一、形容芭蕉树的四字词语
1、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
2、暑天：夏季炎热的日子。
3、小时候，我从幼儿园出来，看见白胡子老爷爷在卖棉花糖，爸爸给我买了一个。回到家里，我津津有味地吃起来。边吃边说：“真甜呀！”这时爸爸笑着说：“不、你用水洗洗，那就更甜了。”年幼无知的我相信了爸爸的话。于是我端来了一盆凉水，洗起来棉花糖。只见棉花糖在水里渐渐地化了，我“哇”的一声哭了起来。闹着爸爸让他在给我买一个。爸爸没办法，只好回到幼儿园门口又给我买了一个。
4、“那黑椒，又是什么？”我一脸窘迫。
5、待到重阳日，还来就菊花。
6、如今和哥齐讲笑，回到家里心里忧。
7、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
8、看着这些散乱的书册，不禁泪眼模糊。在这个冷冷的雨夜里，幽暗的窗前，我点着一盏孤灯。原以为情缘已尽，可谁又道得清究竟是有情还是无情呢？
9、江南孟夏天，慈竹笋如编。
10、是的，窗外有棵芭蕉树，这棵芭蕉树，后来，它长在了我的心里，它的在我的记忆里的存在，是个你永远也砍不倒拔不掉的生硬的提醒，它无时不刻不在提醒我：你的故乡等不到你，而你，也永远等不到你的故乡了，就如同林夕的《青花瓷》的运命——天青色永远等不到烟雨。
11、词语是歌谣最基本的语言单位和构造单元。刘三姐歌谣的词语程式指歌中词组或歌组反复出现且频密度很高的一种语言现象，这些看似重复的语词程式是歌手即兴创作的基本要素。在演述过程中，民歌手自觉或不自觉地运用这种程式单元，在没有书写文本的状态下记忆和创编山歌，以便迅速构建歌行。刘三姐歌谣的词语程式包括情人称谓名词、动词、数字词语及词组在山歌中的应用。
12、闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。例：“南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。”
13、我后来推测，我的在北碚的不学无术、毫无成就的三年光阴的虚度，是和这些教授们的不说普通话脱不了干系的。
14、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
15、夏夏天夏日夏季夏令暑日暑天炎天
16、青芜与红蓼，岁岁秋相似。
17、龙肉送饭吞不下，三魂落在妹的身。
18、哑子拿着单只筷，心想成双口难言。
19、8点整，我们全校的师生都来到了操场上，参加升旗仪式和少先队入队仪式。伴随着嘹亮的国歌声，老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这代表着又一批少先队员诞生了。
20、在这个欢乐的节日里，小鸟唱起了动听的歌谣，蝴蝶跳起了优美的舞蹈，白云露出了笑容，风儿也带来了亲切的问候。
二、描写芭蕉树的形容词
1、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”
2、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
3、峰转暂无当户影，雉飞时有隔林声。
4、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你想起以前的生活？在我的记忆中，有这样的一件事……
5、(2)动词+“就/其它”+动词
6、哥讲不丢就不丢，明知灯火连灯油；
7、秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠。夜长人奈何！
8、雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
9、三天不见妹的面，哥看荷包看英容。
10、玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。——晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》
11、打烂花碗砌花阶，砌得花阶等妹来；
12、关键词：刘三姐歌谣口头程式口头诗学程式化表达
13、(暑往寒来)夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
14、梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
15、夕阳西下，断肠人在天涯。
16、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
17、提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。
18、十年惟悟吟诗句，待得中原欲铸兵。
19、后来，我一直写，一直不厌其烦地写北方，写我的亲爱的北方的人和事，不厌其烦地写那美丽地盛开在高远而苍凉地盛开在北方的黄土地上的铺天盖地的茫茫飞雪。
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三、形容芭蕉树的词语有哪些
1、我听懂了国骂“他妈”，可是我听不懂那个名词。
2、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
3、孤鹜在晚霞的笼罩下凝成剪影
4、《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯说：“生活，不是我们活过的日子，而是我们记住的日子。”
5、(冬温夏清)冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
6、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
7、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
