一、小青蛙的简短小诗
1、守得云开见月明，小菜苗挺过了狂风暴雨、电闪雷鸣，终于拨开乌云，见到了阳光。这次的备课过程中，有辛酸、疲乏和煎熬，但也让我更加地自信。
2、(出示“点”的象形字)点的偏旁是“四点底”，有时表示尾巴，如“燕”字，有时表示火，如“点”下面是火，上面是一口锅，有人在搅拌。拼读“点”
3、证明世界没有做不到的事。
4、一个狐狸，一篇故事。有关狐狸的故事，孩子们阅读兴趣很高。三分钟，四个故事，有的孩子已经读了好几遍，可见孩子们的阅读功底非常扎实，更可见老师的平日指导阅读之扎实。一下子读四篇群文阅读，老师抓关键词语“得意洋洋、撒腿就跑、自言自语”来指导表演，在词语表演的基础上再请同学们讲故事，先自己讲，再小组讲，最后上台讲，环环相扣，步步为营，围绕“讲故事时要带上动作、表情，会让故事更加精彩”这个训练重点，通过多个故事的练习，加深了同学们的理解，让孩子们熟练地掌握了这个方法，做到了一课一得的同时，更拓宽了孩子们的视野，提高了孩子们的阅读宽度。
5、那里曾留下美丽的花事，
6、李建林的微诗不仅阐述了创作的源泉，
7、亲人的离去，但因为爱，
8、春天的美丽。是和桃花妹妹
9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
10、荀子的《劝学》是传世名篇。文章论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。今天我发言的题目就是《劝学》，希望能给各位带来深刻的领悟。
11、松绿之静，随光线洒落，伴着溪水的蜿蜒
12、看看这色彩饱满，画作细腻的图画，连小动物的表情、毛发都细致可见。
13、 青蛙说：“我要写诗啦！”
14、一排排金黄的麦浪才是诗
15、我想做一个超大的冰淇淋
16、这套书尽管随意翻阅，都能被里面的插画惊艳到，每一张图都堪称艺术画卷，这不只是一本书，更像是一场奇幻的影片，等着我们在大脑里播放。
17、仿佛即在枕边也。可见他的豁达
18、童诗语言的趣味性。儿童文学本身就是充满童趣的艺术，儿童诗尤为如此。儿童诗的意趣有两个层面的因素：第一个层面是诗人所表现的儿童生活中的特有情趣，第二个层面是诗人的富于童趣的看取生活的眼光和富于童趣的诗歌表现。如台湾作家林良的《你几岁》：“你几岁？/不知道……/你的名字叫什么？/妈妈叫我乖宝宝。/你家住几楼？/住七楼。/怎么上去？/坐电梯。/怎么下来？/坐电梯。/怎么找你？/请按电铃滴滴滴。/你家的人口多不多？/很多。/一共有几个？/七个。/哪七个？/爸爸妈妈小弟弟，/一个我，/一个九宫鸟，/还有两条大金鱼。”林良是使用“浅语”的儿童诗名家。他的这首诗表现出幼儿特有的思维形式，用单纯、洗练的语言，传递出令人会心一笑的意趣。
19、原来，只有真正把学生放在心底，备课时认真钻研学生的想法，并把他们的想法放在第一位，才能凌驾于课堂之上，真正上出学生感兴趣的课，从而让学生收获满满。
20、首先，应在课堂上建立平等、融洽的师生关系。
二、
1、教学方法和评价方式要多面。
2、一颗糖果散发出甜甜的香气
3、尝一尝树上的果子是什么味道
4、孙老师在教学过程中，对部分学生的关注不够，教学环节虽紧凑，但对于角色理解不到位的孩子，仍缺乏引导。如火神赫淮斯托斯的人物形象是“有正义感但软弱”，部分学生不能理解，甚至觉得有些矛盾，教师应该从“敬佩”“只好”等词语入手，让学生想象火神赫淮斯托斯此时的心理活动，从而加深对人物形象的理解。
