一、介绍峨眉山说明文
1、(4)分析概括作者在文中的观点态度
2、表达题分为语言文字应用和写作。语言文字应用，5题左右；写作，1题。
3、《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。
4、抗战开始不久，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，砰叔群转向了林业研究。他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况。他们冒风雨，顶烈日，忍饥寒，摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况，给制了中国的早期林型图，并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告，为大后方建设提供了必要的参考。其中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等，至今仍有参考价值。
5、A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
6、阅读下面这首唐诗，完成(1)一(2)题。(12年全国大纲卷)
7、“你是鲍勃吗？”来人问道。
8、“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。
9、这是一首气势宏大而语言优美的儿童诗，作者(高帆)借小小的邮票和集邮册抒发了热爱祖国的深情。全诗以集邮册、邮票为线索。一是(内容美丽，无论是祖国的山河，还是历史，都闪耀着美丽的光辉；)二是(情感美丽，小小的集邮册包含着对祖国的爱。)
10、整个单元以“提高阅读速度”为主线。四篇精读课文，紧密联系，各有侧重，呈现阶梯化、循序渐进！《什么比猎豹的速度更快》是承接前面的两篇文本和后一篇文本阅读策略的桥梁。
11、诱惑——引诱明明白白——清清楚楚
12、北师大版：卷一｜卷二｜卷三苏教版：卷一｜卷二
13、答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。
14、第一天白天：下雪前，一清早，天空布满了(铅色的阴云)；中午，(凛冽的寒风)刮起来了；黄昏时分，风停了，那(鹅毛般的大雪)，纷纷扬扬地(从半空中降落下来了)。
15、(4)孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力地描画着它们，后来还感叹：“字是一种多么好的东西啊!”小说这样来写孕妇，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢?请结合全文，谈谈你的观点和理由。
16、⑵井多。千口井，万口井，清清甜甜育百姓，宛若明珠散村落。
17、静影沉璧:静静的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底。
18、(2)下课了，同学梦都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。
19、(2)鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力
20、鸟儿躲到它的巢里；何曾听得见他们对语？
二、介绍峨眉山作文500字不是记事
1、拟人：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。
2、有关自然景象的成语：风起云涌、风调雨顺、雨过天晴、大雨如注、电闪雷鸣、云消雾散
3、拓展：世界十大奇迹埃及金字塔宙斯神像罗得斯岛巨像巴比伦空中花园阿提密斯神殿毛索洛斯墓庙法洛斯灯塔法洛斯灯塔外传：亚历山卓港
4、掌声在课文中响起了几次？代表了什么？
5、灯(彩灯)极(南极)遥(遥远)棵(棵数)到(到达)
6、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
7、“谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。
8、(试题剖析)此题是对作家作品类文学常识的考查。《警察与赞美诗》的作者是美国的欧·亨利。课本第二册中选了亨利希·曼的一篇散文《化装舞会》。答案是B项。
9、⑵那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以不大可能被刮到海里淹死。
10、学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡
11、反义词：出——入穷——富暖——凉
12、②这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。
13、《毽子里的铜钱》一文用倒叙的写法，记叙了几十年前经历的一件事
14、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。
15、绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。凝视：目不转睛得看
16、出自《庄子•秋水》讲的是生活在浅井里的青蛙孤陋寡闻、夜郎自大、安于现状，把自己生活的一个角落当成整个世界。讽刺了那些见识短浅而又盲目自满的人。
17、落là(落下)(落队)
18、和颜悦色万世先师娓娓动听身临其境
19、A．休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。
20、《飞夺泸定桥》体裁：记叙文，记叙了长征途中红军夺取泸定桥、渡过大渡河的战斗过程，表现了红军团结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
三、介绍峨眉山100字
1、翘qiào(翘辫子)qiáo(翘首)和hé(和谐)huo(搀和)hè(附和)
2、第15题虽然答案并不唯比较灵活，但不可偏离出题者意图，要先弄清楚先祖的性格特征，理解清楚他这一人物形象，据此来揣测其心理活动。
3、A．余人各复延至其家延：邀请
4、３.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了(秋月映照下的洞庭湖)的美景。
5、不用担心，这点皮外伤经过一段时间会(不治而愈)的。
6、(2)①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信；②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化；③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。(每答出一点得2分。意思答对即可。)学.科网
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8、(考点)考查小说的构思
9、崇山峻岭倾盆大雨翻山越岭碧波粼粼
10、先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情的享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。本文通过写孩子们在雨中的表现反衬出村上水的缺乏与珍贵。在此作者使用了以乐衬苦的写作方法。
11、《艾滋病小斗士》一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。
12、把反问句换个说法，意思不变。
13、笑面虎：笑脸相迎，两面三刀的人。
14、B．韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙观，他认为农事季节，建观必使农民抛弃耕作；皇上不听从，他又会同其他官员一同谏诤。
15、只：zhī(船只)zhǐ(只有)看：kān(看门)kàn(看见)
16、描写花多的词：花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六色
17、拟(拟人)似(似的)靡(风靡)摩(摩擦)
18、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
19、会用《识字5》里的词串写话。
20、呐(呐喊)撕(撕扯)烈(烈火)
四、介绍峨眉山的说明文
1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
2、这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。
3、准确把握提高阅读速度与阅读理解之间的关系。
4、D．“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。
5、伸——缩反——正容易——困难
6、中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思所说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌用语，是我们中华民族的优良传统。
7、普罗米修斯(小心翼翼)地把火种带到人间，主神宙斯得知后便(大发雷霆)，把他锁在高加
8、B.《小石潭记》的作者是唐代的韩愈，“唐宋八大家”之一。
9、成千上万不胜枚举浩如烟海
10、课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。
11、lO．下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。
12、旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
13、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！
14、(2)何可一日无此君！
15、暴(暴力)(暴躁)乃(乃至)(乃舍)
16、浊(浑浊)罐(水灌)槐(槐树)愉(愉快)
17、(答案一)两者都运用了动作描写的手法。通过“甩、提、挥洒”等一系列动词，生动的将先祖在粉壁上挥毫泼墨的场景展现在读者眼前，表现了先祖书法技艺的精湛。
18、稿件以word文档形式加作者彩照,加作者100字左右简介,来稿请认真校对，减少错别字。
19、①食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎?
