一、有苏字的美丽句子古诗
1、(做)工(作)业(座)位(坐)下请(坐)
2、(刀)片(力)气(人)们出(入)
3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
4、花木兰：迪士尼唯一的中华公主
5、苏武天山上，田横海岛边。————唐.李白《奔亡道中五首其一》
6、……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
7、兔子一边跑一边喊。(……一边……一边)
8、植物名(“紫苏”或“白苏”的种子，称“苏子”)。
9、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
10、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
11、放学了，大家(在)教室门口和老师说(再)见。
12、美丽—漂亮有名—著名非常—特别秀丽—秀美
13、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。
14、苏教版三年级上册第一单元同步练习及答案
15、青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。
16、露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
17、在寒冷、寂静的环境中，老渔翁竟然不怕天寒地冻，专心钓鱼，形体孤独，性格显得清高孤傲。(形象的特征)
18、把下面的“把”字句改成“被”字句。
19、(蜻)蜓心(情)(请)问(清)水(晴)天眼(睛)
20、每一只蚂蚁都遵守纪律。 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？
二、带有苏字的诗或词句
1、乱入池中看不见 闻歌始觉有人来
2、惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首
3、胡萝卜先生有着浓密的胡子。
4、认真—仔细美丽—漂亮十分—非常/特别
5、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行。
6、答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
7、全石以为底俶尔远逝鱼潭水(4分)
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、苹果是水果，梨也是水果。
10、涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。————唐.白居易《杭州春望》
11、回家的路上，我不禁想：有了先进的(科学技术)，(农业)的(变化)真大！
12、一本本(书)一双双(小手)
13、释义：刘长卿曾出入清要，且非尘世中人。
14、银杏树的叶子像一把把小扇子。
15、(3)可是你说这些对我有什么用呢？
16、有时候我很(温和)，有时候我很(暴躁)。我做过许多好事，灌溉田地，(发动机器)，(帮助)人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来(灾害)。
17、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
18、2017人教版一年级语文下册生字笔顺
19、辇毂繁华事可伤，师师重老过湖湘。
20、远处有(青)山，近处有(清)泉。
三、带有苏字的短句
1、(3)指出表现了作者怎样的感情。
2、蒲公英的种子被风吹得到处都是。
3、复习新人教部编版小学一年级下册语文生字组词
4、一(个)脚印一(块)草坪一(块)木板
5、明白—清楚结实—坚固奇怪—惊奇
6、(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
7、抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)
8、A．请您给我讲讲吧！
9、问题六：给这个故事取了合适的名字？
10、带有“徐”字的诗词:；
11、寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
12、爸爸给我买了一只新的书包(，)漂亮极了(！)
13、……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。
14、里—外笑—哭单—双大—小前—后
15、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
16、⻊：跑、跳、踢、踩、趴