5、其次，了解学生是关键。平日的上课中，我绞尽脑汁地设计新颖的教学环节，尽心竭力地为学生创设激起智慧火花的教学情境。可这些内容设计再完美，还要看是否适应学生。所以在备课时，我们除创新外还要全心全意为学生服务。我们考虑的重点不是学生必须怎样回答，而是学生可能会怎么回答，用教师的智慧和经验预设不同方案，从而根椐学生的回答进行启发、引导、评价。俗话讲：“知己知彼，百战不殆”，我想这句话也是非常适合教学的。我们只有平时要多留心学生的表现和特点，通过课堂表现、课下交流、作业等方法了解学生兴趣、智力水平、思考问题的能力等因素，才能为实现“以学定教”奠定基础，才能创造出优质、高效课堂。
6、重点是：不是每本童话书，都能被冠以“国际大师”之名。
7、会激发出什么样的学习机会和可能呢？
8、第儿童文学品种很丰富。选择儿童文学，就等于选择了一份营养套餐走进儿童文学，就等于走进了一个大花园。只要愿意去图书馆或者去书店，就不难发现，世界经典的儿童文学和当代作家写作的优秀的儿童文学作品，品种繁多，琳琅满目，可供选择、阅读的作品实在太多了。完全可以满足所有孩子的课外阅读。
9、这让我想起了今年四月份去玉渊潭公园看樱花的场景，粉粉的樱花开满了枝头，映得湖面也是一片柔美春光。许多少男少女穿着汉服，在这秀美的春光中拍照、嬉戏，真让人感叹青春的美好，生活的美好。
10、教师点评：小作者通过学习《圆明园的毁灭》一课，结合版集中的现象，写了一篇关于劝导同学们认真学习的发言稿，本篇发言稿就是围绕着让同学们珍惜现在美好的生活，认真学习展开的。本文中运用了多个事例以及名人名言证明认真学习的好处，也希望同学们读后能引起共鸣，珍惜当下，好好学习！
11、小学生阅读，也可以读一些综合性少儿期刊。如《小葵花》《少年月刊》《红蜻蜓》《小学生导刊》《小学生之友》《儿童大世界》《课外生活》和《少年时代》等等。这些刊物以文学阅读为主，也辅导写作，同时也有一些其他的知识短文和趣味游戏。既有娱乐性，也有阅读价值，有益于多元化阅读。
12、崇义县横水中心小学邹婕
13、可能每位宝贝都在期待自己的那一句吧，所以生怕自己发出一点声音而错过了，孩子们的心愿真的很小，但很真！
14、总会有一场动人心魄的风流韵事。
15、当大风和洪水来，我可以去海里寻宝
16、我想在爸爸爷爷背上做游戏
17、教师的智慧只有通过实践，在实践中通过亲身体验和感悟才能生成，也就是教学之后及时的反思，不断改进教学，在行动研究中构建全新的“教学的自我”。
18、是与《源氏物语》齐名的大家经典
19、魔法生成了，青蛙的诗也写成了。拼一拼“成”，读准后鼻音。让我们来听一听青蛙的诗吧。
20、扯碎阳光身上破旧的袍衫
三、
1、《风雅俳句：行走春夜里》选录了松尾芭蕉的这样一首俳句，
2、《奥之细道》，此生值得一读。
3、诗海峡I在妳手臂的井底種一棵樹I叶雨南(台湾)的诗I总第221期
4、春夏秋冬，四季交叠，牵动了古今多少诗人的心，为我们留下了无数脍炙人口的诗篇。
5、悄悄的发芽，沙沙的生长
6、小兔子呲呲呲吃胡萝卜才是诗
7、我会用它们做一棵苹果树，自由自在
8、生2：新同学，你好！我是黄贵强，欢迎你来到我们六(5)班。
9、五月石榴赛玛瑙，六月荷花满地开。
10、松尾芭蕉是世界闻名的俳句大家，享有“俳圣”之誉。
11、静福山人，原名华海，中国生态诗歌倡导者。已出版《生态诗境》、《当代生态诗歌》、《华海生态诗抄》、《敞开绿色之门》、《一个人走》、《静福山》等生态诗集和评论集。西子文君，美籍华裔女诗人，爱好音乐，诗歌，旅行。当音乐响起，无名情愫流淌过心涧，诗的语言将是唯一的出路。
12、教而不思则浅，思而不教则空。在未来的语文教学中，我要不断解放学生的头脑，认真倾听那些与众不同、有自己独特见解的学生发言，保持一颗不断学习的心，从新开始，从“心”出发。
13、关于听，要听教师如何处理教材，如何启发学生，如何创新教学环节，听教师提出的问题对发展学生思维的作用；看，要看教师精神是否饱满，学生是否积极参与教学活动；想，要思考教师为何如此处理教材，教师的成功与不足的原因，以及当自己执教时如何处理；记必然也很重要，做到既要记教师的表现又要记学生的情况，还要及时记录对课堂的点评及听课反思。总之，我们要树立正确的听课观，养成良好的、正确的听课习惯。
