一、如何细致描写水天相接
1、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
2、形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛蓝的天空,形成清美而秀丽的大自然空间景象.王勃的《滕王阁序》里面有一句诗“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这句诗是千古传颂的佳句,充分体现了“水天相接”这一意境,所谓的“水天相接”不仅表达不仅仅表达开阔遥远的意思,还概括了一种朦胧之意,令人分不清哪里是天,哪里是海,是一个意境更深的词语.
3、舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露
4、(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
5、一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园
6、(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。
7、我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。
8、白话释义：雨后的天空，乌云消散，阳光又重新照耀着大地。阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起。
9、在水天相接、惨淡无光的地方,小舟仿佛还隐约可辨。
10、《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
11、一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:
12、要使比喻确切，必须学会在观察的同时展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想。它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得越准，比喻也就越确切。
13、精疲力竭气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然(2)近义词
14、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
15、例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人······
16、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
17、拼音：shuǐtiānxiāngjiē
18、释义:水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。
19、资料全部免费，仅供学习参考之用
20、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。——宋辛弃疾《鹧鸪天·唱彻阳关泪未乾》译文：唱完了《阳关》曲泪却未干，视功名为馀事(志不在功名)而劝加餐。
二、描写水天相连的句子
1、发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟
2、窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑窗而来，拂过我的脸上。那是怎样一种享受，怎样的一种惬意，坚硬之中透着一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。(四川南充卷《窗外，那雨》)
3、按照时间变化的顺序：转眼间——过了一会儿——到了最后——一刹那间；
4、面朝大海，在那水天相接的一线，几道斜掠的白影剪断了雨沫的相思，烟波浩渺，落在海面上，点点滴滴。
5、你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮，苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。
6、小作者将摘草莓这件事写得生动有趣。运用了比喻、拟人的修辞手法，还用到“有的……有的……还有的……”的排比句式，把草莓的样子写得形象可爱。
7、说到美丽的地方，不得不提我家附近的公园。
8、9, 卯时未到,水天相接处,已有一抹红色的朝霞映照远空,已经有鸥鸟在陆续盘旋。
9、11,太阳在东川江下游的水天相接之处跃出水面,红红的脸盘冉冉上升,瞬间又喷薄出万道霞光,异常壮观。
10、他独坐窗前，深黑色的天空被窗棱划成几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉，夜很美，很静，简直棱人不忍呼吸。(河南卷《最美丽的心灵》)
11、②含有“引”字的词语:引人注意:
12、首先从狭义上讲，这个不是成语，是主谓短语，所以一般字典上辞典上成语词典上应该没有。意思如下，水和天，相连接在一起，(有时也含分布清水和天的界限的意思)。比如海边，看海的尽头，和田都是蓝色的，分不出界限，那种遥阔的视觉感受。有些很大的湖，江河也可以这么形容。
13、学生3：巴金爷爷在写有黑云时的海上日出的时候，用了“后来”一词告诉我们时间在变化，海上日出的景象也发生变化；“透过黑云的重围”“镶了一道发光的金边”“慢慢地冲出重围”“出现在天空”“把黑云也染成了紫色或者红色”——这些语句告诉我们，作者抓住太阳的动态变化来写海上日出的景象。
14、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
15、引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
16、暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉
17、冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。
18、部编版语文四年级下册第五单元是一个特殊单元——习作单元，该单元包括精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、习作五部分内容，安排目的都是指向学生习作能力的培养。“精读”学习作方法，“交流”梳理总结习作方法，“初试”尝试运用习作方法进行表达训练，“例文”继续体会写法，“习作”运用习作方法进行实践。
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20、1,煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波，在水天相接的抖动着碎金子似的海面上，飘来几只归舟。
三、如何细致描写水天相接的景物
1、微风柔和地爱抚我的面孔。
2、例：我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
3、为了巩固“按照景物的变化来写景物”这一习作方法，在教学《海上日出》第第五自然段的时候，也可以以此为切入点引导学生抓住关键语句理解“景物变化”，运用关键语句描述“景物变化”。同时，还可以在延伸拓展环节继续运用这一方法，描写“海上日落”或“山上日出”等景色。(下面还将继续详述以上教学设想。)
4、“瞧！红的、黄的、花的……”妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼，一边赞叹着，描述着。“啊！小黄鱼快要死了，肠子都流出来了！呜……”妹妹突然放声大哭。
5、3,再没有人比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了。水天相接，美好的终极。广阔的世界，孑然一人，多么奇妙的组合。
6、快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远⑥俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话
7、(近义词)：兵戎相见、针锋相对、唇枪舌剑
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9、本文的线索是梨花或春雨。品读全文，我认为作者赋予了梨花生活中纯洁、美好的事物的象征意义。文中第二段主要记叙了记叙了作者去梨乡的心情和内心的想法。文中第五段文字运用了细节描写。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。我的理解是:梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中美好的事物的追求和对生活的热爱。“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感，那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义。
10、观察点不同，所看到的景物也就不同。
11、小作者按照春夏秋冬的时间顺序，对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描写，写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语，以及排比和比喻的修辞手法，句子很优美。
12、冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。
13、微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤辽阔血液茂盛祖宗悲惨
14、(4)四大方法挖掘景物特点
15、回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是快乐的一天！
16、不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话
17、②AABB式词语:零零星星
18、写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。
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20、例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
四、写水天相接的句子
1、技巧二：生动有趣的语言
2、(1)必须掌握的词：观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石
3、颁奖的时候，外婆递给我一张纸条，我接过纸条一看：“晚上去超市买东西，过期无效。”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水，爸爸欣然接受。最后，外婆走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀，说：“罚你今天晚上陪第一名去超市。”妈妈无奈地点了点头。
4、(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
5、流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空
6、黄昏，是夕阳拉下夜幕的一刻，不知为何，似乎总会给予人一种落寞的感觉。或许，黄昏的背后，人们总可以听见黑夜的脚步声，渐渐靠拢，因此纵然绚丽，仍会为人们增添一丝丝惆怅的感觉。年少时，喜欢在黄昏时刻，出外嬉戏，在操场放风筝，在海边溜达。那一刻的夕阳，既不耀眼，也不炙热，温度恰到好处，不会让我汗流浃背，也不会让我感到闷热窒息。
7、小作者运用简单明了的语言描述了他的外貌，简述典型事例，点明“小词库”的由来，并介绍了他善于积累的学习习惯，内容丰富，详略得当。
8、观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄
9、——唐·王勃《滕王阁诗序》译文：说阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起。
10、一个个美丽牡丹花躲在绿叶后，偷偷的笑了。
11、教师：听了你的描述，让我们了解到：时间在变化，太阳也在变化。按照变化的顺序来写景物，这是我们要学习的写作方法。
12、今天，晴空万里，爸爸带着我们去摘草莓。我在车里唱着歌，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
13、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
14、自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。
15、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。这句不是比喻句，因为没有具体的本体和喻体。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。
16、“鱼肠子”的秘密