一、带有思乡情感的诗句
1、鉴赏物象需要从物人一体的角度来把握事物的特点，如外形、内心世界、品质、感情等。鉴赏时可从以下关键点入手：抓动词、副词；抓抒情、议论句；抓注释，关注隐含信息。
2、(4分)每词1分，有错别字算全错。
3、而诗歌后两句则是带有鲜明重阳节特征的名句。古人有佩茱萸囊的习俗，在重阳节登高之时，往往臂上佩带藏有茱萸的布袋。这种“遍插茱萸少一人”的情景，乃是王维设想兄弟们登山时候的图景，只是虚空一笔，却也是他内心对兄弟团聚的渴望。因此，这两句诗语淡而情长，让人回味无穷。
4、弹指之间多少事，都成过眼云烟。曾经青涩那些年。真情知几许，旧梦已无言。毕竟潮来潮复去，人生只可随缘。垂竿觅句自悠闲。挥毫凭逸兴，风月不相干。
5、按要求填空。(2分)
6、阅读短文，完成练习。(8分＋14分)
7、句子：经过他()地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能()。
8、外物寂无扰，中流澹自清。念归林叶换，愁坐露华生。
9、赞不绝口：不住口地称赞。
10、《玉阶怨》在历代宫怨诗中不仅是以含蓄著称的名篇，也是以意境取胜的佳作。李白之前，真正以《玉阶怨》为题的五绝只有两首。
11、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜
12、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
13、用典是古诗的普遍现象，每一个典故都有作者独特的考虑，因此，要思考典中情，首先要靠自己的积累及诗后注释，判断诗句是否用典以及用了什么典故，再结合内容看看是如何使用典故的(正用或反用)，从而挖掘其深层情感。抓住典故中的主人公与作者的联系是理解的核心。值得注意的是，这时的情感往往也是双层的，一关乎典故情感，二关乎作者情感。
14、10年前我那些高考完去了热门专业的同学，现在都怎么样了？
15、悬心秋夜月，万里照关山。
16、第二部分：开心阅读，快乐做题。
17、分析不具体。要把握景色(画面)构成的三要素，再现景色(画面)。三要素包括时间(季节、时辰)、地域(地点、空间)和具体景物(动态的、静态的)。解答时要侧重分析体现景物、景色特点等要素。
18、同来玩月人何处？风景依然似去年。——赵嘏
19、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——唐代：岑参《逢入京使》
20、离恨恰如春草,更行更远还生。——《清平乐·别来春半》南唐 李煜
二、带有思乡情感的诗句有哪些
1、买酒过渔舍，分灯与钓舟。
2、时有时无飘忽的稚语充满耳廊
3、江湖行客梦，风雨故乡情。
4、借景抒情：抓景语悟情语
5、在出砖入石的四合院天空下
6、第4首，《行军九日思长安故园》：强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
7、关注时令色彩。古典诗词中，不同季节的景物往往带有诗人不同的感情色彩。同时，把握作品的基调底色，捕捉形象的典型特征，找到景与情的结合点，有助于体味诗歌独特而深邃的意境。
8、挑()嘴()恐()()()
9、用""画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？
10、▌关注色调色彩，辨析物象特征
11、水国舟中市，山桥树杪(1)行。登高万井出，眺迥二流明。
12、仍怜故乡水，万里送行舟。
13、莫愁前路无知已，天下谁人不识君！——高适
14、(2017年高考北京卷)阅读下面的诗歌，完成15—18题。
15、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。――秋风引―刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。―长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。人日思归薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。
16、抓住结构层次，领悟丰富的情感
17、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
18、村头三岔路，寻到了童年。
19、人人尽说江南好，游人只合江南老。
20、藕：音序()，部首()，共()画。
三、带有思乡情感的古诗
1、两处春光同日尽，居人思客客思家。——白居易
2、1953年—纪弦创立“现代诗社”，“现代诗歌”这个诗歌品种才正式被确定下来，发展至今，已成为中国文学史上的一门学问。
3、男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
4、(答案)(2)正因为能“清游”“静处”，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。
5、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
6、(2019年高考新课标Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
7、终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()说:"去吧，你要的伞！"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
8、惆怅晓莺残月，相别。从此隔音尘。——韦庄
9、但是如果孩子一旦开始对古诗中的词句有了自己的问题，那么我们就要开始认真对待，这意味着他们开始对语言的内涵展示兴趣，这将会是一个绝佳的为孩子打开知识大门的机会。
10、"你是不是来帮助我？"
11、折下柳条的姿势弯腰凝视恍如将一节莲藕放入妊娠的花季时间静肃心灵的茅草摇曳等待一幢土楼的椽角闪身楔入让晶亮的光阴爬满故事的藤蔓月色单薄单薄的月色把一个城镇安置给了远方徘徊宿命的人卸下皮囊涂抹寒霜与浮萍相依为命汩汩地水声跃上鱼脊仿佛逶迤的南曲押长韵脚一扣一摁一板一眼把他乡流作故乡
12、刘禹锡的《秋风引》：何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。
13、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
14、远道不可思，宿昔梦见之。(宿昔 一作：夙昔)
15、“松梅竹菊”寓高洁：
16、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》
18、宝剑锋从磨砺出不在于饰貌
19、再接再(厉)夜以(继)日不容争(辩)
20、今夜雨，定应化作相思树。——刘基
四、带有思乡情感的诗句古诗
1、夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
2、(3)“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？(4分)
3、学诸进士作精卫衔石填海
4、世间富贵应无分，身后文章合有名。
5、8亿爹妈的疑问：没有了课外培训，我们能为孩子做些什么
6、文中有两个带点的"失"字，第一个取意思()，第二个取意思()。(2分)
7、从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
8、——一咏三叹，写征人对父母兄长长的思念之情
9、▌重视文化积淀，熟记物象内涵
10、孤寂情怀野鹤身，翩翩白羽许征尘。
11、来日绮窗前，寒梅著花未？
12、(2017年高考江苏卷)阅读下面这首宋诗，完成10~11题。
13、此情无计可消除，才下眉头、却上心头。——李清照
14、tīchúnjùqíqūcíxiánɡ
15、先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津(注)。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。
16、诗歌描写了黄鹤楼上远眺的美好景色，虚实结合、气势恢宏。诗人以丰富的想象力将读者引入远古，又回到现实，让种种情思和自然景色交融在一起，情真意切，抒发了自己的怀古思乡之情。
17、相思相见知何日，此时此夜难为情。——李白
18、娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"
19、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
20、山随平野尽，江入大荒流。
五、含有思乡情感的诗句
1、岂计休无日，惟应尽此生。
2、(2)感谢她养育了你这样好的孩子。(意思对，句子通，即可。)(2分)
3、等待年深日久后淌出浊黄的老泪