14、——听薛法根名师执教的《剪枝的学问》有感
15、昨天，杭州一整天都在下雨，特别是早上和傍晚回家的时候，豆大的雨点噼里啪啦落下来，天空雾蒙蒙的，白天好像是黑夜。
16、生活里总是充满着快活的笑声，我们一路笑，笑出了几首快活的小诗。
17、我和贾蓓妍高高兴兴的去爬山才是诗
18、这首小诗就是俳句。邮差迷上了女主人公，也迷上了俳句。他开始学习俳句，模仿女主人公的男朋友给她回信，由此给他孤寂的人生开启了一段不可告人的隐秘快感。
19、行走“奥之细道”感悟漂泊人生
20、大气磅礴中聆听心中的梵音。(郑炜点评)
四、
1、时钟滴滴答答的响才是诗。
2、除此之外，书中的图文比例也刚刚好，图画和文字几乎各占一半，大号字体适合孩子识字认字，是搭建孩子想象力和认知力的桥梁书。
3、从新茶，联想起你喜欢的自己，
4、芭蕉的一生中大部分都是外出旅行，从自然中寻找艺术的真理。他以自然为朋友，把天地作为床被，通过旅行的感受不断地自我升华。在生命的试炼中释放自我的感情，将生命融入自然。即使在旅途中充满了辛劳，也可以说是从自然中得到了人生的升华。
5、雕琢成一个荧光闪闪的手镯
6、环节一：复习导入，聚焦动词
7、“老师，妈妈上次带我去市图书馆，我无意中翻到了《三国演义》这本书，我瞬间就被它吸引了，真是太热血了。里面讲述了三国时期不同的英雄人物，有精于算计的曹操，有沉稳老成的刘备，还有足智多谋的诸葛亮等等，这么多的英雄人物汇聚在一本书里，作者可真厉害。”平时课堂上最喜欢偷偷看课外书的温鑫烨侃侃而谈。
8、儿歌：房顶平平秃宝盖，
9、学习儿童诗，可以陶冶性情，提升审美能力
10、而这版最新的《奥之细道》译本值得推荐给大家的原因，细说起来未免太学术。总结起来，主要有三点——
11、露珠说：“我们可以当省略号。”
12、《谁的伞大》是统编版二年级下册《你读我诵》中的第53课。这是一首短小精悍的小诗，诗歌描写了在火辣辣的太阳下，小蚂蚁、小蚂蚱、小青蛙分别举着丁香叶、梧桐叶、绿荷叶在比谁的伞大，最后天空扯过一片白云，蒙住太阳的脸后，大家都明白了这个伞才最大，所有的伞都在它的伞下。这首诗非常富有童趣，虽然短小却告诉大家要学会思考，要有聪明的智慧。
13、我：可以看得出你是一个懂礼貌的孩子，欢迎新同学礼貌用语很重要，(顺势板书：文明礼貌)
14、那些久违的情愫，成了眼中永恒的风景。
15、我顿了顿，追问道：“小茨冈的偷盗行为对阿廖沙造成了负面影响吗？”教室里鸦雀无声。我继续追问：“大家可以关注一个人物对他这次偷盗行为的评价。也许你会从中找到答案。”大约一两秒后，侯雨臻举起了右手，他站起来，口齿伶俐地说：“请大家注意外祖母的这句话——这一次我不喜欢你。小茨冈是外祖母收养的孩子，外祖母一向是很疼爱他的。但当小茨冈偷东西时，外祖母却说这一次我不喜欢你，这句话的意思是外祖母不喜欢小茨冈的偷盗行为。正是因为这句话，让小小的阿廖沙明白了诚信乃做人之本。所以我认为，小茨冈的偷盗行为没有对阿廖沙产生负面影响。”顿时，教室里爆发出雷鸣般的掌声。大家都为这个孩子细读原著的能力赞不绝口。课后，老师们在评价这节交流课时，也将此处称为生成的精彩。
16、一方明亮的教室，一节40分钟的课堂，凝聚着老师辛勤的智慧与付出，也见证着孩子们的点滴成长与进步。作为一名教龄只有4年的青年教师，我很高兴陪伴着一群活泼可爱的孩子在丰富多彩的知识天地里遨游。
17、(设计意图：伴随着清晨第一缕晨光，带着美好的心情用诗歌开启崭新的一天。)
18、来到森林中，小动物在冬眠；
19、还有就是坐飞机去看外公外婆，
20、何方也有这月光的乐园，澄澈的自由
五、
1、丹尼斯·特里奥特的《孤独邮差》中，邮差比洛多偶然间偷窥了一名女顾客的书信，其中有一首很独特的小诗：