一、促织一词多义整理
1、D．广结发与匈奴大小七十余战结发：
2、名：壮士不死即已，死即举大名耳举大名，起义《陈涉世家》
3、⑧融洽。某亦守法，与公甚相得。(《记王忠肃公翱事》)
4、②同“纵：于是从散约争割地《过秦论》
5、③明足以察秋毫之末而不见舆薪。()
6、对比、烘托(衬托或反衬)不嫌烦;
7、格里高尔为什么会变形？
8、④今行而无信,则秦未可亲也(《荆轲刺秦王》)()
9、①信知生男恶，反是生女好(《兵车行》)()
10、④命令：近者奉辞伐罪《赤壁之战》
11、比例句：贤于邻人远矣《伤仲永》
12、③行叩拜礼：使臣奉璧，拜送书于廷《廉颇蔺相如列传》；再拜献大王足下《鸿门宴》
13、对曰：“小惠未遍…”(《曹刿论战》)
14、任务2：梳理5篇小说的情节结构(可以引导学生自制表格)，用最精简的语言概括每一个节点，标出影响命运走向的突发事件，并探讨这些事件在小说中的作用。大约需时30分钟。
15、未报秦施而伐其师，其为死君乎？(《秦晋崤之战》)
16、本表于第一个学习环节结束后发给学生，再于单元学习结束1天后上交读书小组组长，再统一提交给老师。
17、⑧过。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(《凉州词》)
18、⑦顾:成顾蟋蟀笼回头看徘徊四顾看，环视顾念蓄劣物终无所用只是，但是
19、但当涉猎，见往事耳。(了解，动词)
20、③详审，细究。向察众人之议，专欲误将军。(《赤壁之战》)
二、促织的重点字词及句式
1、成妻纳钱(于)案上(省略句)
2、又患无硕师名人与游名，有名的形容词《送东阳马生序》
3、是判断动词，是斯是陋室《陋室铭》
4、(3)至乃尚书郎乘马，则纠劾之纠：
5、参考译文：欧阳询曾经走(在路上)，看见一古代的石碑，是晋朝索靖所写的。停下马观看它，很久才离开。(他走了)几百步后又返回，下马站立，等到疲劳了，就铺开裘皮大衣坐下来观看，于是睡在了石碑的旁边，三天后才离开。
6、永州之野产异蛇,黑质而白章(《捕蛇者说》)
7、余尝求古仁人之心。探求。动词《岳阳楼记》
8、判断句此物故非西产(非：不是)
9、情感主题可深化，首尾呼应有深意;
10、时间、背景有交代，思想、情感寓其间；
11、教学(学习)课时数
12、当发现格里高尔没有上班之后，他的父亲、母亲、妹妹和公司里的秘书主任有怎样的反应？发现格里高尔变成一只甲虫后，他们又有怎样的反应？(要求：注意小说中对众人的肖像描写，语言描写，动作描写。)
13、阅读、赏析速记歌谣
14、②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)
15、⑤考察和推举。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。(《陈情表》)
16、想想看，解释下列划线的实词：
17、教学(学习)总体设想
18、环节3：第6——8课时：单元比较阅读——通过单元若干文本比较，深入领会环境与人物形象的关系、小说的风格和特色，体验作者情感。开展创作活动，提升想象和写人叙事能力
19、⑤前往：卿但暂还家，吾今且报府《孔雀东南飞》
20、附：其隙也，则施施而行，漫漫而游(《始得西山宴游记》)
三、促织一词多义全部
1、食顷，帘动食顷：吃一顿饭的工夫
2、现代汉语中常见的“殉职、殉难、殉情”等词语中的“殉”字，也属于为动用法，意思是“为……而死(牺牲)”。
3、久不售售：①古义：考取。②今义：卖
4、许许声，抢夺声，拟声词，泼水声，《口技》
5、②如被冰雪(被：被覆盖)
6、(答案)堪：忍受；袖：藏在袖里；拜：授职、任命；少：稍微
7、⑲尚:宫中尚促织崇尚，爱好虫宛然尚在还，仍然
8、方(fāng)，汉字。数学上指某数自乘的积，如平方；指人的品行端正，如方正；指一边或一面，如方向。也指地区，地域，如地方。
9、⑤大概因为。承接上文，说明原因，带有推测的意思。表推测。大概。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。(《游褒禅山记》)
10、①穿在身上或披在身上。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。(《陈涉世家》)
11、必将有盗。(将要)《智子疑邻》
12、古今异义烟涛微茫信难求 信：实在云霞明灭或可睹 灭：暗势拔五岳掩赤城 拔：超出
13、⑤虫跃去尺有咫(有通“又”)
14、昂其直，居(储存)为奇货
15、⑦背弃，违背。相如度秦王虽斋，决负约不偿城。(《廉颇蔺相如列传》)
16、(1)成然之(认为…是对的)
17、③两股间脓血流离(离通“漓”，淋漓)
18、①使归就戮于秦(《秦晋崤之战》)
19、通假字列缺霹雳 列：同“裂”词类活用名词作动词：虎鼓瑟兮鸾回车安能摧眉折腰事权贵云青青兮欲雨名词作状语：对此欲倒东南倾訇然中开古来万事东流水使动用法：栗深林兮惊层巅句式：省略句海客谈瀛洲，(大海)烟涛微茫(瀛洲)信难求对此欲倒(于)东南倾一夜飞渡(于)镜湖月(我)脚著谢公屐(我)且放白鹿青崖间
20、对比、烘托(衬托或反衬)不嫌烦；
