一、描写爬山虎的诗
1、钻破故纸我拙计，该贯众史子得意。
2、作者描写爬山虎长大了的叶子是从颜色、排列和动态三个方面来写的。其特点分别是：新鲜、均匀、漾起波纹。
3、描写“爬山虎”的诗句有：《落花诗》朝代：明朝作者：唐寅桃花净尽杏花空，开落年年约略同；自是节临三月暮，何须人恨五更风？扑檐直破帘衣碧，上砌如欺地锦红；拾向砑罗方帕里，鸳鸯一对正当中。《夜梦与罗子和论药名诗》朝代：宋代作者：朱翌钻破故纸我拙计，该贯众史子得意。签排百部象齿悬，陟厘万张蝇头字。分甘遂如百两金，作苦躭成五车记。地锦天花出妙机，琼田水英生爽气。诗成欲度甫白前，冠弹请继王阳起。天门冬夏鸢尾翔，香芸台阁龙骨蜕。任真朱子老无用，得时罗君政如此。今宵月白及风清，想君不作呼卢会。泉石膏育肯过予，饮量定能加五倍。地锦花铺地锦衣，碧茸上织紫花枝。
4、均jūn(均匀、均衡、平均)
5、夏天，她把诗写在墙上，茂密的绿叶像顽皮的小朋友，你挨我，我挨你。壁虎说：“你的诗是阴凉的绿伞，把炽热挡在了墙外，让夏夜的梦变得清凉。”
6、描写一句含有颜色的句子。
7、2019秋部编版语文4年级上册课本(完整版)
8、部编4年级上册语文教材解析第6课《蝙蝠和雷达》
9、(引用诗句，突出爬山虎的特征，笼罩全篇)
10、童谣名:爬山虎爬山虎的嫩芽已经绿的无法自拔一片片的绿芽已经让我感到害怕现在只想回家不想在听你废话因为你并不能够开出鲜花而真正的鲜花为什么不能爬满围栏阴瞒的爬山虎已经变成蚊子的家他们劝我做蚊子以爬山虎为家这样以后就不用饿肚子了可我的针长在下面鲜艳的花会为我盛开我要看着你跪在我面前文艺的后花园只能住着蜜蜂可我的针长在下面鲜艳的花会为我盛开我要看着你跪在我面前文艺的后花园只能住着噜噜
11、地锦花铺地锦衣，碧茸上织紫花枝。
12、“一主”教材:《爬山虎的脚》；
13、爬山虎；爬山虎；小；大；嫩红；嫩绿
14、明代正德年间,富阳的茶与鲥鱼均为贡品,茶农生活极为贫苦,按察检韩邦奇写了一首《富阳民谣》:"鱼肥卖我子,茶香破我家。南宋时期的诗人吴均：自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。我只知道这两句沾边
15、观察例字，并说说书写时哪些地方需要提醒大家。三点图示法学习写“虎”、“操”两个生字”。(5分钟)
16、嫩茎：初生而柔弱的茎。
17、命题方面。本文与《紫藤萝瀑布》的命题一样，都是以植物的形象命题，只不过《紫藤萝瀑布》是运用比喻形式表现植物的形象，本文题目“绿绿的爬山虎”是用描写性的词语突出爬山虎的特征。
18、冬天是它最黯淡的时节，叶片落尽，只留下曲曲折折的枝条挂在栏杆上，气若游丝，孤零零。木应霜而枯零，草随风而摧折，这是无可奈何的事情，难免有一点薄薄的惆怅。
19、花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。
20、部编4年级上册语文教材解析第2课《走月亮》
二、描写爬山虎的诗句有哪些四年级
1、坚固，结合紧密,不容易破坏。()
2、读短文，说说爬山虎是如何爬的？
3、吸盘它并不是长在叶柄上，中间有一根细丝连之后。这根细丝韧性极强，用力拉也不必须会拉断。那一次我将爬山虎用力一扯，没想到那丝还没断，反而还把吸盘从墙上拉了下来。过了几天，我又去看那株爬山虎，发现那些从墙上拉掉的吸盘枯萎了，原来，吸盘从墙上离开有三天就会枯萎。
4、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气.这句话不仅写实,而且蕴含着深刻的哲理.爬山虎的绿代表着叶老先生高尚的品质,激励着我前进.
5、最近早起总听见鸟声啁啾，经常有一两只黑毛黄嘴的鸟儿飞到杨子房间的窗台上唱歌，好几次她都又惊又喜地叫我过去看。我也奇怪，这几只小鸟怎成了常客。后来我发现，西北角的海棠树的树杈上不知何时多了个鸟窝，爬山虎配合得很好，用厚实的叶片帮它们打掩护，遮得严严实实，恰到好处。真是个绝佳的避风港，院子从此不寂寞了。
6、题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，而要先写叶子呢?
