一、边塞诗20首小学
1、凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
2、小学必背古诗80首中的思乡诗和边塞诗思乡诗：《回乡偶书》《九月九日忆山东兄弟》(重阳节)《静夜思》(望月思乡)《泊船瓜洲》(望月思乡)《枫桥夜泊》《游子吟》《宿建德江》《商山早行》边塞诗：《凉州词》《凉州词》《出塞》《从军行》《塞下曲》
3、柳宗元(公元773年—公元819年)，唐宋八大家之唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。
4、学生自由读古诗，借助书下注释，初步理解古诗。
5、《静夜思》、《宿建德江》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》、《古朗月行》
6、1海上生明月，天涯共此时。
7、凉州词 (唐)王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
8、1可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！
9、小学语文四年级上册16《麻雀》教案设计
10、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
11、王维《使至塞上》，王之涣《凉州词》，王翰《凉州词》，王昌龄《出赛》， 王维 《送元二使安西 》等。
12、飘飘何所似，天地一沙鸥。
13、1妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
14、由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。
15、学生讨论后发言：活着要做人中豪杰；死了也要成为鬼中英雄。
16、后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
17、10柴门闻犬吠，风雪夜归人。
18、空山新雨后，天气晚来秋。
19、1看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。
20、大漠沙如雪，燕山月似钩。
二、李白的边塞诗10首
1、1羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
3、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
4、苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖。
5、凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.古从军行李颀白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河.行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多.野营万里无城郭,雨雪纷纷连大漠.胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落.闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车.年年战骨埋荒外,空见蒲萄入汉家.从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.关山月李白明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.汉下白登道,胡窥青海湾.由来征战地,不见有人还.戍客望边邑,思归多苦颜.高楼当此夜,叹息未应闲.塞下曲六首(选
6、1近乡情更怯，不敢问来人。
7、第二首诗截取了边塞军旅生活的一个片断，通过写军中宴乐表现征戍者深沉、复杂的感情。诗人“以不尽尽之”，“思入微茫，似脱实粘”，才使人感到那样丰富深刻的思想感情，征戍者的内心世界表达得入木三分。
8、项羽是秦末起义军的领袖。秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重整旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。
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10、从军行(唐)王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
11、四两句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。按理说，要描写幽暗的境界应回避光亮，诗人却偏偏写“返景入深林”。猛一看，这一抹微弱的斜晖似乎给幽暗的深林带来了一丝光亮，其实恰恰相反。当“返景”的余晖透过斑驳的树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗所形成的强烈对比，反而使深林的幽暗更加突出。况且，那“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接踵而来的便是更漫长的幽暗。
12、莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。
13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15、天生我材必有用，千金散尽还复来。
16、丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
17、10海内存知己，天涯若比邻。
18、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
19、阴山:山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴常常从这里南下侵扰中原地区。
20、天意怜幽草，人间重晚晴。
三、边塞诗大全100首
1、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
2、只在此山中，云深不知处。
3、小组合作学习，交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。(老师巡视指导)
4、次句，面对这样的景象，边人触景生情，自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们。这里的“人”，既是指已经战死的士卒，也指还在戍守不能回归的士卒。“人未还”，一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。这本是一个问题的两个方面，前者是因，后者是果。这是从秦到汉乃至于唐代，都没有解决的大问题。
5、董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第故称“董大”。
6、这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
7、晚来天欲雪，能饮一杯无？
8、指导学生用自己喜欢的方式尝试背诵，并交流自己的背诵方法。
9、这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。
10、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
11、(2)学生齐读古诗。要求：读准字音并读好诗歌中的停顿。
12、依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。
13、行到水穷处，坐看云起时。
14、返景入深林，复照青苔上。