四、促织的一词多义
1、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何(固定句式，“如……何”。)
2、匪女之为美，美人之贻()卒然临之而不惊()
3、⑦而翁归(而通“尔”，你)
4、进之(人名)此时案腰间刀伺道济(人名)，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”()
5、动词，认识仲永生五年未尝识书具《伤仲永》
6、有牧人御众之才()夜入其家，探其箧，不使之知觉。()
7、任务2：《祝福》的“我”和《装在套子里的人》中的“我”都是讲故事的高手，请从情节、结构方面谈谈小说“讲故事”的艺术。
8、⑦吝啬。百姓之以王为爱也。(《齐桓晋文之事》)
9、陛下亦宜自谋，动词，应当，《出师表》
10、动词，禁得起臣不胜受恩感激《出师表》
11、孔子说：“君子食不追求饱足；居住不追求安逸；对工作勤奋敏捷，说话却谨慎；接近有道德有学问的人并向他学习，纠正自己的缺点，就可以称得上是好学了。”
12、俄见小虫跃起俄：不久，一会儿
13、醉翁之意不在酒，名词，情趣，《醉翁亭记》
14、不数岁，田百顷，楼阁万椽。
15、解释下列句子中加点文言实词：
16、③占据，把守。一夫当关，万夫莫开。(《蜀道难》)
17、学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。尤其是一词多义和古今变化，很多词汇古今的含义是完全不一样的，因此需要区分开来。
18、任务2：完成学习反思表2
19、因此例句：故时有物外之趣。
20、比至陈,车六七百乘,骑千余.——《史记·陈涉世家》
五、促织的注释
1、②辜负，对不起：臣诚恐见欺于王而负赵③违背：相如度秦王虽斋，决负约不偿城
2、注意偏义复词现象所谓偏义复词，京是由两个意思相近、相对或相反的语素构成的词，其中一个词素表示意义，另一个只作陪衬，如《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”、“便可白公姥”、“我有亲父兄这三句中，“作息”只有“作”的意义，“公姥”只有“姥”的意义，“父兄”只有“兄”的意义。如果不解依据上下文看出它们是“偏义”，就会理解错误。
3、如果用一个词“可”来形容别里科夫，你会用什么？请说明理由。
4、⑤留待作遗施，于今无会因(《孔雀东南飞》)
5、比其具.——《周礼·世妇》.注:“次也.”
6、微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》)
7、又间令吴广之次所旁从祠中。(私自，偷着)《陈涉世家》
8、家事国事天下事，和谐社会大自然。
9、④使……成病态。以夭梅病梅为业以求钱也。(《病梅馆记》)
10、对镜帖花黄。(《木兰诗》)
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12、①诚心诚意。盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物。(《谏太宗十思疏》)
13、②辄倾数家之产倾：使……倾尽/竭尽
14、到例句：安陵君因使唐雎使于秦《唐雎》
15、②草木的干、茎。摇其本，以观其疏密。(《种树郭橐驼传》)
16、余知而无罪也。——《左传·昭公二十年》
17、(3)有华阴令欲媚上官(献媚，巴结)
18、(例４)方法第６条是针对某些考生的马虎粗心而编写的，以《寇准传》为例：其中“或教准增年，答曰：‘准方进取，可欺君耶？’”一句是表现寇准为人诚实的性格；其中“准曰：‘是狃我也，请练师命将，简骁锐据要害以备之。’”一句则是表现寇准在执政用兵方面的智慧和政绩。
19、②表肯定。确实，的确。臣诚知不如徐公美。(《邹忌讽齐王纳谏》)
20、②用在判断句中，相当于“不是”：人非生而知之者，孰能无惑《师说》
六、促织一词多义整理
1、②心得，体会。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。(《游褒禅山记》)
2、⑤冒着。自京师乘风雪……至于泰安。(《登泰山记》)
3、同本义〖benextornearto〗
4、良：此皆良实善良形容词《出师表》
5、兴清风徐来，水波不兴，动词，起、起来，《核舟记》
6、从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系
7、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。()
8、久不售售，古义：考取今义：卖
9、⑥通“德”，感恩。所识穷乏者得我与？(《鱼我所欲也》)
10、虫暴(突然)怒，直(径直；同义词“径”)奔
11、⑤趋向；集中于一处。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归。(《愚溪诗序》)
12、④拜官授职。寻蒙国恩，除臣洗马。(《陈情表》)
13、(2)上于盆而养之放置
14、任务2理解标题的作用和意义。