一、tuo字开头的成语
1、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
2、蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。
3、里：里面里头里外多：多少好多太多
4、肃穆：(气氛、表情等)严肃而恭敬。
5、古诗大意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
6、而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在回答思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语语言表达能力。
7、这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
8、暴跳如雷：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
9、本文通过描写一个7岁的孩子—曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。
10、吟yín(吟唱、吟诵、呻吟)
11、砍kǎn(砍伐、砍柴、砍树)
12、按类型分，连绵词有三种：
13、从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友？
14、给我会认的字注音并组词。
15、评píng(评论、评语、评价)
16、玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画又来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。
17、(拼音代码)：pkec
18、相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。
19、繁荣昌盛(注音：fánróngchāngshèng)
20、①通过学习《匆匆》，使我明白了时光易逝，要好好珍惜时间的道理。(修改病句)
二、托字开头的成语
1、沮丧—丧气轻手轻脚—蹑手蹑脚
2、(5)在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。()
3、回溯――“溯”读su(素)，不读suo(缩，去声)。追溯，上溯的”溯”均读su(素)
4、朝cháo(朝外、朝向、朝鲜)
5、非双声叠韵词。非双声叠韵词指既非双声又非叠韵的连绵词。
6、(拼音)：yúmùnǎoké
7、声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
8、同时你在预习时也许会遇到这样的情形，参考书中对课文的分析，你有些地方会和参考书所想的一样，但又存在着不同的见解，如果能向同学借到有不同分析结果的参考书，则更好。
9、歪歪斜斜密密麻麻稀稀拉拉
10、预习主要工作：通读全文，标明段号，划出生词与不认识的字，借助词典，标上读音，写上词语的解释，借助参考书，理解文章的主旨，划分段落，写清段意，对文章不明白的地方画上记号。
11、大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
12、喷香：形容香气非常浓厚。
13、其次，要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意老师如何导人新课，如何小结，抓住老师反复强调的重点内容。
14、动作描写，蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用，也鼓舞了其他蚂蚁。
15、疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。
16、仿写：小雨点在雨伞上跳着欢乐的舞蹈。
17、几jī(几乎)jǐ(几年)
18、说到切实提升语文成绩的方法，恐怕回答最多的就是——积累、总结。确实，这就是学习语文的不二法门。
19、每天的空闲时间，不要全拿去看视频，刷直播和玩游戏。看一些文摘类的杂志，翻翻散文集。课外阅读要泛读，活跃思维，开阔视野，培养语感。
20、老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。
三、坨字开头的成语
1、这首诗的主旨，是写一位女子思念远方未归的良人。虽是模拟闺怨，而可能有内在的情感流露，毕竟表达了她在宫中的孤寂生活以及对于某一位男子的想念之情。“叶下洞庭初，思君万里余”，第一句化用《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”《湘夫人》是以秋风、秋叶起兴，抒发相思之情。这首也是，写洞庭叶落，就开始想念万里之外的良人。“露浓香被冷，月落锦屏虚”，秋夜露浓了，女主人公深深感到香被的寒冷。
2、写出了在家里的生活很好，也很精彩！
3、结jiē(结实)jié(结束)
4、(dúshū)读书(chīxīguā)吃西瓜
5、e的音位变体有5种：用(ɤ)：直接跟在辅音后；用(ɘ~e)：ei、ui(wei)；用(ɛ)：ie(ye)，以及拼音“ê”；用(œ)：üe(yue)(在j、q、x、y后作ue)；用(ə~e̞)：en、wen(un)；用(ə~ɤ̞)：eng、weng
6、擅长写散文的同学可以把平时看到的、听到的小故事、好例子抄到本子上，用简单的语言描述一下写什么用这个例子，把平时看到的优美的段落、句子可以摘抄或粘贴到本子上，慢慢积累，不求每天数量多，但要真正是好的句子。
7、门可罗雀门户之见门墙桃李门当户对门殚户尽门庭赫奕门禁森严门堪罗雀门衰祚薄门闾之望门生故旧门庭如市门户之争门可张罗门到户说门不夜关门生故吏门不夜扃门不停宾门单户薄门无杂客门阶户席门无杂宾门庭若市
8、(nàozhōnɡ)闹钟(qízìxíngchē)骑自行车
9、释义：形容行走极为困难(一般指老年或有病的人)。
10、青头和红头正在草堆里捉迷藏，红头躲进草堆里，一头大黄牛低下头吃草，红头没来得及跳开意外被大黄牛吃到肚子里。
11、矗立—屹立/耸立/挺立
12、第一段(1)：家里和学校都有爬山虎，引起作者的观察兴致，引出下文。
