艺术见解还是不错的。(参看赵殿成笺注《王右丞集》卷十)
9、总写部分，作者泼墨写意，粗笔勾勒。“覆压三百余里”，言其占地之广，“隔离天日”，状其楼阁之高；“骊山”两句，写其倚山傍水，气势非凡。
10、古来万事东流水(方位名词“东”用作“流”的状语，表示动作的方向，向东)
11、她叫武亦姝，复旦附中高一学生，在参加央视《中国诗词大会》第二季时，凭借强大的实力和淡定的气魄，一炮而红。
12、答案：白色的雾霭笼罩着高高的山顶，仿佛山峰戴了一顶白丝绵制的头巾；一轮朝阳正冉冉升起，远远望去，仿佛树梢上挂着一面又圆又亮的铜钲。穿山越岭，再往前行，一路上更是春光明媚、春意盎然。鲜艳的桃花，矮矮的竹篱，袅娜的垂柳，清澈的小溪，再加上那正在田地里忙于春耕的农民，有物有人，有动有静，有红有绿，构成了一幅画面生动、色调和谐的农家春景图。
13、曾皙——“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
14、万事销身外，生涯在镜中。
15、“今天的雪下得很大，我和同学们一起观雪景，编诗句比赛。”阮老师在黑板上写下：写雪诗句大比拼。写诗？不由得让我哼起了自创的“武松打虎”那首闯了一年江湖的诗。
16、云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
17、沉雄悲壮、博大深远的意境
18、b、换头合尾(比较江楼钟鼓与月上东山的主题)
19、小结：B正确，解句要注意上下文，上句说“井力西向”，对秦造成极大威胁。
20、不过，在武亦姝的老师看来，天赋是由长久积累而造就的，没有谁生下来就会，尤其文科能力的变化是很难在短时间内量化。“武亦姝的才情，和她长期古诗词的阅读和积累有关。更重要的是，这是她发自内心的爱好，没有爱好是坚持不下来的。”
三、赞美中国古代诗歌
1、有网友曾经总结当下新闻中最常见的话术：“讲话”没有不重要的，“领导”没有不重视的，“看望”没有不亲切的；“完成”没有不圆满的，“成就”没有不巨大的……如今，在这套新话语体系下，可能会增加一条：中国没有谁不加油的。
2、1露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆舍弟》
3、(签约作家)规则：须在平台刊发精品(阅读量200以上)作品15篇以上，作品打赏200元以上(含)，即可提出签约作家申请。自2020年2月18日起施行。
4、点名或分组读每一幅图景，再次品味诗的妙境。
5、诗词春秋文刊上刊诗人梁生《正月十五闹元宵》(原创首发)
6、不妨说，梭罗是在空间距离的意义上追求远离红尘，陶渊明却是在心理距离的意义上作同样的追求。所以梭罗的行为事实上是无法仿效的，如今的地球如此拥挤，我们能到哪里去寻找一个瓦尔登湖呢？陶渊明的行为则具有典范的意义，因为只要你超脱外在的诱惑，“心远”是随时随地都能付诸实施的。哪怕你身居熙熙攘攘的现代都市，哪怕你把家安在水泥森林中的一间公寓，你同样可以实现心境的宁静。
7、他生活在中唐时期，在文学方面影响很大，他的主要贡献是与柳宗元一起倡导了“古文运动”，恢复先秦、西汉的优秀散文传统，摒弃南北朝以来矫揉造作的骈体文，他主张文章要有充实内容，学习古文应“顺其意而不顺其辞”，力求“文从字顺”，这些主张是进步的积极的，并对后世产生很大影响。宋代欧阳修、“三苏”父子、曾巩、王安石，明清两代归有光、唐顺之、方苞、姚鼎等许多著名散文家都是继承了韩柳的文学传统或受其明显的影响在各自的散文创作中取得辉煌成就.
