一、惜时古诗朗诵
1、自古以来，劝人学习和珍惜时间的古诗有很多，今天我们就要来欣赏一首劝人惜时的古诗吧~
2、张桢，荥阳市第一小学语文教师。爱课堂，爱学生，喜欢语文教学，乐意做学生成长道路上的陪伴者。工作中一直坚信教育的艺术在于激励和唤醒，希望能让每个学生爱上语文，爱上阅读，爱上经典，绽放最美的自己！
3、快乐的春天更容易老尽。
4、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
5、我俩是衰老的旅途之人。
6、要永远保持最初的浪漫，
7、作者：陈培实｜诵者：柴毓华
8、在上面的一段话的意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
9、明年难道再没有年节？只怕心事又会照旧失差。
10、我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。—史铁生《奶奶的星星》
11、千百年来，传统文学宝库中，积淀了无数优秀的诗歌，是珍贵的文化遗产。尤其是唐诗宋词中的名篇名句，平仄跌宕，音律和谐，朗朗上口，生动押韵，节奏变幻，写景述事准确形象，对于宝宝进行早期语言基础和文学意境熏陶，能达到开卷有益的效果，亲子一起诵读优秀诗词，更是一件其乐融融的家庭赏心乐事。
12、明年岂无年，心事恐蹉跎。
13、播放《长歌行》古诗吟唱音乐。
14、孩子作业拖拉三心二意，我们家长应该督促检查，并给予一定的约束；
15、师:时间从诗人身边溜走，看着花儿即将枯萎，春天也将过去，人们多想留住这美好的时间，可时间能回头吗?这首诗中的名句是哪一句(少壮不努力，老大徒伤悲！)
16、《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
17、百年明日能几何？请君听我明日歌。
18、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
19、我生待明日，万事成蹉跎。
20、小心着意的描你现在的图画。
二、惜时古诗朗诵拼音
1、你我相逢在异域的旅途，
2、何况想系住它的尾端，虽然勤勉明知是无可奈何。
3、寒草烟光阔，渭水波声咽。
4、要知道快要辞别的年岁，有如游向幽壑的长蛇。
5、我觉得用纯伴奏好，用歌曲有点干扰。如果采用歌曲，则受众注意力容易被歌曲吸引，不大适合朗诵。纯属个人意见，希望能对你有点帮助！
6、师：我们先来猜一个小谜语,看谁的脑筋最灵活。
7、朱自清读书特别重视做笔记，还分门别类地摘抄卡片。他用这种方法积累了大量研究资料。他一生不仅写了不少脍炙人口的散文，而且还留下了丰富的文学理论著述，这与他坚持做笔记是分不开的。他写的《语言志辩》等著作，不仅见解精辟透彻，其论据之丰富也令人吃惊。他这种手脑并用的读书方法，连同严谨踏实的治学态度，曾受到教育界和学术界的肯定与赞扬。
8、《匆匆》这篇散文，借助日常生活场景，能够引起人的思索。
9、(1)蒹葭苍苍(2)不求闻达于诸侯(3)力尽不知热但惜夏日长(4)持节云中何日遣冯唐浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(8分；1空1分，见错不得分)试题分析：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“蒹葭”等这些重点字词的书写。还要注意“白居易的《观刈麦》中表现了割麦者顶着烈日辛勤劳动、筋疲力尽，却仍然惜时如金的矛盾心理”等命题理解点。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
10、去歌房去舞场一起去疯狂
11、园中长着碧绿的蔬菜，晶莹的露珠在早晨的阳光下闪闪发光，不一会儿就会被晒干了。
12、念故人，千里至此共明月。
13、满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
14、啊，快在心中点燃春天的烛火，
15、也就跨越了一个真实的自己。
16、以上是我总结的一些经验和心得体会，希望给大家一点参考，您有什么好的方法，尽情留言学习。
17、教室里很暖和。温暖的空气陪伴我们学会了“加减混合运算”、学会了“通分约分”、学会了证明“两个三角形全等”、学会了如何写《记我最熟悉的人》、《难忘的一件小事》……
18、小朋友们，你们学过“汉乐府诗”吗？
19、在这人世悲哀的智慧中，
20、此诗后两句是千古名句，直接点明劝学主题：年轻的时候不努力，等老了只能独自后悔悲伤！
三、惜时古诗朗诵视频完整版
1、阳春布德泽，万物生光辉。
2、年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
3、晨鸡呵请你不要啼唱，一声声更鼓催促也叫人惧怕。
4、儿童强不睡，相守夜欢哗。
5、朱自清的《匆匆》读起来朗朗上口，很适合中学生学习，理由如下： 符合中学生的认知规律。朱自清的散文《匆匆》指的是时间转瞬即逝。快的让人抓不住。
6、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
7、屈复百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?《增广贤文》一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.董必武《惜时》逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻.古云此日足可惜,吾辈更应惜秒阴.
8、像王子乔那样成仙的人，恐怕难以再等到吧！
9、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。
10、个人认为我们家长应该做到如下几点：
11、✎生命短促不留人，人活一场，当争朝夕，立一番功业。
12、这首诗后两句比较巧妙，没等从池塘春草的美梦中醒来，阶前的梧桐落叶就已经开始沙沙作响了。
13、珍惜时间的诗歌《咏月》无名氏昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月。能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。《金缕衣》唐杜秋娘劝君须惜少年时，劝君莫惜金缕衣；有花堪折直须折，莫待无花空折枝。《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
14、孙逸豪日积月累分秒必争日暮途穷千钧一发日日夜夜日新月异千载难逢日以继夜穷年累月转瞬即逝寸阴尺璧分秒必争见缝插针争分夺秒时不我待爱日惜力光阴荏苒一刻千金日月如梭宵衣旰食稍纵即逝
15、孩子对时间无观念可言，家长应该以身作则示范给孩子看，提醒孩子注意到没有时间观念，对学习或者生活带来的负面影响；
16、《匆匆》这篇散文里将时间拟人化，表现了时间的脚步极快，化抽象为具体，方便学生理解。符合中学生的语文学习目标。语文学习任务之一是引导学生学会写作。
17、只恨我还没有建立功名，不能留名史册。趁着年岁还没有到晚年的时候，唱一曲长歌来表达自己的情志。
18、整天不快乐的人，只想为子孙积攒财富的人，就显得格外愚蠢，不肖子孙也只会嗤笑祖先的不会享福！
19、春天把温暖的阳光洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派勃勃生机。
20、大约一袋烟的功夫，学生们便走到了左侧那片稻田的尽头，由此左拐开始爬山。爬到半山腰，大家便四散开来，开始伐薪。夕阳西下之时，一垛小山一般的柴禾便拔地而起，它要以火红的牺牲精神陪伴学生们快乐地度过漫长而寒冷的冬季。
四、惜时古诗朗诵一年级
1、在今天的节目中，“小园丁”袁子涵小朋友要为大家朗诵汉乐府诗《长歌行》，赶快点开视频看看吧！
2、有温度有高度的公益平台，
3、到老来只能是悔恨一生。
4、看不见,摸不着,跑得快,又没脚,一去永远不回头,千金万金买不到。你知道谜底是什么吗?(时间)
5、墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
6、拖延，应是一种让人深恶痛绝的恶习。既浪费了现在的时光，还得浪费未来的时间为今日的过错补救，成为了让人遗憾的过去。还是抛弃这个恶习吧，珍惜时光，今日的事，今日便做毕。
7、欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。
8、注：时间是共有的，也是个人私有的。共有的是日丶月丶年的序列时间，私有的是你人生可利用支配的时间。因此，谁都有自己的时间，自己的时间去哪了，自己最明白，最知道。时间有它的共性，也有它的个性和属性。你是什么样的人，你就有什么样的时间个性和属性，它就有什么样的去向和用途。人生，必须知道自己的时间去哪了。不要问时间你去哪了，而要问自己，你让它去哪了，你让它干啥了，只有这样，你才能掌控时间，用好时间，拥有岁月，否则，你的人生会被时间之风飘走，被岁月的洪峰卷走的。
9、字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《周易读本》、《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
10、春天把希望洒满了大地，
11、“中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。
12、路的左边，是一座大山，又高又陡。山下是一片很窄的一片稻田。一头头黄牛
13、常恐那肃杀的秋天来到，
14、百川东到海，何时复西归?
15、“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。乐府搜集整理的诗歌，后世称“乐府诗”。
16、✎黄金有价，青春无价，珍惜青春，就是积得万贯家财。
17、远期鲜克及，盈数固希全。
18、何时才能重新返回西境？
19、坐久灯烬落，起看北斗斜。
20、要让孩子遵守时间观念，家长一定要言而有信，言行一致，给孩子树立榜样；
五、惜时古诗朗诵有声
1、以后，每天早晨进校园的时候大家再用心听一听这首诗，希望大家能把它记下来。
2、漫道时间太乏情,斯君施舍最公平。未缘贤士长三刻,不为庸夫短一更。权大无能留岁月,钱多莫可赎前程。建功立业争分秒,与世长存是盛名。
3、青春短暂，错过了便不再有。鲜花尚有再开之日，人却再无青春之时，莫负好时光。
4、虽然，学校不知何故而破败，但那曾经劈啪作响的火炉、那如蝴蝶追逐的伐薪队伍、那农民伯伯悬而不落的半截皮鞭和一枝柳条、那条树墙圈护的大河和捕鱼人的吆喝，还有高年级的哥哥们用柳树皮做成的哨子和用核桃树皮做成的牛角号以及哨子和牛角号吹奏出的永远年轻、永远不老的青年与少年的生命音调，却是一堆永远不灭的青少篝火，借助时代的风势，不忘在每一个冬季都送给我一个暖人的春天。
5、乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。
6、仲春时节，同学们以诗会春，走进诗中描绘的春天。诗人们说，既要抓住春天的风光快乐玩耍，也要珍惜春天的美好时光认真学习。
7、这首诗前四句描写的是春天的美景：
8、“小园丁”袁子涵朗诵的这首诗，
9、穿过我青春的所有说谎的日子，
10、虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
11、一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。
12、在张望在希望与你同期盼
13、在生活中，袁子涵小朋友是一个文静又认真的女孩，也是一个会武术的“小女侠”。小太阳人哥哥特别喜欢她的武术表演，动作干净利落，刚柔并济，非常具有感染力！
14、一个人活在世上通常不满百岁，心中却老是记挂着千万年后的忧愁，这是何苦呢？
15、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
16、日常生活中，朱自清是善于利用琐碎时间来读书的人。每天晨洗的时候，他都是一面刷牙洗脸，一面默诵一两首诗篇。他在题为《匆匆》的散文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得太匆匆了，伸出手遮挽时，它从遮挽着的手边过去……”这实际上是他珍惜时间，抓紧点滴时间读书学习的写照。
17、纠正孩子的时间观念，家长可以给孩子制定适当的时间表，让孩子慢慢改变以往的不良习惯；
18、可哪儿有你去往的前程，
19、后面几句感叹时光的流逝：