一、描写苔藓植物的诗句
1、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
2、同学们，今天老师带大家去一个美丽的地方，你们想去吗？(课件出示1)
3、——人教八上、课改八下
4、人帮助豆与杂草竞争阳光、空气、水分、无机盐等非生物因素：早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。
5、叶片因细胞的破坏或崩溃，出现严重的黄萎症状；
6、推荐阅读：八段锦左右开弓,消除胸闷与肩颈酸痛有奇效
7、叶片下表会产生特殊的银灰色光泽；
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9、“青蛙皮”——你敢吃吗？>>
10、练读：返景/入深林，复照/青苔上。
11、有些种类的泥炭藓还可做草药，能清热消肿，泥炭酚可治皮肤病。
12、翻译：晚上做梦到了江南山，山上松桂高耸，郁郁葱葱，一觉睡醒后发出长长的叹息，堪堪将附着的苔藓作为山色。
13、师补充介绍：王维。(课件出示3)
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15、苔藓植物(Bryophyta)，属于最低等的高等植物。植物无花，无种子，以孢子繁殖。在全世界约有23000种苔藓植物，中国约有2800多种。苔藓植物门包括苔纲(Hepaticae)、藓纲(Musci)和角苔纲(Anthocerotae)。苔纲包含至少330属，约8000种苔类植物；藓纲包含近700属，约15000种藓类植物；角苔纲有4属，近100种角苔类植物。
16、苔藓山门古，丹青野殿空。
17、苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，通常有两种形态：一种是没有茎、叶的分化，呈片状结构的叶状体，另一种是有茎叶分化的茎叶体，没有真正的根和维管束。
18、在植物界的演化进程中，苔藓植物代表着从水生逐渐过渡到陆生的类型。
19、楮冠仍用竹为簪，随分林亭自称心。病里变难全断酒，老来无柰更躭吟。
20、苔痕上阶绿，草色入帘青。——唐代·刘禹锡《陋室铭》
二、关于苔藓植物的诗
1、点亮这里的赞和在看噢~
2、凡喜欢山水盆景的人都知道，假山上长青苔，此石就变活，有灵性，更具观赏性。然而，要使假山长出青苔也颇有一番讲究。
3、词中体现了生物间形成的食物链，天敌，保护青蛙对农作物丰收的作用。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上，因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。
4、一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。
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7、王之涣(688年—742年)，是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州(今山西新绛县)人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。诗的前两句写所见。
8、诗人正是以他特有的画家、音乐家对色彩、声音的敏感，才把握住了空山人语响和深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界。但是这种敏感，又和他对大自然的细致观察、潜心默会分不开。
9、苔藓常采用营养繁殖，但也可在培养基上进行孢子繁殖。进行营养繁殖时常用以下3种方法：
10、由分析可知，藻类植物细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色．因此诗句中描述的应该是藻类植物．故B正确．故选：B．
11、(注词释义)鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。白日：太阳。依：依傍。尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。穷：尽，使达到极点。千里目：眼界宽阔。更：再。
12、秋野明，秋风白，塘水漻漻虫啧啧。云根苔藓山上石，冷红泣露娇啼色。荒畦九月稻叉牙，蛰萤低飞陇径斜。石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。
13、山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？”
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15、第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹。“空山不见人”，侧重于表现山的空寂清泠。由于杳无人迹，这并不真空的山在诗人的感觉中显得空廓虚无，宛如太古之境。“不见人”，把“空山”的意蕴具体化了。
16、⑴牧童：放牛放羊的孩子。
17、空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。
18、苔藓的美貌，凑近了你就知道
19、⑶林樾：指道旁成荫的树。
20、B.红杏枝头秋落叶，落叶带走部分废物
三、描述苔藓植物的诗句
1、根据袁枚的生前经历，有学者推测，诗人所描述的可能为江苏地区常见的细叶小羽藓(Haplpcladiummicrophyllum)，而诗中用米粒形容的“苔花”则为其孢蒴，不是真正的花。孢蒴内含有叶绿体，可以进行光合作用，前端的白色膜质的蒴帽尤如鸟儿长长的喙一般可爱，等到成熟了，蒴帽便脱落，一旦气候干燥，蒴齿便张开，将孢子弹出，借助风的帮助，开辟新的领地。
2、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
3、全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。诗歌的大意是：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
4、这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
5、然而，作为生物老师的我，品诗的同时不免产生疑惑：诗中“苔”指苔藓植物，是一类古老而独特的不开花的高等植物，那么诗中的“苔花”又是一种什么结构呢？
6、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。
7、译文：苔藓嵌在岩石中的地方，依稀有一条小路可以畅通。
8、“离离原上草，一岁一枯荣”描写了生物的基本特征。
9、一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
10、“复照青苔上”中的“复”意思是()
11、(1)杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
