一、仁重道远的意思
1、(解释)：成：成就。成全别人的好事。
2、曾子，名参(shēn)，是孔子早期弟子之在儒学发展史上占有重要地位，被后世尊奉为“宗圣”。曾子告诉我们，作为一个士人(相当于今天的知识分子)，必须志向远大，意志坚强，因为他深知自己责任重大，需要长期艰苦奋斗。
3、(出自)：《论语·颜渊》：“内省不疚，夫何忧何惧？”
4、马：很好。这一章其实它的含义跟上一章是紧接着的，是连着的。托六尺之孤，寄百里之命，临大节而不可夺，其实也都是士人的责任。
5、(解释)：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
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7、(出自)：《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”
8、(出自)：《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’”
9、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
10、对家庭关系和社会关系，曾子对“仁”有更概括和普遍的分析，即定义为“人相济达”。这是和孔子的“立己立人、达己达人”是完全一致的。《曾子制言上》中说：是故人之相与也,譬如舟车然，相济达也，己先则援之，彼先则推之。是故人非人不济，马非马不走，土非土不高，水非水不流。
11、未来可期的意思是：未来会很美好，值得期待。说明将有一个较好的结果。
12、(出自)：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
13、(解释)：走着不同道路的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。
14、“远重衣冠近重才”的意思是关系远的人，看重的是穿戴；关系近的人，看重的是才学。指才学比外表更重要。衣冠：泛指衣着，穿戴。出处：姚波《穿着是思想的形象》：“人们天生就懂得关于那个美丽梦的补救办法——服饰，于是就有了‘远重衣冠近重才，人配衣服马配鞍；三分长相，七分打扮’‘人是桩桩，全靠衣裳’的说法。”
15、曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？”
16、(解释)：是：这个；孰：那个。如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？意思是绝不能容忍。
17、(出自)：《论语·子罕》：“天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。”清·徐坷《清稗类钞·三十四》：“巡检作巡抚，一步登天；监生作监临，斯文扫地。”
18、增强心之力，有两个要点，一是需要志向明确而专一；二是需要心境淡泊而宁静。只有做到了这两点，才能意志刚强，不屈不挠，生命不息，自强不止。
19、(出处)：《论语·为政》：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共(拱)之。”
20、(出自)：《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
二、人任重道远的意思
1、(出自)：《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”
2、诸葛亮《诫子书》云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
3、(解释)：贾：通“价”。善贾：好价钱；沽：出卖。等好价钱卖出。比喻怀才不遇，等有的赏识的人再出来做事。也比喻有了肥缺，才肯任职。
4、爱出者爱返，福往者福来
5、(解释)：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
6、(解释)：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
7、(解释)：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
8、李光地《论语剳记》、钱穆《论语新解》将此章与前四章结合起来做如是解。
9、例句：青年肩负着国家和人民的希望，任重道远。扩展资料近义词：
10、(出自)：《论语·先进》：“是故恶夫佞者”宋·朱熹集注：“子路之言，非其本意，但理屈词穷，而取辩于口以御人耳。”
11、释义：旧指道德高尚者能承担重大任务。
12、士，有两种解释，一种就是我们延伸成翻译成的读书人，还有一种它是指一个特定的阶级。在古代，最上一层是王，在秦朝之前没有皇帝，秦始皇他自称始皇帝，在周朝那就是王，对吧？周王室叫王，王下面就是公、侯、伯、子、男这些诸侯，这些有爵位，有自己封国的。一个小国家，国家下面再有一个一个的大夫。大夫再往下，就是一个个的士。我们前面也讲过，士阶级，它等于就是统治阶级的最下面这一层，再往下就是庶民了，老百姓了。反过来讲，它也就是平凡人中最高级的一层，再往上就是贵族了。士大夫，大夫就已经是贵族了，刑不上大夫，礼不下庶人。这句话其实还有不同的理解，我们回头讲到的时候再说。
13、(译文)曾子说：“士不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。以实行仁道为己任，不是也很重大吗？直到死才能罢休，不是也很遥远吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？”
14、好吧，我们今天就学到这里吧。
15、(出自)：《论语·子罕》：“有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”理屈词穷
16、马：你如果不宽广，不坚毅，能够给你托六尺之孤，寄百里之命？不可能。你能够临大节不可夺？不可能的。就是这个道理。
17、●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基
18、◆有这7个特质的老师，会越来越好！最后1个特别重要！
19、《论语》，一部不朽之作，影响了两千年来的中华文明。书中的许多警句格言，被广为流传；而你可知道，出自《论语》的成语竟有115个之多！今天这篇文章，值得收藏！
20、例句：以他的能力与毅力，必能负重致远，为公司创造新契机。
三、任重道远的含义
1、(解释)：任用就出来做事，不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。
2、(解释)：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。
3、(解释)：比喻众人拥护，围绕着一个他们所敬仰的人
4、(解释)：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
5、(出自)：《论语·尧曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？”
6、(解释)：色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。
7、(出自)：《论语·颜渊》：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”
8、(出自)：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”
9、曾子对于仁义与富贵的关系，和孔子认为的，并不相同。在孔子那里，义是超越了“利”，是更高层次的利，而不是与利对立的。子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”子张曰：“何谓惠而不费?”子曰：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎?”子曰：“不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”