20、④思维却遨游于广袤的太空
五、关于峨眉山的介绍词
1、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花夕拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
2、晓出净慈寺送林子方作者：(宋)杨万里，一二句议论，三四句写景。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。
3、(3)①可在“危急存亡”的后面加上“之时”或“的时候”。②将“奉献”后的逗号改为分号。
4、解析：本题文言文阅读，一篇选自八年级上册刘禹锡的《陋室铭》，篇幅短，主旨也很明确，表达作者安贫乐道的生活情趣及高洁傲岸的节操，题中的词语释义和句子翻译都在课本的注释中给出，难度较低。另一篇是节选自《世说新语·任诞》，主人公是东晋时期王羲之的儿子王徽之。选文只有短短几句，不难翻译，文章的内涵只要抓住细节，有一定文化功底，也不难理解。从选文中可知王子猷认为居不可一日无竹，而“竹”在中华文化中向来有“四君子”之一的名声，代表着高洁的操行，那么文段的深层涵义也就出来了。
5、要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧，就得翻过万水千山。
6、桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成陈述句)
7、江城子(老夫聊发少年狂)苏轼
8、新版语文教材1~9年级必背142篇古诗文
9、容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏
10、雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺
11、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。
12、只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定到到达理想的顶点。
13、密密麻麻的星星，像(颗颗珍珠撒在碧玉盘里)。
14、把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。
15、铁流：奔腾的铁水。比喻奋勇挺进，锐不可当的军队。
16、只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉(锯)不拉(锯)？”
17、今天的内容学习到这里就结束了
18、撮：zuǒ(一撮儿)cuō(撮药)
19、⑴云房子真漂亮啊，有的像四角翘起的亭子，有的圆圆矮矮的蘑菇，有的像高高耸立的宝塔。
20、ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语
六、介绍峨眉山说明文
1、⑤必须敢于正视，遮才可望敢想，敢说，敢作，敢当。(鲁迅)
2、(考点)考查对作者在文中的观点和态度的评价。
3、描写人高兴的词：兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞
4、大雪重重地压在青松上，青松在重压之下却更加苍翠挺拔。要知道青松是怎样的高尚纯洁，请等到冰消雪融的时候。
5、便：biàn(方便)乐：lè(乐意)
6、君子一言，驷马难追。
7、出自神话故事的成语：精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月
8、今天为大家准备了苏教版四年级上册每课知识点，希望能够给您带来些许帮助！
9、coveranareaof…占地面积……
10、３.描写怀乡思亲、送别的佳句：
11、本文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀认痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。
12、《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福；嫦娥：美丽善良、机智勇敢，一心为民；逢蒙：奸诈贪婪。
13、āi(埃)及fén(坟)墓shà(厦)lún(轮)廓yì(屹)立qì(砌)成
14、“这么说，你真的在那儿撞的！”
15、三盆吊兰五个球儿一声呼唤
16、第二天白天：下雪后，嗬！好大的雪啊！那(山川)、(河流)、(树木)、(房屋)，都笼罩上一层(白茫茫的厚雪)。极目远眺，万里江山变成了(一个粉妆玉砌的世界)
17、秦兵马俑出土的各类陶俑，按照不同身份分为将军俑、军吏俑、武士俑等几个级别，其服饰、冠带、神姿各不相同，千姿百态，几千件俑没有一张相同的脸。充分体现了我国古代劳动人民的聪明智慧和中国古代文明史上的伟大创造，深受世界各国人民的喜爱，被誉为“世界第八大奇迹”、二十世纪考古史上最伟大发现，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。兵马俑是中国人的骄傲，也是全人类的财富。
18、(小荷风)颜值逆天！六安的一道亮丽的风景线！|陈蕊
19、解此题可分两步。第一步抓“父子”二字，确定哪些项是父子关系，根据文学常识，不难排除C、D两项。A、B两项都是父子，又都是大文豪。第二步分析原诗，诗中“峨眉”是重要的线索，根据这一步分析，可知题中的条件是四川籍，由此判断答案为B项。
20、美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪调查了全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网公司，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
1、安详异想天开不折不扣奏乐清脆