一、九年级上册《岳阳楼记》原文
1、译文：看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
2、滕子京谪守巴陵郡(封建王朝官吏降职或远调)
3、庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年，政事顺通，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，(并)嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
4、“居庙堂之高”和“处江湖之远”分别指什么？“进”和“退”分别照应什么？
5、答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。
6、 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
7、因“物”而乐因“己”而乐
8、明确：(1)“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以已悲”，无论是在朝还是在野，优民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。
9、何然则何时而乐耶(什么)
10、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
11、明确：(1)“前人之述”指的是唐贤今人诗赋。(2)“此”指的是岳阳楼。
12、分析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一警句的含义。
13、示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上岳阳楼可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀。写下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。
14、则有去国怀乡(古：离开；今：前往)
15、第三段：(写景、抒情)写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
16、退古义：被贬谪到边远地区做地方官
17、 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
18、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其民
19、此乐何极极：穷尽。
20、明确：运用拟人、对偶、夸张的手法，表现出洞庭湖湖面广阔浩渺、湖水波澜壮阔的宏伟气势。
二、九年级上册语文岳阳楼记原文及注释
1、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。
2、古人描写洞庭湖的诗句：
3、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
4、微古义：如果没有今义：细小
5、文章第4段写景优美、描绘生动，请你结合本段内容，简要分析其写作手法。(至少两点)
6、这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
7、洞庭湖是无生命之物，“衔”“吞”二字采用拟人手法，化静为动，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，极力渲染洞庭湖的阔大气势，生动别致，绘成了一幅大气磅礴的画面。
8、一方面表达对友人的劝勉之意，希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；
9、(1)表达了作者对“古仁人”阔达胸怀和崇高情怀的肯定和赞美；
10、去国怀乡去：离开国：国都
11、待到春风和煦、阳光明媚(的日子来临)，湖面平静，天光和水色上下相接，碧绿的湖水一望无际；沙洲上的白鸥时而飞翔(在天空)，时而栖集(在小岛)。美丽的鱼儿游来游去；岸上的芷草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖面大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，(微风起时)湖面上波动的月光闪耀着金色，(无风时)静静的月影像沉入水中的璧玉。渔夫的歌声也响起来了，一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽!这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被遗忘了，端起酒杯，面对着清风畅饮，真是喜气洋洋呀！
12、此则岳阳楼之大观也(就是)
13、 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
14、明确：(1)悲：去国怀乡，忧谗畏讥。喜：心旷神怡，宠辱偕忘。
15、写出体现作者写本文的目的在于劝喻友人(作者为了表示自己政治上孤独苦闷没有志同道合者)的句子是：微斯人，吾谁与归？
16、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?
17、例：刻唐贤今人诗赋于其上。
18、第四段的景物描写非常优美，试举一例，并说明美在何处。
19、先天下之忧而忧(名词作状语，在……之前)
20、迁客骚人的览物之情是：以物喜，以己悲。
三、岳阳楼记9年级上册原文
1、译：嘱托我写篇文章来记下这件事。
2、然则古义：如此……那么
3、我们在任何时候都应该乐观旷达的胸襟面对生活，而不是患得患失，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“不以物喜，不以己悲”。
4、描写无风时时水中月影的句子是：静影沉璧。
5、明确：高度概括了滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
6、朝晖夕阴，气象万千：早晚阴晴变化，景象变化多端。晖，日光。气象，景象。
7、文中起承上启下的过渡作用的句子是：览物之情，得无异乎?