7、搬到新家才两年，葡萄自东向西，爬山虎自西向东，如两股溪流向中心流淌，照这架势，再有一两个月就会碰面。我估计它俩会打起来。
8、知非出柙虎，甘作藏雾豹。
9、《你读我诵》：《爬山虎写诗》；
10、“‘两翼’教材带文”环节对应的教学过程
11、２.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
12、在我的老家有一幕独特的风景，在瓦房的一层，爬满了一种绿色的植物，层层的叶片形成了一堵赏心悦目的绿墙，令浮躁不安的心灵顿时开始归于原始的自然、宁静。这就是爬山虎。
13、爬山虎的脚触着墙时是怎样变化的?
14、签排百部象齿悬，陟厘万张蝇头字。
15、平时多观察，会发现很多的物体的特点，因为每一种物体总有不与其他物体一样的地方，这就是特点。希望我的回答能够帮得到你。谢谢您的提问。
16、豹虎关西卒，金汤渭北城。
17、●四上第七单元《梅兰芳蓄须》以文带文课型
18、是怎样经历着时光的考验
19、再贫瘠的土地、只要有我、会让绿色充满你的心间、给我一滴水、立刻让你的世界春光无限；再险峻的高山、只要有我、会带给你绿色的浪漫、我的根在山下、可我的心高耸云端；再破败的楼房、只要有我、会把你的空间精心装扮、那金色的阳光、时时绽放着笑脸。渺小的我、有你的陪伴、我才自立志坚、抛弃花的娇艳、只留绿叶片片、让生命同样灿烂！
20、爬山虎的果实如黄豆般大小，是黑紫色的，犹如一颗颗紫色的珍珠，点缀在火红的叶子下。我轻轻捏了一下果实，里面便涌出一股黑红色的液体，让人垂涎欲滴，忍不住想咬一口。
三、描写爬山虎的诗句有哪些
1、新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯
2、虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)
3、诗是什么？诗是一个最能表达心情的载体，是诗人内心在面对生活片段时有所映射的感悟。今天的诗，各有千秋，精彩纷呈。
4、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！
5、我的家乡有座小白公园，那里生长着一些不起眼的植物，它们默默地“趴”在墙上，为公园美景增添了一份勃勃生机。它们是那样默默无闻，没有多少人注意过它们，可是我却发现了它们的美。
6、2021秋统编版四年级语文(上册)教材高清无水印电子版
7、●统编版四上五单元《麻雀》以文带文课型
8、文螭从赤豹，万里方一息。
9、我的光点，在路上渐行渐低垂
10、端午在望，午后烈日灼灼，盛夏的炎热已经难以抵挡。若没有爬山虎的环抱，在院子里待几分钟也很困难。这面绿色的院墙白天看时是很美的，叶片如硕大的手掌，层层叠叠，绿得耀眼。风起时，群起而鼓掌欢呼，起伏翻滚，如潮水涌动。有雨则更好，叶片经雨水洗刷，绿到极致，凉到心里。夜晚，听外头叶片摩挲，哗哗嚓嚓，总以为下雨，其实大半是有风。直到带着雨腥味的湿气从窗外透进来，哦，这回是真下雨了！
11、茎jīng(茎叶、细茎、花茎)
12、拾向砑罗方帕里，鸳鸯一对正当中。
13、部编4年级上册语文教材解析第1课《观潮》
14、爬山虎也开花。金色的小米粒，花椒大小，五六个一蔟，开得热热闹闹，触目皆是，如繁星点点。爬山虎叶片分五瓣(似乎就是五叶爬山虎)，花仔细看，也是五瓣，金黄，如散碎的珠子，洒落一地。花有香味，单个不明显，这种味道汇聚起来，就很浓郁，尤其是早起或者傍晚，近前能感到香气氤氲，草木腥中有微甜，带着凉意。这几天花开的正盛，引来三两蜜蜂，嗡嗡嗡，在花叶间逗留，可见它是有蜜的。
15、《浣溪沙·红日已高三丈透》译文如下：
16、红红的太阳已经升到最高处了，透过帘幕照进宫内，可从昨夜便开始的舞乐狂欢还没结束，宫女们鱼贯而入，挨个儿将金炉里快要燃尽的檀香，重新添加上，她们训练有素而又轻盈的莲步，是不会把那些铺设在地上的红色锦缎弄皱的。那是一位漂亮美丽的舞者，还在酣舞不止，脚步都有些不稳了。
17、投稿邮箱：1961650094@qq.com
18、绿叶啊！层层叠叠的绿叶，我想，我是其中哪一片呢？
19、第一段(1)：家里和学校都有爬山虎，引起作者的观察兴致，引出下文。
20、新鲜──陈旧舒服──难受弯曲──笔直
四、描写爬山虎的诗句
1、小学四年级那年秋天，我有幸去北京参加少先队员代表大会。十月，秋意正浓，当时我们去了不少地方，现在大都记不起来。印象最深的，就是到处可见爬山虎，公园的围墙上，宾馆的外墙上，小胡同的院墙上，那时正是叶片由绿转红的时节，一条条，一片片，一块块，如炫目的油彩，随意涂抹在城市的角落，印在我心上。香山红叶我没见过，但灿若云霞的红，大概都差不多。