8、“向使……，则……”，要读得语意连贯。
9、这古镇竟还延续着它原本的使命！
10、“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。”首联写田家生活，是诗人山上静观所见：正是连雨时节，天阴地湿，空气潮润，静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起来，山下农家正烧火做饭呢。女人家蒸藜炊黍，把饭菜准备好，便提携着送往东菑──东面田头，男人们一清早就去那里劳作了。诗人视野所及，先写空林烟火，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境；再写农家早炊、饷田以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。
11、绰：旷达。一说柔和貌。
12、试析：全部使用对偶句，显得板滞。奇偶并用，长短错落，给文章注入灵动之气。
13、换在中国，则是清一色的在一个框框里，大小统颜色统一。
14、古来万事东流水(事情，名词)
15、归纳：音乐主题在六小节徐缓的曲调之后，
16、最高产的诗人——乾隆皇帝最豪放的诗人——辛弃疾最抒情的诗人——李白最可怜的诗人——李愈最短命的诗人——李贺最漂亮的诗人——李清照最无聊的诗人——苏洵最忠诚的诗人——岳飞最无耻的诗人——宋祖德最逍遥的诗人——陶源明最悲惨的诗人——杜甫最英雄的诗人——曹操最SB的诗人——韩寒最潇洒的诗人——苏轼
17、唐人李肇因见李嘉祐集中有“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”的诗句，便讥笑王维“好取人文章嘉句”(《国史补》卷上)；明人胡应麟力辟其说：“摩诘盛唐，嘉祐中唐，安得前人预偷来者？此正嘉祐用摩诘诗。”(《诗薮•内编》卷五)按，嘉祐与摩诘同时而稍晚，谁袭用谁的诗句，这很难说；然而，从艺术上看，两人诗句还是有高下的。宋人叶梦得说：“此两句好处，正在添‘漠漠’‘阴阴’四字，此乃摩诘为嘉祐点化，以自见其妙。如李光弼将郭子仪军，一号令之，精采数倍。”(《石林诗话》卷上)“漠漠”有广阔意，“阴阴”有幽深意，“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和“夏木”，画面就显得开阔而深邃，富有境界感，渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛。
18、联系邮箱：shanghaishengxue@1com
19、明确：本诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。
20、半个月后，男孩离开了她。另外一个文艺青年又试图用诗歌来吸引这位伤心欲绝的少女，他同样写了一首美妙的情诗：
四、赞美中国诗词的诗歌
1、③整体感知课文，提取每段内容要点并归纳文章内容；
2、明确：a、尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。(提示：所谓的心灵历程和精神世界主要指的是作者一生的遭际、追求及理想、人格、品质等)b、弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。(可结合题目和注释如例一诗)
3、这一部分又可分为三层：
4、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
5、持之有故，言之有理。
6、在第一环节的个人追逐战中，武亦姝9道题全部答对，战胜百人团中的308人。▼
7、诗词春秋文刊上刊诗人梁生《七绝·颂“一”》(原创首发)
8、青山寻踪迹，郊野踏平川。
9、千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
10、试问何圣把护持，仰瞻方见雪峰峦。
11、教学背景：课前我让学生预习了苏轼的《文与可画yundang谷偃竹记》，预习的内容包括抄写课文，翻译并且留疑。在前一课时已经带领学生疏通文章大意的基础上，本课时我重点围绕学生在留疑中所提出的与文章内容和主题相关的问题来试图进一步解析文本。
12、(补充)姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以“甲天下”著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推先高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。
13、简单探讨作者性格与文风
14、2今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。王建《十五夜望月》
15、酒入豪肠，七分酿成了月光
16、春回大地，阳光明媚，我来到泗水河边观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
17、分析：远处白帆点点，渔歌飘渺由远而近。箫的领奏与琵琶、木鱼的伴奏好似渔夫一边摇橹一边歌唱，其他乐器在每句最后的长音齐奏，又如船上众人应声和唱，渔民怡然自得的神情隐约可见。这一段把人们尽兴夜游的欢乐情绪表达的淋漓尽致，也为乐曲增添了诙谐、活跃的气氛。
18、诗词春秋文刊上刊诗人梁生《“六一儿童节”快乐》(原创首发)
19、美人如玉，心有沉香。若有诗书藏在心，岁月从不败美人。
20、②诗歌：《绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
五、赞美中国古诗词的文章摘抄
1、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
2、关于重点词语和疑难语句的点拨。
3、关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
4、野堂梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟。
5、图文并茂的古韵设计——诗画结合，意境尽显，让孩子读着记忆深刻。
6、师生齐背《如梦令》：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
7、讨论文章细致生动的描写。
8、幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
9、第5自然段倾诉自己遭受巨大打击精神恍惚，对十二郎的死不愿相信又不得不相信的惨烈心情。
10、3落花有意，流水无情。
11、2嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《嫦娥》
12、作为一首千古绝唱的叙事诗，《长恨歌》在艺术上的成就是很高的。古往今来，许多人都肯定这首诗的特殊的艺术魅力。《长恨歌》在艺术上以什么感染和诱惑着读者呢？宛转动人，缠绵悱恻，恐怕是它最大的艺术个性，也是它能吸引住千百年来的读者，使他们受感染、被诱惑的力量。
13、南国宴佳宾，交情老倍亲。
14、惟兄嫂是依：惟……是……是文言文中一种宾语前置的句式。
15、2二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。《寄扬州韩绰判官》
16、气爽精神振，样貌显陶然。
17、中华传统诗词博大精深，源远流长。一首好诗词，会给人以启迪、予人思考，甚至会改变一个人的行为，影响一个人的一生，帮助你建设你自己的内心修养和人格意志。
18、本文的艺术表现手法主要是将抽象的感情形象化和起伏跌宕的手法，我们要重点赏析。本文通篇采用问答，以问起，以答结，以高亢快速的调子，刻绘了词人悲愤相续的心理活动。我们要调动我们的情感积累去仔细领会。
19、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。