13、江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？
14、根据初中考试对文言虚词的考查向教材靠近的走向，考生必须熟悉教材中出现的常见虚词的意义和用法，并善于将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。同时，考生还要有意识地培养自己根据语境来判断虚词的意义和用法的能力。
15、虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)
16、颔首――“颔”读han(汉)，不读han(含)
17、精卫填海愚公移山开天劈地
18、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
19、联绵词还指两个音节连缀(zhui)成义而不能拆开来讲的词。包括在单纯词中，它包含了双声的，如“仿佛”、“伶俐”等，也有叠韵的。
20、平常做题核对标准答案时，要思索一下自己的答案有什么偏差，我是如何想到这个答案的，我的解题思路偏差在哪里等等。
四、拓字开头的成语
1、东——西新——旧古——今
2、小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
3、拥戴：拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。
4、释义：重重叠叠的山峰。
5、在预习课文的基础上学会如何听课
6、蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？
7、爹diē爹娘爹妈爹爹老爹
8、少：(shǎo)多少(shào)少年
9、刀：小刀刀片刀口山：上山高山山顶
10、提供—供给适合—适应足够—充足
11、(táidēnɡ)台灯(lǎoyīnɡ)老鹰
12、一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题
13、今天就为大家详细分析一下，到底怎样积累，怎样总结，才能真正产生效果，才能切实的提升语文成绩。
14、眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
15、虽然区寄当时并不知道“博弈”这个词的意思，他最终还是依靠博弈智慧逃离了犯罪分子的魔爪。这个故事能给我们的启发是：博弈智慧人人都拥有，只是有一些人还不知道该怎样运用。
16、语文学习绝不是一朝一夕的事情，需要长期的积累，而这并不是说不是说每天都要花大量的时间学语文，而是重在坚持，重在点点滴滴的积累。即便每天只花30分钟，只要坚持下去，就肯定能看到成果
17、A.涔涔(cén)赤裸(nuǒ)遮挽(zhē)
18、芭蕾的“蕾”――读lei(磊)，不读lei(雷)，花蕾、蓓蕾。
19、去的尽管去了，来的尽管来着、去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了、伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
20、朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花
五、驼字开头的成语
1、天下没有不散的筵席的“筵”－－yan二声(同“言”)，而不读——天下没有不散的“厌”席。
2、蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！“只好”一词用得非常准确，既说明了蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大。
3、"瓜田李下"是从古乐府《君子行》中的诗句"瓜田不纳履，李下不整冠"引申来的。这里柳公权是比喻皇帝的做法很容易让人产生怀疑。
4、校对――“校”在这里读jiao(叫)，不读xiao(笑)。校样，校阅，校正的“校”均读jiao(叫)
5、“你不在，我们很不开心。”
6、《国际汉语教师证书》考试专题：跨文化交际的案例分析(中文)
7、棵一棵棵一棵棵高大的树木
8、(仄)仄仄平平，平平(仄)仄平。
9、讲完五律的四种格式及相关诗词写法赏析，我们再讲第二点。古代的律诗，不管五律、七律、排律，按照要求必须对仗。五律，一共有八句，两句是一联，一共四联，分为首联、颔联、颈联、尾联。而中间两联必须对仗，也就是颔联和颈联，都必须是对偶句。所以，接下来我要讲对仗的概念及要求。
10、重视四个落实：字字落实，重点在单音节词翻译为以该单音节词为核心的双音节词；句式落实，不仅有句式还包括活用法；文从句顺语言落实；得分点定位落实，是得分点的绝对不能译错更不能译掉。
11、弯弯曲曲平平整整方方正正
12、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、
13、默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？
14、读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？
15、缝：fèng裂缝féng缝补
16、扩展语句有哪些种类?
17、新鲜—鲜嫩粘—贴萎—枯
18、粗糙――“糙”读cao(操)，不读zao(造)
19、(yuèliɑnɡ)月亮(páiduì)排队
20、3经历战争的洗礼，整座城镇既有的建设付之一炬，得重新开始。
六、tuo字开头的成语
1、出处：元·白仁甫《东墙记》：“听了他凄凉惨切；好教我寸步难行。”
2、吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。
3、主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家预备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。由于游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要留意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出嘴唇，恐怕大家都得笑晕。