一、描写难忘同学情谊的古诗句
1、这是提出建议，期许未来。要抓住“中肯的建议”可以围绕学校里的规章制度，校园里的设施，校园里的风气来谈。要摆事实，讲理由，提出具体的可行性、合理性建议，要语言委婉，情感真挚。
2、学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
3、总结：真心真意写赠语，字里行间是祝福。
4、“俯下身子”“轻轻地”表现了方老师动作的轻柔；能够叫出学生的名字，体现了方老师对学生的关爱。
5、①我送你一个1祝你财源滚滚，一路发！发！发！
6、品味写法(见后面写信环节)
7、你们说得都很好，如果把你们说的写下来，其实就是毕业赠言。今天我们就来学习如何写毕业赠言。
8、身背书包上课堂，同窗双眼放灵光。
9、③祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！
10、洋溢无怨无悔懵(měng)懂天真
11、译文：人生旅途常有别离不易相见，就像参星商星实在难得相遇。今夜又是一个什么吉日良辰，让我们共同在这烛光下叙谈。青春壮健年少岁月能有多少，转瞬间你我都已经两鬓如霜。
12、因人而异——性别、个性、兴趣、爱好……
13、①搜集资料，了解演讲的概念和作用。
14、⑶你希望我们的同学录中能留下些什么？
15、作者认为老师培养一个人才要花费很多心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。
16、我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，
17、年轻的眼眸里装着梦，更装着思想。
18、“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,
19、称呼，顶格加冒号，根据演讲对象和内容决定称呼.
20、⒈第二小组汇报制作“毕业纪念册”的过程，展示他们组的活动成果。
二、
1、释义：我想寻找幽静山林隐去，又可惜要与老朋友分离。
2、古代的文人才子在临别时为我们留下了一句句千古佳句，今朝读来，他们临别的场面仿佛在我们眼前，他们之间的情感历久弥珍，这就是充满才情的临别赠言所散发的魅力。从他们的临别赠言中，我们不仅仅读出了友人间的不舍，更读出了对友人的鼓励，祝福。
3、⒈这堂课上你们收获最大的是什么？
4、年代: 宋 作者: 黄庭坚
5、窗外鸟鸣心花开。
6、⑤身临其境：亲自到了那个环境。临，到、来。
7、今生有缘，千里相聚.同学情谊，铭记一生.时光荏苒，流水飞逝.花开花落，还愿来生。
8、★天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程似锦!
9、白话译文：高楼送客，与友人依依惜别，心情悲愁，喝酒也不能尽兴。寂静清凉的江水泛着寒意，天上那皎洁的明月就是我最真挚的心。
10、⑦稚气未脱：还没有脱离掉孩子的神态。
11、江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。
12、指导学生对同学的作品做出正确的评价。
13、提出要求，小组合作
14、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是告别时李白发自内心对汪伦的感谢。
15、以至于他“垂死病中惊坐起”，在垂死的病中，在这昏暗的灯光下，他突然听到这个消息，被震惊得一下子坐了起来，表达出了他对于朋友的担忧，也表达出了对于朋友的真情。而在这个时候，“暗风吹雨入寒窗”，暗夜的风雨吹进了窗户之中，让他更加感觉到寒冷。
16、⑶筹划一台毕业联欢会，让班上每一个学生在这次联欢会上都有事做，发挥参与者的作用，给每个学生锻炼的机会。
17、心智成熟叮咛教诲(huì)铭记在心
18、“毕业赠言”是在毕业前期师生朋之间互赠留言的一种方式，对于每个同学来说都有着特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精炼、形象、富有时代感、饱含深情，能给人带来回忆。
19、清瘦高挑(tiǎo)浅笑盈盈一字一顿
20、点开链接?：六年级下第五单元过关自查表
三、
1、池看科斗成文字，鸟听提壶忆献酬。
2、少日同窗侣，天涯一故人。
3、嘘寒问暖他年事，带口携家今返乡。
4、指导理解句意：老师丰富的知识，得法的教育，使一个无知的小孩渐渐获得知识，在学生心中树立起了一个崇高的形象。)
5、河西幕中多故人，故人别来三五春。花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。——出自唐代岑参的《凉州馆中与诸判官夜集》
6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代：李白，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《赠汪伦》唐代：李白，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐代：李白，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
7、②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生贵子！
8、除了古诗，还可以引用名人名言、歌词等，你想起了哪些名人名言呢？
9、⑵阅读材料中《毕业赠言》，明确赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。
10、还记得吗？(出示照片)
11、往事如烟犹现脑，今朝友谊似长江。
12、④结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。
13、收绩开史牒，翰飞逐溟鹏。男儿贵立事，流景不可乘。
14、舍筏求香偈，因泉演妙音。是明捐俗网，何独在山林。
15、第11课《十六年前的回忆》图文讲解
16、无意追求深造去，不知前面是何方。
17、凉州馆中与诸判官夜集
18、⑶其他组的同学做出评价。
19、出林多道路，缘冈复绕陂。念君辛苦行，令我形体疲。
20、千言难尽思念意，互道珍重义缠绵。
四、
1、⑴正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非辨别力。
2、点开链接?：六年级(下)第一单元过关自查表
3、★毕业联欢会活动流程(活动流程要清楚)
4、出示：《赠汪伦》，指读，说说表达了怎样的情感。
5、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这是王维送给元二的赠言，满怀牵挂，一切情谊都在这酒杯中。
6、这首诗通过对少男少女们的热情歌唱，表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情。
7、一同学读描写老师的精彩片段。
8、家世偏憎慕青紫，儿童切莫话龙猪。
9、金丹同学都无益，水竹邻居竟不成。
10、其实，赠言的形式多种多样，可写的内容也是丰富多彩的。那么我觉得你还可以从以下这些方面可以来写，比如：
11、几年游历无音讯，回首不堪愁断肠。
12、(3)符合人物个性，属于“私人订制”的VIP服务。
13、美好的回忆依然浮现在我的脑海中，与同学们度过的美好时光被岁月永远深深地刻在心上！
14、学舍快升优褐上，酒楼莫恋软红边。