一、四时田园杂兴
1、垂成穑事苦艰难，忌雨嫌风更怯寒。牋诉天公休掠剩，半赏私债半输官。
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3、其六：秋来只怕雨垂垂，甲子无云万事宜。获稻毕工随晒谷，直须晴到入仓时。
4、其一：斜日低山片月高，睡余行药绕江郊。霜风捣尽千林叶，闲倚筇枝数鹳巢。
5、《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
6、乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。
7、其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首，共60首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅幅田园农作动态图。
8、污莱一稜水周围，岁岁蜗庐没半扉。不看茭青难护岸，小舟撑取葑田归。
9、其九：海雨江风浪作堆，时新鱼菜逐春回。荻芽抽笋河魨上，楝子开花石首来。
10、槐叶初匀日气凉，葱葱鼠耳翠成双。三公只得三株看，闲客清阴满北窗。
11、杞菊垂珠滴露红，两蛩相应语莎丛。虫丝罥尽黄葵叶，寂历高花侧晚风。
12、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
13、白话译文：白天去田里锄草，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。儿童不明白怎么耕耘，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
14、就连是年轻的童孙都还要跟着学习种瓜，这首诗很好的反映了当时老百姓的生活情况，对于百姓的艰苦表示了同情，是范成大诗歌之中的代表作
15、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，生动绘制了一幅田园农作动态图，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
16、这首诗描绘了冬季雪后初晴，在湖面上乘船漂行时看到的景象。诗的大意说：雪后初晴，乘船在湖面上漂行，远远望去，山上盖满了白雪。风停了，反而让人感到更加寒冷。到了晚间，觉得整个世界似乎都已凝结成一个寒冷的冰块儿。船舱外面传来撑船的竹篙碰碎湖面上的冰凌声，宛如敲碎了珠玉一样，发出清脆的响声，这才知道，湖面上都已结冰了。
17、其三：胡蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
18、从历史文化的角度叙说身边的事情，旨在面向大众，普及有意思和有意义的传统文化知识，全书分为琴棋书画、衣食住行、词语故事、民国印象、史海泛舟、文海拾贝六个栏目。
19、炙背檐前日似烘，暖醺醺后困蒙蒙。过门走马何官职，侧帽笼鞭战北风！
20、《四时田园杂兴其二十五》意思表达了诗人对农村初夏时的所看到的紧张劳动气氛所产生的感情。
二、四时田园杂兴是几年级的古诗
1、冬日田园杂兴十二绝(12首)
2、下田戽水出江流，高垄翻江逆上沟。地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。
3、其七：寒食花枝插满头，蒨裙青袂几扁舟。一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。
4、范成大的作品在当时即有显著的影响，到清初则影响尤大，有“家剑南而户石湖”(“剑南”指陆游《剑南诗稿》)之说。其诗风格轻巧，大部分反映农村生活，但好用僻典、佛典。晚年所作《四时田园杂兴》(60首)是其代表作，钱钟书在《宋诗选注》中谓之“也算得中国古代田园诗的集大成”。他同时还是著名的词作家，或许还可说是一位地理学家。有《四时田园杂兴》、《石湖诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《揽辔录》、《骖鹭录》、《吴船录》、《吴郡志》等著作传世。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6、煮酒春前腊后蒸，一年长飨瓮头清。廛居何似山居乐，秫米新来禁入城。
7、出版单位：广东人民出版社
8、松节然膏当烛笼，凝烟如墨暗房栊。晚来拭净南窗纸，便觉斜阳一倍红。
9、夏天悄悄地来了！富贵的房间里透出了一束光，富贵一看原来是天亮了，橙红的太阳高高的挂在天空似乎在说：“你要起来干活了！”看见这情景的富贵立刻走去农具房，拿出一把满是灰尘的旧斧头，看上去像用了很久似的。他拿起斧头就朝田间走去一出去就看见狗蛋儿，正在去上学路上的狗蛋问：“你去田间干什么？”富贵回答说：“当然是去田间除草，我们每逢日出就要去田间干活，这一干就要干到下午。”富贵干完活，满脸都是像珍珠一样的汗水在流淌，但他还没休息五分钟就开始把麻搓成线。
10、书写生字“杂、杏、稀”(在田字格本上书写，每个字写3行)。
11、其五：新绿园林晓气凉，晨炊蚤出看移秧。百花飘尽桑麻小，来路风来阿魏香。
12、《四时田园杂兴》把自陶渊明以来至唐王维、储光羲、孟浩然、韦应物等描写农村田园的诗歌传统，以及自《诗经·豳风·七月》以来直到唐代“新乐府”诗派着力反映农村社会现实的诗歌传统融合起来，变古体为七言，无论内容和形式，都体现出卓越的创造性。
13、炙背檐前日似烘，暖醺醺后困蒙蒙。过门走马何官职，侧帽笼鞭战北风!
