一、七言古诗赞美英雄的
1、白兔捣药成，问言与谁餐？
2、相看两不厌，只有敬亭山春江潮水连海平，海上明月共潮生
3、《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的风光。
4、国魂国士国之栋，敢说敢医敢担当。
5、A．起首说“云头不合”“惟飞土”，强调天气炎热干燥，尘土飞扬，为后面写“负重民”劳动的艰辛作铺垫。
6、他日还相访，乘桥蹑彩虹。
7、题画诗不求人夸，只愿给人间留下清香不向世俗献媚“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
8、君看一叶舟，出没风波里黄庭坚采薇
9、山脚下兰草的嫩芽泡进了小溪水中，松林间小沙路清净无泥。
10、此诗赞美黄昏前的原野风光，表达自己的感受。前两句点出登原游览的原因：由于黄昏日暮心情不适，便驱车登上古原；后两句极力赞叹晚景之美：在夕阳余晖照耀下，涂抹上一层金色的世界。
11、参观叶岸村平民英雄榜有吟
12、江上往来人，但爱鲈鱼美。
13、(冰心)像冰一样晶莹、纯洁的心。
14、虚怀淡泊名和利，素志殷勤热与光。
15、提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
16、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。
17、今天我们继续学习《古诗三首》中的第二首古诗，这个古诗的名字特别的长让我们来看一看《秋夜将晓出篱门迎凉有感》那这个古诗的诗题应该怎样读呢？怎样断句呢？谁来说一说。(板书：秋夜将晓出篱门迎凉有感》
18、本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)
19、第四种模式：分析语言型
20、三碇横川通浪脊，六潭涵养火中神。
二、歌颂英雄的七言
1、(教师相机引导：诗的前两句描写黄河和华山，对仗工整，意境雄浑。通过“三万里”“五千仞”的夸张比喻以及“入”“上”两个动词的运用，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。这两处景物，代表着北方的壮丽河山。)
2、七级浮屠君胜造，千年美德似枫红。
3、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
4、第一种答案：同意洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。诗中提到“心犹壮”病欲苏”
5、童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。
6、副总编：张凤奇赵永中李巨涛
7、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
8、大雁回来了，与往年一样
9、(释义)：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。
10、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。
11、江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
12、意思：江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
13、苏轼苏东坡先生，是我的老朋友，没有意外，我们每年的春日我们都会相聚出游，时隔五年，我们终于能在今年相间。我来到指定地点阴江边，看到他早已站在草坪之上，昂首挺胸，衣带飘飘，见我后，马上鞠躬，面带微笑，5年未见，这位老友在黄州受了许多苦难，脸上布满皱纹，虽外表已经不如去年但不变的是从内而外透出一种豪放的气概。
14、英雄的壮举感动了整座城
15、预设：“喜欲狂”高兴的简直要发狂了。
16、(2)预设：我喜欢“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”这两句写出了诗人期盼南宋朝廷收复失地却又一次次落空失望之情。
17、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
18、浪花滚滚波涛恶，烈火熊熊险境冲。
19、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
20、当你带着伤痛和疲惫悄然离去
三、赞英雄七律诗词
1、来自于社会的历练和家庭
2、晨空突暗肃山川，途梦惊心客疾前。
3、全诗情感真挚自然，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味，千百年来广为传诵。这世上不会有人如母亲般爱你；这辈子，能孝敬父母就是最幸福的事。所以，趁时光还在偷懒，趁亲人还能说笑，好好珍惜。
4、寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
5、叶岸自来有传承，胸存侠志疾如鹰。
6、翻译：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
7、埋住两轮啊绊住四匹马，手拿玉槌啊敲打响战鼓。
8、预设：我看到了在茫茫沙漠，黄沙遍天，无数战士驰骋沙场。
9、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
10、本题考查学生对诗歌内容和手法的理解能力。解答此题既要对两首进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中的每一个重点，对诗歌的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。另外要求考生熟悉常用的修辞和表现手法，知道常用的表现手法的特点，并根据其特点进行准确判断。C“还描绘了桃花李花”错误。诗人并没有描绘这两种花，而是提及两花，作为对比，认为桃花李花媚俗，只能算是梅花的奴仆，照应梅花风韵“清姝”。故C错误。故选C。