12、稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。
13、方法一：如土质条件较好，可将整块苔藓铺于盆土表面或弄碎撒于盆土表面。用喷壶喷水后，用手轻压使青苔与表土密切接触，置通风阴凉处。
14、译文：青苔依着在墙上，屋里四周都是蜘蛛网。感伤怀念的事物，忧伤聚集在心里。
15、会写“返”“景”“照”3个生字，会读准“鹿”“柴”“苔”3个生字。
16、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
17、与君歌一曲，请君为我倾耳听。
18、苔花如米小，也学牡丹开。——清代·袁枚《苔》
19、(1)特有类群丰富。根据近几十年调查的结果，仅见于中国的特有苔藓属和主要分布于亚洲东部(仅少数涉及邻近地区)的东亚特有苔藓属共35个，占中国苔藓植物属数的09%。它们共含有48个种、亚种或变种，占中国苔藓植物种总数的2%。这些特有属、种在中国西南部横断山区、长江流域中游山区和东南沿海山区存在3个分布中心；
20、月明垂叶露，云逐渡溪风。
四、描写苔藓植物的诗句
1、图1：藻类图4：地衣图6：苔藓
2、苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、林叶殷红犹未遍，雨后青苔满院。
4、(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊！也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。
5、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
6、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
7、清朝诗人袁枚在《苔》中形容“苔花如米小，也学牡丹开”，而诗中提到的“苔花”其实是孢蒴，不是真正的花，其大小如米粒一般。孢蒴里的孢子成熟后，可以借助风的力量将孢子带向更远的地方，从而开辟新领地。
8、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
9、心事一春犹未见。馀花落尽青苔院。《蝶恋花·帘幕风轻双语燕》年代:宋作者:晏殊
10、三月江头花正开，啼教花片委青苔。
11、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。
12、半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。魂是柳绵吹欲碎，绕天涯。
13、卷道暮年荆璞在，传家遗墨浦珠还。王良去后盐车厄，老骥空怀十二闲。
14、从前她曾经是个青楼女子，她希望过上正常人的生活才成了游子的妻子。
15、听到同学们动听的读书声，诗中的生字很想跟我们交朋友。看，它们是谁？
16、与常见的乔木、灌木和草本相比，苔藓非常矮小，一般只有几毫米至几厘米高。由于无法合成木质素，所以苔藓不能形成维管束(我们可以把维管束想象为植物体内四通八达的高速公路，方便将水分和养分快速的运输到植物体的各个部分)。缺乏维管束的苔藓，其水分和养分的运输都受到限制。所以，苔藓只能通过茎和叶从大气沉降和生长基质等外界环境中吸收水分和吸收溶解在水中的养分，这也就是苔藓“长不高”的主要原因。(你知道什么是地衣、苔藓、维管植物吗？戳这里了解更多~)
17、诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是()
18、泥炭藓(Peatmosses)可以用作肥料又可以增加沙土的吸水性，还可以晒干作为燃料，用来发电。
19、蝴蝶不知身是梦，又随春色上寒枝。
20、大院er拍了拍你：不要忘记
五、写苔藓的诗句名句
1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2、(课件出示7)在诗中我们除了看到美丽的景象，你还听到了什么？(人语)
3、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
4、试图迎着凉风将醉酒吹醒，而恰好在高楼之上，忽然看见大雁南飞。几片预示霜降的云影在飘动，那家的芦管吹奏出愁怨的乐章。
5、《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
6、采菊东篱下，悠然见南山。
7、(淘米水浇灌)白发藓属于喜欢偏弱酸性的水质，水质偏碱长期会造成死亡。以笔者建议，可将每次淘米水用塑料桶或者器皿盛放，搁置一礼拜以上浇灌苔藓为宜。自来水只可临时或者短期浇灌，不能长期用自来水。
8、“但闻人语响”中的“闻”意思是()
9、“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系。
10、希望好学的你，在生活中也有一双发现美的眼睛！
11、然而此刻，这一切都杳无声息，只是偶尔传来一阵人语声，却看不到人影(由于山深林密)。这“人语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。
12、青苔满阶砌，白鸟故迟留。
13、春天到了，院子里曲折的回廊非常的安静。山上的桃花、溪边的杏树，三三两两地种在一起。不知道它们是为谁开放，为谁凋零？
14、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
15、前段时间《经典咏流传》的热播，让孤独了300年的小诗《苔》一夜打动亿万观众，尤其是“苔花如米小，也学牡丹开”一句非常励志，激励人们虽处逆境也不要放弃自己的梦想，品读起来别有滋味。
16、今天我们就来从这些诗词例题中，感受一下生物老师们那颗躁动不安的文艺心。
17、绿树青苔半夕阳《采桑子·花前失却游春侣》
18、苔藓植物是自然界的拓荒者：
19、柴门照水见青苔，春绕花枝漫漫开。
20、(3)落叶可被细菌、真菌分解为无机盐，作为肥料促进树木的生长
六、描写苔藓植物的诗句
1、译文：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
3、后两句写所想。诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。
4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——唐·胡令能《小儿垂钓》
5、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
6、绿芜墙绕青苔院《菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院》
7、(2)在系统发生上居关键位置的类群多，如原始类型藻苔目(Takakiales)藻苔科(Takakiaceae)藻苔属(Takakia)的两个种；藻苔(T.lepidozioides)和角叶藻苔(T.ceratophylla)在中国西藏地区的察隅、波密及米林县的高寒山地都有发现；
8、这里是陕西省的一个著名的风景区鹿柴，
9、写出带有下面部首的字。