14、舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
15、其一：杞菊垂珠滴露红，两蛩相应语莎丛。虫丝罥尽黄葵叶，寂历高花侧晚风。
16、《四时田园杂兴》从体裁上属于，押韵，韵脚是，从题材上属于诗。
17、不惜两钏输一斛，尚赢糠核饱儿郎！
18、范成大，字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士，平江府吴县(今江苏苏州)人，南宋时期名臣、文学家。
19、这首诗以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。
20、第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，即在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
三、四时田园杂兴(其三十一) 宋 范成大
1、二麦俱秋斗百钱，田家唤作小丰年。饼炉饭甑无饥色，接到西风熟稻天。
2、辛弃疾一生以恢复中原为志向，可惜壮志难酬，他把满腔的激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑全部寄托在词作之中。辛弃疾所作之词风格沉雄豪迈而又不乏细腻柔美，题材广泛、善用典故，多抒发对国家统一的渴望，倾诉壮志难酬的悲愤，充满爱国的豪情壮志。
3、中秋全景属潜夫，棹入空明看太湖。身外水天银一色，城中有此月明无。
4、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜒蛱蝶飞。14
5、因了土膏动、雨频催，于是花草树木，万紫千红。“一晌开”三字，写尽了春意蓬勃的状态，形象很鲜明。前两句是总写，后两句选取了自家后院这一局部环境来写。诗说连荒芜的后院也蒙上了一片绿装，邻家的春笋透过土墙顶出了地面，到处是欣欣向荣的景象。
6、桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥苔肥。溪头洗择店头卖，日暮裹盐沽酒归。
7、南宋高宗绍兴年间，范成大登进士第，踏上仕途。乾道六年(1170年)，范成大出使金国，索求北宋诸帝陵寝之地，并争求改定受书之仪，不辱使命而还。淳熙二年(1175年)，范成大西入巴蜀任职，在四川与诗人陆游以文会友，结为莫逆之交，淳熙五年(1178年)，升任参知政事(相当于副宰相)，晚年范成大退居苏州石湖。
8、供：这里当从事，参加之意讲。
9、(8)蛱(jiá)蝶：菜粉蝶。
10、其十：种园得果廑赏劳，不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊笋径，更铺渔纲盖樱桃。
11、华南师范大学历史学学士/香港理工大学中国文化文学硕士
12、坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！
13、蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
14、其十一：雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞。、
15、《四时田园杂兴》一诗中的"四时"指的是四季。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
16、《四时田园杂兴》内容极为丰富，描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映出农民遭受的剥削以及生活的困苦。六十首诗歌共同组成一幅生动的乡村社会生活长卷，叙事、写景、抒情自然结合，耐人寻味。
17、租船满载候开仓，粒粒如珠白似霜。不惜两钟输一斛，尚嬴糠核饱儿郎。
18、《四时田园杂兴》这首诗在描写家家繁忙时，运用了正侧面相结合的方法，请结合全诗进行分析。
19、宋金签订“绍兴和议”，南宋向金称臣、给金岁币，双方以淮水至大散关一线为界，南宋的统治范围限于秦岭淮河线以南地区，宋金对峙的局面形成。其中，割地和称臣体现了和约的不平等性质，“岁币”加重了南宋人民的负担。但是，南宋与金对峙，在一定程度上使得当时的社会出现短暂的和平局面，促进了民族之间的经济文化交流，也促进了民族交融。
20、黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香。借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。
四、四时田园杂兴杂兴的意思解释
1、男女在田间除草，晚上在家织布；儿童学习种瓜
2、杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。
3、放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！
4、其十：千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚忘归。家人暗识船行处，时有惊忙小鸭飞。