一、一年级下册语文朗读全部
1、本期孩子应该掌握的基本句式谁干什么谁(什么，包括事物)怎么样谁在什么地方干什么什么时间谁在什么地方干什么什么时间谁在什么地方干什么结果怎样造句的题型我会与字、词、句交朋友。选择词语造句。词语打乱，排列句子。写话的题型给一幅图，让小朋友写句子，用基本句式描述。谁干什么。谁怎么样。书上出现的句式练习P3元宵节的晚上，全家人在一起看电视。元宵节的晚上，＿＿＿在一起＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿在一起＿＿＿。P10山坡上有一片果树林。＿＿＿＿＿＿有一条＿＿＿。＿＿＿＿＿＿有一＿＿＿。P55下雨了，蜗牛说“不怕，我把房子背来啦。”下雨了，蘑菇说“不怕，我有＿＿＿。”下雨了，＿＿＿说“不怕，我有＿＿＿。”。
2、有问题需要解答的句子，语气就是疑问语气，要求在句尾用“？”。
3、以上就是我对一年级孩子在家做语文复习的一些参考意见吧。其实孩子还比较小，也不用做太多的事情，适当的抓紧、拎紧一点是可以的，过于的抓紧就没有必要了。祝您孩子学习进步。我是童教雷老师，为大家分享写作和思维导图的方法，帮助大家在学习上更清晰、更明白。
4、一年级下册古诗文领读、朗诵
5、春去花还在 ,人来鸟不惊。
6、又疑瑶台镜 ,飞在青云端。
7、(2022春)苏教版小学英语5年级下册视频讲解同步练习汇总
8、仙人垂两足 ,桂树何团团。
9、(2022春)苏教版小学英语4年级下册视频讲解同步练习汇总
10、运用朗读的技巧，如停顿、重音、语调、语速、语气等表情达意。
11、《三字经》领读、故事及讲解
12、苏科版初中生物八年级下册学习资源汇总
13、《狐狸打猎人》8《丘克和盖克》
14、学习流利地朗读课文。努力做到不顿读、不唱读、不重复、不破读词句，注意读出句与句之间的停顿和长句子中间的停顿。
15、一年级下册语文第六单元的课文有古诗二首。第一首《池上》，唐白居易
16、(2022春)统编版语文四年级下册图文讲解与同步练习
17、他们那时候多有趣啊
18、(写字指导视频)部编版一年级语文(下)全册合集
19、白毛浮绿水 ,红掌拨清波。
20、春眠不觉晓 ,处处闻啼鸟。
二、小学一年级下册语文课文朗读
1、韵母和声母的辨别。
2、19棉(mián)花(huā)姑(ɡū)娘
3、(2022春)苏教版一年级数学下册图文讲解及同步练习汇总
4、一幅名扬中外的画
5、苏教译林版初中九年级英语下册课文音、视频
6、三年级上册必背古诗文领读
7、构字法，比如加一加，得新字，减一减得新字，加(换)偏旁得新字等。
8、一年级下册语文课文朗读合集
9、过江千尺浪 ,入竹万竿斜。
10、将句子写具体是一年级最难的题型之一。一般以仿写句子的形式出现。如下图二三题所示。
11、五年级上册必背古诗文领读
12、汤姆索亚历险记(节选)
13、《春晓》 (必背 ★ ) 唐?孟浩然
14、湘教版地理七年级(下)全册同步微课
15、识字8人(rén)之(zhī)初
16、这类题是一年级学生掌握的一个难点，因为短短一年的时间，孩子要掌握上千个“我会认”的字，并能给这些字注音和组织，其任务量不能不说浩大，因此在学这些字时，不能死字硬背，要在具体语境中通过语感熟练这些字，并结合构字法，用“我会写”的字带动对这些字的认识。
17、根据文章的体裁、写作背景、表达的思想感情等尝试确定朗读的情感基调，读出恰当的语气和语调。
18、(2022春)统编版语文六年级下册图文讲解与同步练习
19、骑鹅旅行记(节选)
20、统编版九年级语文(下)视频讲解合集
三、部编版一年级下册语文课文朗读视频
1、认识段落与句子的标志。
2、《古朗月行》 (节选)(诵读 ) 唐李白
3、部编版八年级下册历史全册微课视频|知识点辅导
4、要是你在野外迷了路
5、如“荷花”的“荷”部首是“草字头”跟“花草”有关，而“河水”的“河”跟水有关，因此用“三点水”的部首。
6、《小池》宋·杨万里：
7、能根据自己的理解，引用恰当的语气来读出感情，(借助句号、叹号和问号，把握陈述句、感叹句、疑问句的语气、语调；初步把握不同的情感色彩的文章内容应选用不同语气的方法)。
8、(2022春)苏教版小学英语6年级下册视频讲解同步练习汇总
9、统编版八年级语文(下)图文讲解同步练习汇总
10、讲故事多个人听更有劲，
11、(生字讲解视频)部编版一年级语文(下)全册合集
12、苏教版八年级数学下册微课精讲同步练习汇总
13、例如，“口字旁”与“嘴”有关，那么需要用“嘴”完成的动作有“吃、喝、叫、喊、呼”等字。“提手旁”与“手”有关，那么需要用“手”完成的事有“拍、打、找、捉、扛、扫”等
14、http://ishare.iask.sina.com.cn/download/explain.php?fileid=21980849
15、以记忆为目的节拍念诵，结合音乐和脑波共振特点，在多次跟读中轻松背诵。欢迎关注并一起跟读！
16、夜来风雨声 ,花落知多少。
17、辨析多音字，同样靠的是语感，一年级考查多音字多将多音字置于具体语境中，从语境中选出正确的读音，因此小徐老师一直主张，让孩子用标准的普通话来读文章，对于文中出现的多音字，只要有准确的语感，就很容易选出正确的读音。
18、13荷(hé)叶(yè)圆(yuán)圆
19、苏教版七年级数学下册微课精讲+教案课件汇总
