一、描写干枯的莲蓬的优美句子
1、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
2、事情的起因是？(画师考徒弟：同样的纸画最多的骆驼)
3、以上两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。
4、(第一个“直”是说大雁一个劲往上飞，飞得急；第二个“直”是说大雁一个劲往下掉，掉得快。两个“直”准确地描写出大雁听到弦响前后两种不同的情形。)
5、校园中央有一棵“圣诞树”，远看“圣诞树”像一个绒毛三角，近看浑身长满刺。它的刺是绿色的，仔细看，虽然是绿色，还是不同的绿色！绿色的叶就像缝衣针一样，掉在地上的刺，又细又长，扎一下手，就像打针一样疼。它的树皮很粗糙，摸起来很不舒服。不过，“圣诞树”真的很勇敢，冬天也不怕冷，即使零下十几度，它还是绿油油的，要是给它身上落点雪，那就绿白相间，更好看了！现在你知道了吧，这棵“圣诞树”就四季常青的雪松！
6、争吵后：我：后悔、矛盾、不安克莱谛：伤心宽容
7、２、每层的意思是什么？
8、有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
9、喜对薰风描写得，秋风夜雨不敢知。
10、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
11、莫向荷花深处去，荷花深处有鸳鸯。
12、小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
13、亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
14、舟在溪中慢行，目之所及，那一片片浅淡而光润的绿色，明媚着初夏的心情，也荡涤了诗人心中的万虑。不知不觉中，已到了小溪的尽头。然而诗人兴致正浓，于是舍舟登岸，走山路步行而归。一个“却”字，道出了他高涨的游兴。
15、描写荷花优美的句子荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在.
16、冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
17、希望大家珍惜本团队的劳动成果。
18、意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
19、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
20、细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的眼前。
二、形容莲蓬枯萎的词语
1、☞2021部编版语文三年级下册电子课本
2、单元主题：保护周围的环境
3、严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。
4、蜿蜒：曲折延伸。本课指河流贯穿全国样子。
5、“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等；“轻快”多用于形容不费力气或轻松愉快。所以第一个句子选择“轻快”。
6、故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。
7、译文：除去脸上的胭脂水粉呈现原来的面容，脱掉身上的红衣学习化淡妆。
8、(小姑娘的水罐神奇在会自己"变"。一共变了五次。第一次变出了水，第二次掉下来时变得端端正正，第三次由木变成了银的，第四次由银的变成了金的，第五次变出了七颗大钻石和一股巨大的水流，那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星，变成了大熊星座。
9、课文写了月球的哪些不解之谜？
10、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉：室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。
11、单字解释：“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。
12、几万条：不是真的几万条，是说用的线多。
13、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
14、(7)桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。
15、每一个自然段的主要内容
16、孩子们“可爱”在何处？
17、“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
18、方法妙在：1安排周密。2不动声色。3假戏真做。4讲究策略，区别对待
19、课文中能说明这个成语意思的句子是？——(他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。)
20、《燕子》以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出对燕子的喜爱之情。
三、莲蓬干枯之美古诗
1、月的荷塘，微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。
2、结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。
3、这首诗的前两句描绘了：主人公一夜未眠，孤单寂寞的情景。
4、纤(xiān)细木杆(gān)
5、在故乡的村子里，那是一段凉爽宜人的日子。我乘着亚热带的季风，避开县城闷热的天气，从五岁的稚童成长为十岁的女孩，而故乡是我一切依恋寄托的地方。冬天田野上略显肃杀的风，春天涓涓的溪水和粉红雪白的桃花，夏天荷塘里面或红或白的莲，秋天成片成片的金黄稻谷……笑声回荡在那个小小的坝子里，没有都市的繁华，没有山野的荒凉。课外知识
6、阅读课文第一自然段，回答：
7、破折号的作用是(解释说明)，说明孩子们“可爱”在何处。
8、这里的“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。
9、综合整理和编辑：拇指语文
10、阅读课文第九自然段，回答：
11、喜欢一遍又一遍地听梁静茹《宁静的夏天》：宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……
12、宵：夜晚霄：天空碧霄：无边无际的青天
13、常用的说明方法主要有：打比方、举例子、作比较、列数字
14、(因为更羸善于观察、关于思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。)
15、应yìng(答应)yīng(应该)
16、(分三步。不安——后悔——矛盾)
17、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。第二句的好处：。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点
18、()的夜空()的月光()的努力()的生命
19、读读背背：五句名句都是表现友谊的，要会背诵默写
20、凿破苍苔涨作池，芰荷分得绿参差。
四、干枯的莲蓬唯美图片
1、本文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受。作者对语言的运用纯熟自然，用看似普通的词语为读者描绘出美丽的画面。课文配有插图，既能帮助学生了解荷花的美丽姿态，又有利于学生展开想象，引发美好的感受和体验。
2、它们的毛色白中透出金黄，毛是柔软的，随着微风在起伏着：四条腿是细长的，像是缩小的骏马的腿，蹄子呈淡黄色，而且是晶莹透亮的；额上的毛轻轻打了个旋，细看时，觉得那是一朵花；鼻尖是粉红色的，像是三月里从桃树下走，一瓣桃花飘落下来，正好落在了它们的鼻尖上：眼白微微有点红，眼珠是黑的，黑漆漆的；公羊们还都未长出犄角，头顶上只有两个骨朵儿。(曹文轩)
3、池水认为的“哲理”是什么？
4、波光粼粼的湖面如毛的细雨
5、回复(看图写话)，领取(小学2年级看图写话练习)