有关教师的名言警句(第一篇)
1、车尔尼雪夫斯基教师节的名言警句3师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
2、3用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。志于道，据于德，依于仁，游于艺。
4、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子
5、不要随便给一个人定性。
6、善之本在教，教之本在师。——李觏
7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。
9、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
10、学者必求师，从师不可不谨也。
11、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
12、1想象力比知识更重要。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
13、9太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
15、1学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝.——别林斯基
16、2投入海中鱼子，并不都长成鱼。
17、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》
18、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
19、举世不师，故道益离。
20、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
有关教师的名言警句(第二篇)
1、教师就是要敬业爱生。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是人类灵魂的工程师。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。人之患在好为人师。
3、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
4、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
5、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。慈父+慈母=教师。
6、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦
8、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
9、译文：杨愔注重自身的道德素养，来成为别人的榜样。
10、智者乐水，仁者乐山。
11、2善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。
12、老师，您就是这希望与幸福的播种人!
13、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
14、——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》太阳底下最光辉的职业老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁身为世范，为人师表老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
16、爱就是教育，没有爱便没有教育。
17、30对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
18、●古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
19、(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
20、●圣人无常师。——韩愈
有关教师的名言警句(第三篇)
1、蜡烛选择其物固能光芒四射。
2、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
3、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
4、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
6、2追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
7、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
8、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
10、(桃李之教)指老师的教诲。
11、1培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
12、有所尝试，就有所作为。
13、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，
14、2业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
15、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
16、学高为师，身正为范。
17、老师像一座通向知识海岸的长桥。
18、学而不厌诲人不倦。——《论语》
19、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
20、廉洁铭心灵，清白写人生
有关教师的名言警句(第四篇)
1、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
2、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
3、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。关于赞美老师的诗句或名言1学而不厌，诲人不倦。
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、1我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。——(法)卢梭《爱弥儿》
6、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7、 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
8、教师的春风，日日沐我心。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、甘为学生进步的阶梯。
12、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
13、——程颐 学贵得师，亦贵得友。
14、●为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基
15、谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
17、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
18、师道既尊，学风自善。——康有为
19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运
20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。习于智长，优与心成。
有关教师的名言警句(第五篇)
1、——韩愈《送灵师》赞美老师的名言有：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦经师易遇，人师难遇。
2、爱因斯坦教师节的名言警句2其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
3、1求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
4、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
5、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)
6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
7、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
9、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师田老师。
10、●教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
11、1儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克〈教育漫话〉
12、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
14、 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
15、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
16、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
17、 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
18、2一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
19、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
20、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。