精选赞美荷花的四字词语怎么说58句文案

admin 心情说说 2023-09-15 07:07

一、四个字赞美荷花的词语

1、d.把这些词填到原句中去,再读一读,悟一悟。(多媒体课件展示:从挨挨挤挤的荷叶之间生机勃勃地冒出来的白荷花。)

2、(1)有的才展开(两三片)花瓣儿。有的花瓣儿(全展开)了,露出(嫩黄色)的小莲蓬。有的还是(花骨朵儿),看起来(饱胀)得马上要(破裂)似的。

3、春天到了,每天一出门,看到的就是油菜花。这不起眼的小花,这明亮的颜色,一直开到我的内心深处,足以让我的四月也明媚起来。

4、例句:她那风姿绰约的神态让我着迷。

5、闻到清香—观察形状—欣赏姿势—展开想象—回到现实

6、(2)说说叶爷爷是怎样看荷花的?(迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花……)

7、朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常

8、感谢友情关注、转发分享!

9、(3)画出不认识、不理解的字词。

10、她,像公主一样温柔、美丽,

11、(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾

12、懦:右上部分“雨”第三笔是“横钩”。

13、复习旧知,导入新课

14、高风亮节(gāo fēng liàng jié)

15、(1)夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

16、白话文:“谢的诗文清新不俗,颜如错彩镂金。”

17、(解释):原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。

18、笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度

19、释义:一般形容女性,身上的气质让人舒畅,新颖不落俗套。

20、确实—实在争辩—分辩羞耻—耻辱

二、赞美荷花的四字词语怎么说

1、(密切)的关系(美丽)的笑脸

2、第一部分(1):写清早去公园,被荷花的清香所吸引;

3、亭亭玉立出自明·张岱《公祭祁夫人文》:“一女英迈出群,亭亭玉立。”

4、我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。

5、谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起

6、(3)学生体会作者是怎样看荷花时,老师趁势引导学生说出自己是从哪段课文中体会到这一点的,再组织学反复诵读相应的段落。(课文第2段可组织学生进行发散性诵读,鼓励学生以自己喜欢的方式读出不同的感受和韵味;课文第3段可组织学生进行竞赛性诵读,鼓励学生一个比一个读得好;课文第4段可组织学生进行示范性诵读,以优生的朗读为样板,鼓励学生向优生学习朗读。)

7、写一首赞美荷花的小诗。

8、万紫千红(wànzǐqiānhóng)

9、(1)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

10、如果—假如挨挨挤挤—摩肩接踵

11、依依不舍恋恋不舍洋洋自得

12、释义:姿态优美的样子。形容女子体态的美。

13、小组汇报,教师重点讲解。

14、(3)作者先写了对荷花的总体印象“荷花已经开了不少了”,按理说,接着这句总写,下面就应该写荷花,可是大家看看,作者接下去写了什么呢?(荷叶)

15、⑥姿势:身体呈现的样子。

16、宋朝诗人周敦颐曾在《爱莲说》中赞美荷花,使众人为之倾倒。我也喜欢荷花,她那柔美的身姿吸引了我,让我如痴如醉,它那朴实高洁的不凡品质,让我迷恋。我要像荷花那样:“出污泥而不染,濯清涟而不妖”。

17、(3)多美的荷花呀!我们怎样朗读才能读出荷花的千姿百态、生机勃勃呢?

18、荷花池旁一道小小而潇洒的瀑布倾泻而下,打在岩石上,溅起一朵朵水花,那水花多么像小小的白梅,在微风吹拂中,纷纷落下,最后消失在坚硬的岩石与小池的中央,漾起一圈圈的涟漪。

19、教师引导:学生抓住重点词语,如“挨挨挤挤”“大圆盘”“花骨朵”等。

20、行文至此,我们才发现,其实上片首句“燎沉香”句就暗含着久客他乡的思乡之情了。

三、四个字赞美荷花的词语有哪些

1、(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?

2、(近义词)花容月貌、初发芙蓉、绝代佳人

3、荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、

4、教师适时点拨:看!碧绿的荷叶一张紧挨着一张,又多又密,铺满了整个池塘,让我们一眼望不到边际。这就像杨万里诗中所说的那样:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。你看他们像不像一群顽皮的孩子挤在一起。

5、读音:chuòyuēduōzī

6、sì(似乎)qiān(光纤)sàn(散步)āi(挨挨挤挤)gū(花骨朵儿)

7、作者为什么写荷叶呢?有很多同学喜欢这一句,谁能说说你为什么喜欢这一句呢?

8、(4)在反复诵读的过程中,师帮生,或生生互助,解决每段中不理解的词义,如:

9、了解课文围绕荷花写了哪些内容。

10、这荷花不但美得像画,而且像一幅什么样的画(活的画)?

11、朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢

12、锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺

13、形容荷花美的四字词语有:

14、屠(tú)苏(sū)旧符(fú)欲断魂(hún)

15、这句话中的“仿佛”是好像的意思,作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢?是什么引起了作者的这种想象呢?因为作者鼻子闻到的是荷花的清香,眼前出现的满池的荷花,作者被陶醉了,看得入迷了,到了入情物化的程度了,所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”,而眼前的荷花都是白色的,所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。

16、倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)

17、莲蓬:莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。

18、形容荷花先后开放时候的情景。

分享: