一、三年级描写长**诗句
1、《江畔独步寻花》(选一)——杜甫(唐)
2、行路难(李白)
3、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦《石灰吟》
4、斜月透进碧纱窗照进来，月色下显得周围都光线分外深沉。女主人愁思环绕，更有秋虫悲鸣，泪水沾湿了衣襟。在梦中，分明看到的丈夫所在的关寨，可是却始终不知哪条路才是通往金微山的。
5、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里《小池》
6、绳在细处断，冰在薄处裂。
7、江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。——周德清《塞鸿秋·浔阳即景》
8、我去年自己种的一种植物，我也说不出名字。这株植物从刚冒出一点嫩芽变成了从远处看起来好像是几株，从还是一个不起眼的小苗变成占满了整个花盆。
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10、硕果累累、鲜艳夺目、晶莹剔透、鲜美多汁、清爽可口、酸甜可口
11、书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
12、看图写话原创课堂：以“妈妈不在家”为话题(编写故事时“一波三折”的第一次课))
13、看图写话原创课堂：中秋节
14、有一次，我去她家玩，她说去骑自行车，可是我不会。她胸有成竹地说:“别担心，我来教你”。
15、卧龙松的树干盘曲着，有着虬龙般的气势；它的根深深扎入土壤，如龙尾；它的树冠冲出平台，悬浮在半空，翘首昂视，则像龙头；它那刚劲的枝权如尖利的龙爪。这条龙跃跃欲试，仿佛即将飞腾入空。
16、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》
17、这首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。诗人苏轼提出「诗画本一律，天工与清新」(《书鄢陵王主簿所画折枝二首》)，「诗中有画，画中有诗」(《东坡题跋·卷书摩诘蓝田烟雨图》)，在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证。
18、到了学校门口，大家排着队，依次走进久违的学校。大家分别看到了久别的同学，激动地奔上去，彼此说说笑笑。
19、薄暮雷电，归何忧？(天问)
20、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
二、三年级写长江的诗句
1、三年级数学下册轴对称图形测练题，可打印给孩子做做看！
2、四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3、欲寄征衣问消息，居延城外又移军。
4、高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
5、诗还有个特点，就是通过对比融入感情。诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比；将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对比，于是产生了起伏，引出了新意。
6、连线，把汉字和相关读音连起来。
7、昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》
8、花谢以后，树上就长出拳头似的小桃子。哈哈，“桃树妈妈”生“宝宝”啦！一有空，我就去看这些可爱的“宝宝”,渐渐地，它们长大了，变得又香又甜。
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10、知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
11、意思是：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
12、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 (柳宗元：《江雪》)
13、早晨，从马路边，从小区里，从一条条开着五颜六色小花的小路上，走来了许多精神抖擞、兴高来烈的小学生。
14、水远烟微。一点沧洲白鹭飞。——欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》
15、大家纷纷走到自己的位置上。调皮的同学们叽叽喳喳、吵吵闹闹，教室里仿佛比集市还要热闹。
16、枝繁叶茂、郁郁葱葱、高大粗壮、苍翠挺拔、枝叶青翠、尺树寸泓、古树参天
17、我奶奶家的老院子里有一棵大枫树，它挺拔而健壮，但由于树龄太大，所以在身体上留下了不少沧桑的痕迹。
18、岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)
19、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
20、《长城》唐代诗人汪遵
三、三年级描写长江的诗句
1、杨柳绿千里，春风暖万家。
2、用古诗指导写作《猜猜他是谁》+进阶写作
3、青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。(九歌)
4、该诗反映了诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露
5、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
6、大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。
7、关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面
8、小草穿上金黄的睡衣，在秋风中微笑着甜甜睡去。
9、如今我独自一人在荒郊野外，悄悄无息，重门紧关。只有秋虫在声声重复忧伤的歌。无可奈何，我的相思之情，虽然隔着万水千山，却无法断绝。
10、江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。——谭用之《秋宿湘江遇雨》
11、《饮马长城窟行》唐代 李世民
12、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。(九歌)
13、译文：柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。
14、伯牙鼓琴，志在高山——佚名《伯牙绝弦》
15、血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦。——刘将孙《踏莎行·闲游》
16、走马台边人不见，拂云堆畔战初酣。
17、银杏的叶子薄薄的,有大有小,形态各异,有些像一只只蝴蝶,翩翩起舞；有些像一朵朵莲花,竞相开放；有些像一把把大扇子,轻轻摇摆；有些像一棵棵大树,努力生长；有些像一只只小鸟,欢快歌唱……
18、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》
19、虚心使人进步，骄傲使人落后。
20、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——唐 李白《早发白帝城》
四、小学三年级描写长江的诗
1、鼓励学生在写句子时尽量用上有新鲜感的句子。
2、几天后，我又去给它浇水了。看着它的形状，我很好奇。我在想：它的功能是什么?所以我去书房的电脑前寻找它。之后我才知道芦荟有很高的营养价值，含有大量的氨基酸、维生素、多糖化合物、各种酶和矿物质，具有杀菌、抗炎、增强免疫功能、消除体内毒素和自由基的功能。
3、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
4、关于描写春天的诗句：《春夜喜雨》(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《咏柳》(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《大林寺桃花》(唐)白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。
5、(注释：鸭脚就是银杏，因其形状而得名)
6、“知道，知道!”我回答妈妈的问题，心想，大自然真是太神奇了，每种植物都有它的功能和价值。我以后一定要好好照顾它!
7、蓠蓠原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽春风吹又生.风春吹绿江南岸，草长茑飞二月天，草色远看近却无.林暗草惊风.将军夜引弓.谁言寸草心，报得三春晖.
8、小时不识月，呼作白玉盘。
9、不知江月待何人，但见长江送流水。——张若虚《春江花月夜》
10、《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。《惠崇春江晚景》的作者是朝的诗人。《三衢道中》的作者是朝的诗人。
11、译文：在统汉峰西的降户营一带，是黄沙白骨堆起来的长城。
12、说到这里，你知道她是谁了吗!她就是杨佳霖。
13、一阵风过，柳絮便离开了柳树妈妈，慢悠悠地在空中飞舞，像一片又一片雪花，飞过小河，飞过迎春花，落在草坪上。
14、长江干流自西而东横贯中国中部，位于东经90°33′～122°25′，北纬24°30′～35°45′之间。数百条支流辐辏南北，延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省、自治区的部分地区。流域面积达180万平方公里，约占中国陆地总面积的1/淮河大部分水量也通过大运河汇入长江。
15、看图写话原创：谁勇敢
16、《绝句》——杜甫(唐)
17、每当我走过它的身旁，都要看望它。最主要的是我发现它是长在水泥地里的。那么坚硬的土地，小草是怎么长大的呢?原来，它的根深深地扎进墙缝里。
18、三年级英语下册：《第五单元》课文朗读+单词朗读
19、(1)三两只枝：两三枝桃花。
20、碧窗斜月蔼深晖，愁听寒螀泪湿衣。
五、小学三年级描写长江的诗句
1、厌攀杨柳临清阁，闲采芙蕖傍碧潭。
2、待桃花凋谢之后，树上会结出毛茸茸的桃子来，这已是夏天的事了。当然，也有些桃树是不结果的，她开出的桃花是供人们观赏的。但不管怎样，只要桃树绽开桃花，我就喜欢!
3、明媚的春天来了，春姑娘给柳树脱下一层雪白的衣裳，换上了淡淡的绿装，让绿色的翡翠飞上枝条，让柔嫩的枝条翩翩起舞。枝条就像小手一样，她和春姑娘的节奏一致，每一次舞动都像感谢春姑娘似的。她们很美，这让我想到了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀!”