一、关于自强不息精神的古诗名句
1、(答案)C(答案解析)试题分析：常思奋不顾身，而殉国之急体现爱国主义。克勤于邦，克俭于家体现勤俭节约。故①③项错误。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈和老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已体现中华民族自强不息精神。本题选C项。考点：中华民族自强不息精神点评：解答诗词名言引文类题目的关键是双向理解与把握。对诗词名言的理解与把握应结合语文知识，借助诗词欣赏和文言文阅读，努力提高对古诗词、古文的鉴赏能力；此外还要对哲学、政治学、经济学原理熟练理解和把握。因此在复习备考时，要注重学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。
2、鹧鸪(郑谷唐诗人)
3、画蛇添足负荆请罪愚公移山卧薪尝胆
4、马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
5、陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己操守的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
6、(京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野；明月啊，什么时候才能照着我回到钟山下的家里？)
7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子。离娄下》
8、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》
9、主旨：这首诗出了出使边塞的艰苦行程，描绘了塞北壮阔奇丽的，表达了诗人漂泊天涯的悲壮情状和难以排遣的孤寂之情。
10、白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。
11、采菊东南下，悠然见南山。(陶渊明)(秋天)
12、眼高手低目瞪口呆胸有成竹
13、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
14、“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。
15、持之以恒全力以赴知难而进
16、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
17、兴致勃勃—津津有味
18、“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤城赢得生前生后名。”这是感动中国人物霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“生于忧患，死于安乐”和辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的诗词句。
19、生于忧患而死于安乐。――《孟子·告子下》
20、①大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)②几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)③落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
二、关于自强不息精神的古诗名句摘抄
1、滴水石穿——非一日之功
2、诗中描写了一个孤独清高的老渔翁形象。(什么形象)
3、主旨：抒写世路艰险、功业难建的苦闷心情。
4、情感：这句诗感情由悲而壮，格调由低沉到高亢，显示诗人冲天豪气。
5、寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
6、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
7、?一张图掌握四种文言特殊句式，每次考试都适用！
8、二是学生往往着重于“思于境偕、情景相融”的正衬模式，而忽落了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。
9、白话文释义：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
10、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(春天)(苏轼)
11、照顾—照料酷爱—热爱
12、身残志不残，身残志坚。人不可有傲气，但不可无傲骨；生命不息奋斗不止。老牛自知夕阳晚不用扬鞭自奋蹄。
13、分析：这类题目标准答法必须要答关系，参考答案给出的是采分点，由于各省市的要求不一样，对于我们考生来说，掌握规范答法永远处于不败之地。特别需要提醒的是，回答作者情感时，要考虑两个方面：对外物的情感；作者本身的心情。
14、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放
15、《天净沙·秋思》中写景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
16、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
17、浮云终日行,游子久不至.杜甫
18、注视—凝视轻蔑—蔑视
19、“海日生残夜，江春入旧年。”海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化而富有生机；“日升残夜”、“春入旧年”描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
20、内容：在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色，诗人这种超然物外的生活方式，与那些官场中人孜孜以求名利，不可同日而语。
三、自强不息精神的名言或诗词
1、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”诗人从黄鹤楼上隔江可见汉阳树、鹦鹉洲，却不可能望见故乡。日近黄昏，自然会勾起相思，末句用烟波浩渺的长江烘托愁思，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。
2、世上无难事,只怕有心人.
3、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话：三人行，必有我师焉。
4、主旨：表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。
5、《过零丁洋》中表明文天祥舍生取义以死明志的气节的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
6、主旨：这是一首伤感离别的爱情诗。诗人与相爱的人难得见上一面，分别时更是难舍难分，分别后心中充满不尽的相思。
7、角度：诗意：饮下这杯粗酿的浊酒聊以解忧，家乡远隔万里，不曾破敌立功，归去还没有日期。
8、?初中语文考试中常用的33个阅读理解答题“公式，掌握期末多考10分！
9、白话文释义：在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在威武时不能做理亏的事。
10、“不知秋思落谁家？”一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
11、澄江平少岸，幽树晚多花。
12、寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。
13、(2)概括景物所营造的环境氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、清新明丽、雄浑壮阔、悲壮慷慨、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
14、③保家卫国：黄继光、邱少云……
15、不怨天，不尤人。――《论语·宪问》
16、角度：诗意：不怕浮云遮住视野，只因为身在塔的最高层。
17、城中十万户，此地两三家。
18、朝霞不出门，晚霞行千里。
19、心旷神怡迫不及待心急如焚
20、好词：房前屋后天高地阔夜明人静此起彼落悠然自得全神贯注
四、有关自强不息精神的古诗词名句
1、答案参考：这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”。
2、一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译；
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)
4、羡慕—仰慕企图—妄想
5、情感：爱国的情怀，思乡的苦闷，构成了守边将士复杂的心态。
6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋代陆游《冬夜读书示子聿》
7、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”写登楼所见实景。天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。对仗工整，读起来朗朗上口。
8、春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气势相送。
9、角度：诗意：落花纷纷不是无情漂洒，化作春泥愿培育更多的鲜花。
10、解答分析：意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
11、角度：诗意：敌军像黑云一般压向城垣，城垣就要被毁坏,城内守军披坚执锐严阵以待，日光照在战甲的鳞片上，闪烁着金光。
12、家在梦中何日到,春生江上几人还卢纶
13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
14、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘出大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
15、(万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。)
16、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
17、赏析：这句运用了比喻的手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。
18、坚贞不屈赤胆忠心鞠躬尽瘁
19、写法：以形象的比喻描写国家和个人的命运。
20、寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
五、表达逆境中坚强的诗句
1、大道如青天，我独不得出———唐.李白《行路难》
2、身强力壮神采奕奕满面春风
3、人们常用《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”来说明只有不断学习，才能达到新境界。
4、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
5、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。