11、A、130岁B、81岁
12、“词国皇后”李清照这一首慷慨激昂的诗，起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。
13、这首诗，从侧面赞颂了唐朝在处理少数民族关系上的有理有节，借突厥首领求和亲的失望而回反映了唐朝的强大，充满了民族自豪感。
14、又过了许久，鸟叽喳着于头顶飞过。
15、凭技逆行情激烈，依才制疫志高昂。
16、半衲③遮背是生涯，以力受金饱儿女。
17、4名落水孩童命悬一线。
18、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
19、答题思路：(１)认真审题(２)深入阅读理解诗词(３)结合诗歌内容，结合评论答题答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析；阐明理由时，紧扣评论关键词
20、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
四、关于英雄的七言古诗
1、卌六英雄出叶岸，长留村史记功名。
2、西坑叶岸村见义勇为纪念馆揭牌有感
3、这首《游子吟》，全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
4、此情可待成追忆？只是当时已惘然。
5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
6、翻译：年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。自己当年曾以万里长城来自我期许，到如今鬓发已渐渐变白，盼北伐盼恢复都成空谈。出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！
7、主要作品：《白梅》《梅花》《读史》等。
8、归休白鹅岭，渴饮丹砂井。凤吹我时来，云车尔当整。
9、深邃监控里记录下这难忘的一段
10、相同点，这两句都运用了借景抒情的手法。不同点：“又将憔悴见春风”是借乐景抒哀情，借新春之景——“春风”来抒发对家乡、对亲人的思念之情。“春风送暖入屠苏”则是以乐景写乐情，通过写新年的第一天，春风把暖气吹进了屠苏酒，全家老小喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了的热闹场景，抒发了作者的自信和愉快之情。
11、南宋·严羽《沧浪诗话》：唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。据说，这首《黄鹤楼》，连李白也叹服，自觉不如，搁笔不作《黄鹤楼》诗。
12、开国元勋陈毅元帅之子陈昊苏与作者合影
13、也许会抛却爱你的父母和家庭
14、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
15、第三种模式：分析技巧型
16、那就让我们在课后收集一下王昌龄的边塞诗，自读其中一首，去感受其中的情感。
17、重车失主自轮溜，马路雷神控刹魔。
18、(浙江省舟山市舟山中学2019届高三下学期高考最后仿真卷语文试题)阅读下面这首宋词，完成各题。
19、同学分享识字技巧。(字体结构·识字方法·笔顺要点)
20、答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
五、关于英雄的七言诗
1、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
2、《华北诗苑》副院长兼总编：梦莹
3、驱使他不顾一切纵身一跃
4、它人字的队列，飞过县城
5、王冕(1287—1359)
6、诗集在尊重历史事实的基础上，结合每个人物的家庭出身、少年志向、革命经历、主要战役、重大事件、历史贡献以及党和国家的评价，以诗歌的形式高度概括，把开国元勋及英模人物的事迹展示出来。这是一部歌颂开国元勋、开国军事家、毛家六烈士、百名英模人物的诗集专著，非常难得。
7、流淌在血液，牢记在心间
8、心潮逐浪高。流水心不竞。水,至清,至美.从一勺,至千里.利人利物,时行时止.刘禹锡《叹水》水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。钟口瓜洲一水间，两岸只隔数重山。日出江花红盛火，春来江水绿如兰。好评哦
9、黎众灾横心怅郁，诚臣板荡气轩昂。
10、贫身居陋室，勇敢踏征轩。
11、①新市：地名，在今湖南攸县北。
12、徐：徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐
13、出自唐代王昌龄的《出塞二首·其一》
14、第17课《记金华的双龙洞》图文讲解
15、国信勋章颁授与，杏林高帜拂天擎。
16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
17、⊙个人专辑当期所得赞赏70%作为作者的稿费(赞赏低于10元者不予发放)，稿费于刊发后的第15天后发放(未按说明发朋友圈则不予发放)。超过15天以后的赞赏不再发放。
18、意思：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
19、 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
20、(2019年高考新课标Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
六、七言古诗赞美英雄的
1、荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
2、谨以此七言律诗送给奔赴在前线的兵哥哥：
3、为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。