20、16一(yì)分(fēn)钟
四、一年级下册语文郎读
1、一年级：学习用普通话正确流利有感情地朗读课文
2、老师带我们去找春天。我们来到田野里，小草探出头来还穿了一件绿色的衣服，小花也跟着小草姐姐探出头来，小燕子从南方飞回来了，正忙着在田野里捉虫。金黄的油菜花吸引了许多蜜蜂、蝴蝶。我还听到了农民在说“今年的春天真好，种下去的种子一定会丰收的！”。我们来到菜园里，看到了农民在种菜，有的种青菜，有的种萝卜，还有的种西兰花。农民们高兴地说“今年的阳光真好，种下去的蔬菜一定会大丰收的。”我们来到果园里，看到了各种各样的果树上面开满了花，有杏花、梨花、桃花和苹果花，五颜六色，美丽极了！蜜蜂和蝴蝶忙着在传播花粉，好像在说“今年春天开的花好多呀！我们忙也忙不过来了！”春天来啦！春天真美！。
3、(2022春)苏教版六年级数学下册图文讲解及同步练习汇总
4、题主说得老师让学生背诵每一篇课文，笔者觉得是这位老师教学生识字认字的一种方法。一年级的孩子认字需要正确读准发音，熟能生巧。老师是让学生练正确读音发音，为学生掌握词语增量。让学生认识更多的生字，也为以后的阅读打基础。
5、(2022春)苏教版小学英语3年级下册视频讲解同步练习汇总
6、学习用普通话正确地朗读课文。读准字音，要做到不错字、不丢字、不添字，要注意轻声、变调、儿化，纠正地方音。
7、五年级下册必背诗文领读
8、部编版八年级道德与法治(下册)全册图文微课课件教案
9、笔顺规则，一年级上册学了先横后竖、先撇后捺、先中间后两边等，一册又学了先外后内再封口、点在正上方和左上方，先写点，点在右上方，后先点以及左上包围和右上包围的字先外后内等书写规则。如下图所示第二题：
10、(2022春)苏教版二年级数学下册图文讲解及同步练习汇总
11、综上所述，这是一年级语文要掌握大致内容，虽然对大人来说并不难，但是对于理解能力较差的小学一年级学生而言，每一个学习内容掌握的是否扎实直接影响以后更高一年级的语文学习。只有不断通过字、词、句、段、篇及看图写话的训练中慢慢提高语文的学科素养。
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14、识字6古(ɡǔ)对(duì)今
15、咦，青蛙为什么没参加？
16、编版八年级语文(下)名师视频统合集
17、四年级； 用普通话正确流利有感情地朗读课文
18、部编版小学语文二年级下册全部课文及朗读音频：
19、三年级下册语文课文朗读合集
20、15文(wén)具(jù)的(de)家
五、一年级下册语文课文朗读
1、(2022春)统编版语文二年级下册图文讲解与同步练习
2、给“我会认”的字注音或者选择正确的读音。
3、擦黑板 、写字、打扫教室、老师同学都数起大拇指夸奖我. 我有一双灵巧 的小手,他能折出好看的窗花；他能捏出漂亮的泥娃娃；他能……爷爷奶奶都夸我有一双灵巧 的小手
4、《江南》 (诵读 )
5、部编版小学语文四年级下册全部课文及朗读音频：
6、10端(duān)午(wǔ)粽(zònɡ)
7、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
8、(2022春)统编版语文五年级下册图文讲解与同步练习
9、注意体会并综合文章的体裁、写作背景、表达的思想感情等确定朗读的情感基调。
10、如下图所示四段阅读理解，基本涵盖了一年级阅读理解的题型范围，因此边做练习，并教会孩子们筛选信息的能力才是打好阅读理解解题能力基础的关键。
11、准确地朗读课文。读准字音，要做到不错字、不丢字、不添字，要重视纠正地方音。
12、苏科版初中生物七年级下册学习资源汇总
13、一年级下册要掌握重点字词，共有100多字，如下图所示，定期对这些重点字词进行专题复习，或用“听写”的方式将其没有掌握的字检索出来，加以反复练习是最有效的学习方法。
14、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
15、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
16、做到普通话语音、语调标准(要做到不错字、不丢字、不添字)，停顿适当，节奏分明，有一定语感。
17、分、长、乐、背、看、还、种、传、发、好、地、觉、当、只、宁、处、少、数、没、间、华、行、教、挨。应该就这些吧。
18、《春晓》唐·孟浩然：
19、字母表大小写和如何运用音序查字法查字典经常会放在一起考查，如上图中的第四题，要让孩子熟练掌握字母表的大写写法，掌握查字典的方法。字母的大小写写法除了多练多写，不断指出错误字母写法外，别无他法。
20、正好用纸折船，折马……
六、一年级下册语文朗读全部
1、而学好语文更长远的做法，则离不开大量阅读，小学生唯有大量阅读才能不断拓宽知识面，增加词汇量，丰富思想和情感，提高语言表达的语感，这样以后的语文学习才能更顺畅。小朋友们，你们明白了吗？过几天就期末考试了，加油来复习一下吧！
2、句子组合与运用基础部分
3、苏教版九年级数学下册微课精讲
4、《咏鹅》 (诵读 ) 唐?骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
5、利用固定词组记忆法，加强对常用固定词组的掌握，增强辨识率。如忘记、看望、上网、来往、因为、声音等。
6、举头望明月，低头思故乡。