8、薄暮冥冥，虎啸猿啼。
9、距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”请简述你的看法？
10、(2)揭示古仁人之心的内涵；抒发作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人；点明中心。
11、首段交代了什么内容？在文中有什么作用？
12、《岳阳楼记》，《醉翁亭记》，《唐雎不辱使命》，《江城子.密州出猎》，《为陈同甫赋壮词以寄之》，《渔家傲》范仲淹。《行路难》李白，《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头明月几时有》苏轼《商山早行》《湖心亭看雪》《月夜忆舍弟》《左迁龙标遥有此寄》等。
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14、范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全文来看，这句有何言外之意？
15、又如春风和煦、日光明媚时，(湖面)没有惊涛骇浪，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时(湖面上的)大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，(湖面上)浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！(这时人们)登上这座楼，就会感到心情开朗，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了，在清风吹拂中举杯痛饮，那心情真是快乐极了。
16、暇日登临固宜乐，其如天下有忧何？
17、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
18、作者赞美古仁人的实际目的是什么？
19、译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。
20、宠辱偕忘(古：荣耀；今：恩宠)
四、九年级上册岳阳楼记课文原文
1、沙鸥翔集翔：飞翔集：鸟停息在树上
2、越明年越：到了明年：第二年
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4、明确：(1)登楼时的环境不同(以物喜)。(2)个人的遭遇不同(以己悲)。
5、夫予观夫巴陵胜状(那)
6、写洞庭月夜美景的句子是“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。”
7、萧然：萧条冷落的样子。
8、微斯人，吾谁与归微：没有归：归依
9、本文在写法上最大的特点是什么？
10、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
11、明确：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
12、结合中华民族历代志士仁人的事迹，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。
13、鸣之而不能通其意(知晓)
14、“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”字面上指谁？也含蓄地兼指谁？以达到作者的什么目的？
15、予观夫巴陵胜状夫：那胜状：胜景，好景色。
16、译文：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
17、开连月不开(天气放晴)
18、刻唐贤今人诗赋于其上(形容词用作名词，贤明之人)
19、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
20、明确：(1)字面上指古仁人。(2)也含蓄地兼指滕子京。(3)以达到作者规劝友人的目的。
五、九上语文人教版岳阳楼记原文
1、九上文言文《岳阳楼记》专题复习
2、本文主题是什么？(本文写岳阳楼的目的是什么)
3、骚人：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。
4、“居庙堂之高”指在朝廷做官，“处江湖之远”指不在朝廷做官。
5、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
6、醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
7、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
8、前人之述备也备：详尽
9、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
10、得无异乎：怎能不有所不同呢？
11、由古仁人旷达的胸襟和高尚的道德情操而得出的论断是：是进亦忧，退亦忧
12、译文：(这时)登上这座楼，就会感到心情开朗，精神愉快，光荣和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
13、 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳(yì)，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
14、滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？
15、答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
16、庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
17、“前人之述备矣”与上文照应的句子是：刻唐贤今人诗赋于其上。
18、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
19、古仁人：古时品德高尚的人。
20、若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
六、九年级上册《岳阳楼记》原文
1、物是人非事事休，欲语泪先流。
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3、第五段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？
4、明确：(1)“迁客骚人”登上岳阳楼，因天气或阴或晴，洞庭湖不同的景色而产生或悲或喜的心情。
5、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家里，燕然未勒归无计。
6、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
7、(2)写两种感情的目的：通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，突出了文章的主旨。
8、①“庙堂”指朝廷(或：在朝、为官)，“江湖”指民间(或：在野、为民)；
9、越明年：到了第二年。越，及、到。
10、景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。
11、去古义：离开今义：前往
12、“进亦忧，退亦忧”中的“进”指：居庙堂之高，“退”指：处江湖之远。
13、我认为是这句：“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？”整个主题扣住了八个字作为中心：“不以物喜，不以己悲”。解决的办法是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，正是一种豁达的心态，也是一种劝慰。
14、理解：战国时的孟子M早提出“忧乐观”，北宋时的范仲淹继承并且把这种思想发扬光大，从诗歌的后两句可知范仲淹的“先忧后乐”的思想对后人(南宋诗人王十朋)也产生深远影响。
15、这是一篇散文，以“记”为名，先叙事后写景，进而由景入情，作者描述了洞庭湖的大观胜景以及迁客骚人的物喜人悲，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想。