10、(出自)：《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
11、(解释)：博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。
12、(解释)：古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
13、(解释)：比喻众人拥护，围绕着一个他们所敬仰的人。
14、数百万教师和家长的知心朋友
15、(解释)：用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。
16、(解释)：苗：指庄稼出苗；秀：庄稼吐穗开花。指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质，却没有成就。
17、(○七)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
18、(出自)：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”
19、我今天有点急事，没来得及和大家说，很是抱歉。王老师讲得太精彩了
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四、解释任重道远
1、(解释)：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
2、(出自)：《论语·魏灵公》：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
3、(出自)：《论语·卫灵公》：“无为而治者，其舜也与？”
4、朱子训“弘”字，为宽广之意，专从增强品德的力量方面讲。他在《语类.卷三十五》中说：“所谓‘弘’者，不但是放令公平宽大，容受得人，须是容受得许多众理。若执著一见，便自以为是，他说更入不得，便是滞于一隅，如何得弘。须是容受轧捺得众理，方得。”
5、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
6、第益生民万物之责。《易传》云：“天地之大德曰生。”士人替天地立德，授手援溺，振民于难，当以事功利生物万民。张载所谓为生民立命。
7、任重道远的意思是：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。任重道远：(rènzhòngdàoyuǎn)详细解释(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。(出自)：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”拓展资料：青年人肩负着建设繁荣富强的祖国的重担,任重道远。每次想到我的家庭我就又一次觉得自己的担子很任重道远。我们的肩上都扛着任重道远的担子。这一目标的实现，尽管任重道远，但不再是梦。要改变祖国一穷二白的面貌,我们青年任重道远。
8、(出自)：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
9、(解释)：比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向，也指意志坚定，不可动摇。
10、给大家补充两条材料，宋•郑汝谐《论语意原》：弘则所存者大，故能任重。毅则所守者固，故能致远。弘而不毅则易变，毅而不弘则狭隘。
11、(解释)：北辰：北极星；拱：环绕。北极星高悬不动，群星四面环绕。旧时比喻治理国家施行德政，天下便会归附。后也比喻受众人拥戴的人。
12、(出自)：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
13、出处：西晋·陈寿《三国志·蜀书·庞统传》：“陆子可谓驽马有逸足之力，顾子可谓驽牛能负重致远也。”
14、(解释)：比喻宣布罪状，遣责或声讨。
15、［语法用法］作谓语、定语、状语；含贬义
16、(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。(出自)：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(造句)：人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，任重道远。(近义词)：全力以赴、负重致远(反义词)：无所事事、无所作为(语法)：联合式；作谓语、定语；含褒义
17、(出自)：《论语·子路》“名不正则言不顺，言不顺则事不利。”
18、(解释)：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。
19、(解释)：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。
20、《论语》全书无强字，弘及强也。(强)(强)
五、任重道远,的意思
1、曾子说：“士，不可以不弘毅，因为他所负的责任重大，而且道路遥远。以实现仁为自己的使命，担子难道不重吗？奋斗终身，死而后已，路程难道不遥远吗？”
2、弘，训为大，可理解为格局大。格局大需有两个要素支撑，第一个要素是志，第二个要素是能力。没有大志，就撑不起格局的骨架，没有能力就没法充实志。因此，“弘”字在此处可引申的意思为：立大志，且尽力增大自己的力量。
3、(解释)：杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。
4、道有体用，率性就是道，行仁就是用。
5、士，假如不弘，则没有体力、才力及德力，承担行仁之重责；而假如不毅，则没有坚韧的心力，负重远行。
6、(出自)：《论语·公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”
7、任重道远的意思是责任重大，路途遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。出自《论语·泰伯》。砥砺前行的意思是经历磨炼，克服困难，往前进步。也作“砥砺奋进”。原文：先秦·孔子《论语·泰伯》：“曾子曰：‘士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？’”翻译：曾子说：“有特殊社会地位以及有远大抱负的人不可以不刚强勇毅，因为他使命重大，路途遥远。把实现仁爱看作自己的使命，不也很重大吗？到死才停止，不也很遥远吗？”
8、(出自)：《论语·学而》：“不好犯上，而好作乱者，未之有也。”
9、后两句，通过反问的方式再次强调以仁为己任，弘毅的重远。
10、(解释)：四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
11、(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。
12、朱子《论语集注》云：“仁者，人心之全德，而必欲以身体而力行之，可谓重矣。一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。”
13、(解释)：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
14、(出自)：《论语·颜渊》：“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。”
15、(解释)：年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。
16、出世间学问只有颜回能懂，夫子独叹颜回好学，也是真心话。而曾子真的只有世间学问呀！所以他活得很痛苦不安，也就不足为奇了。而你我是不是也有不安呢？若是的话，还是在苦海中浮浮沉沉，还是未了悟宇宙人生真理实相，未了悟生死大事。内心深处自然会有心不安，不知家在何处，是宇宙的流浪儿、孤儿呀！
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18、不在其位，不谋其政
19、(出自)：《论语·子罕》：“有美玉于斯，韫椟而藏诸，求善贾(价)而沽诸？”
20、10一言既出，驷马难追