8、粗枝大叶(cūzhīdàyè)出处：《朱子语类》卷七八：“《书序》恐不是孔安国做，汉文粗枝大叶，今《书序》细腻，只似六朝时文字。”释义：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。芭蕉?bājiāo释义：芭蕉属(Musa)多年生的几种树状的草本植物,叶子很大,果实像香蕉,可以吃。植物名。芭蕉科芭蕉属，多年生草本。叶大色绿，长椭圆形。夏日开淡黄色不整齐花。果实亦称为「芭蕉」，肉质肥大，气味香甜。产于亚热带地区，与热带所产的香蕉形似而实不同。或称为「巴蕉」、「芭苴」、「天芭」、「甘蕉」。
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10、山坡上是一片树林，枝叶茂密，绿树成荫，最美的植物要数枸杞子啦。这时它们已经结出了果实，水灵灵红艳艳，就像一串串红珍珠，在碧绿的叶子的衬托下，特别美丽。
11、(芭蕉树)主干没有分枝，叶在主干顶端呈螺旋状排列。叶片长圆形，宽大。主叶脉粗厚，分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。
12、联系地址：汕头市潮阳区棉北街道上华2巷1栋203
13、即匡邦退即耕，是非何足挠平生。
14、注解是用括号内文字的形式，直接跟在需解释词后，偶尔也会对句子做一下点评。
15、解释： 穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。
16、栏围红药盛，架引绿萝长。
17、惊动惊，惊动冷水冷冰冰；
18、今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
19、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
20、(夏虫不可言冰)不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。
四、形容芭蕉树的样子
1、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。
2、这个“六一”，给我留下了难忘的记忆，我会久久地回忆。
3、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——高骈《山亭夏日》
4、姐姐哈哈大笑：“那是你听不懂，等你听懂了的时候，你就知道了。”
5、我记得我小时候做过一件傻事，直到现在回忆起这件事，我还忍不住笑自己。
6、描写童真童趣的精彩范文
7、我其实想给姜先生说的是：“我深爱着我的北方，我深爱着我的北方的苍凉而厚重的黄土地和在那苍凉的黄土地上繁衍生息了一代又一代我的父老乡亲们，我根本无法在我成年性格定型了以后，再改换心肠，爱上另外一片不是我的母亲的土地，请您原谅，实在对不起，我们都是我们自己偏见的俘虏。”
8、夏天是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地疯长，尤其是那夏天的绿色，又浓又深，霸占得漫山遍野，虽然是映衬着花朵，但事实上却是绿肥红瘦。雨后春笋一夜间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，原上芳草萋萋离离，林间参天大树又增加了一圈年轮。
9、荷风送香气，竹露滴清响。
10、虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。
11、情人称谓名词程式在刘三姐歌谣中重复出现的频密度很高，但不是孤立而毫无意义的重复，而是有规律地反复出现，而观其语义没有任何区别，都是对情人的爱称和代称，表现出男女相互吸引的互动式结构，用以显示二人之间与他人不同的情侣关系。如以下两类：无性别指代：花红、黄花、同年、同庚、表、鸳鸯；有性别指代：哥、弟、妹、姐、情哥、表哥、老妹、情妹。
12、上街买布看布边，不曾连妹先讲先；
13、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
14、夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。
15、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
16、炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”
17、送妹送到九山头，舍妹不得泪双流；
18、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
19、不曾连妹先讲过，望妹做鞋给哥穿。
20、哥讲不丢就不丢，城隍庙里砍鸡头，
五、形容芭蕉树的四字词语是什么
1、离离暑云散，袅袅凉风起。
2、可以看出，如上“动词+称谓名词+形容词”中所运用的词语十分接近，表达出来的意思也基本相同，都是相互倾述思念之情使人难以煎熬，达到了茶饭不思的地步，是一种高度固化的表现方式。“程式的形态，在不同诗歌传统中有不同的界定。但是有一个基本的特性，就是它必须是被反复使用的片语。这些片语的作用，不是为了重复，而是为了构筑诗行。”刘三姐歌谣中不断重复的动词词组不仅是口头传统的产物，同时也是山歌手们惯用、脱口而出的现成的语言表达方式。
3、“说干就干！”我向爷爷要了一把小铲子，跑到田地里挖坑。我心里想等我长高了看你们怎么说，要让你们知道我们有多聪明，我们不吃饭也能长高！
4、酷暑、酷夏、炎暑：极热的夏天。
5、烈日移到头顶时，麦场上充溢着火一般的热浪，空气像是停止了流动，脱粒机摇动着硕大、笨重的身躯，“轰轰隆隆”发出震耳欲聋的声响，昂着头，向外喷吐着遮天盖地的烟尘。
6、田地龟裂、令人畏惧、酷热难忍。
7、池上秋又来，荷花半成子。
8、这种程式通常用来形容动作状态令人不堪忍受。例如：