2、“一主”教材学习环节对应的教学目标
3、牢固──松散细小──粗壮牢固──薄弱
4、诗文常见意象与典故100个
5、原因有两个：一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满墙的叶子，正是脚的功劳，进一步突出了脚的作用之大；二是我们通常先看到的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看清爬山虎的脚，所以先写了叶子。
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7、拾向砑罗方帕里，鸳鸯一对正当中。《夜梦与罗子和论药名诗》朱翌
8、部编4年级上册语文教材解析第8课《蝴蝶的家》
9、“叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。
10、均匀：分布在各部分的数量相同。如：雨量均匀。
11、初学写作，模仿固然必要，但要注意不可生搬硬套，尤其是不可整句、整段的照用，关键是把原作读熟、吃透、弄懂其精神要义和表现艺术，把别人的精华内化为自己的东西，力求为我所用又不着痕迹，浑然天成。
12、“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
13、欣赏充满诗意开发的阳光
14、李晨歌：巧设文眼成就美文
15、在叶柄的背面，就是那奇特的“爪子”了。能够说，那根本就不是“爪子”，应该叫吸盘，只是样貌有点像爪子。这些吸盘用处非常大，它可牢牢地吸在墙上，使整根爬山虎能直立着贴在墙上，不至于掉下去。
16、这浓浓密密的爱意已成为我
17、描写秋天的成语金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳描写秋天的诗：《秋思》张籍、《山居秋暝》(唐)王维、《秋夜曲》(唐)王维、《子夜秋歌》(唐)李白、《秋登宣城谢眺北楼》(唐)李白、《宿建德江》(唐)孟浩然、秋登兰山寄张五(唐)孟浩然、《秋夕》(唐)杜牧、《登高》(唐)杜甫、《中秋月》(宋)苏轼、《中秋月》(唐)白居易、《山行》(唐)杜牧秋风萧瑟、秋雨绵绵、一叶知秋、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、秋风过耳。。
18、本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子？
19、曲qū(弯曲)qǔ(歌曲)
20、笼禽放高翥，雾豹得深藏。
五、描写赞美爬山虎的诗
1、从文中抄写描写颜色的词语。
2、笑对锋芒召唤又一个春的旖旎
3、我要把每一朵花都开得灿烂
4、把我美丽的世界流淌与倾泻
5、请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。
6、●四上第六单元《牛和鹅》以文带文课型
7、第十五轮题图诗拉力赛榜单
8、(人教版)四年级上册数学课本
9、天花出妙机，琼田水英生爽气。
10、描写方面。本文借鉴《紫藤萝瀑布》的描写技巧，写爬山虎，绘形绘色，生动、细腻，通过比喻、拟人、想象等手法表现植物形象的美丽、可人。
11、一处是文中的“我”初次来到叶圣陶先生家看到的：“刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。”
12、院子东南有一棵葡萄，西北有一棵爬山虎。它俩各自占据铁栅栏的一角，彼此四目相对，遥相呼应。铁栅栏毕竟有限，先到先得，它俩都明白这道理，暗自较劲。
13、蜗牛的触角；蛟龙的爪子
14、取材方面。本文与《紫藤萝瀑布》一样，都以植物为描写对象，都精细地描写了“我”眼前看到的植物形象，而且都注入了“我”的深情。
15、(由物及人，阐释人的生命意义——富有哲理性的议论)
16、卧龙山——阳坡上，刨开的处女地
17、扑檐直破帘衣碧，上砌如欺地锦红。
18、本文由作者授权独家原创首发，文责自负！
19、作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?
20、熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。
六、描写爬山虎的诗
1、●统编教材四上第一单元整体解读
2、●统编版语文教材四上第四单元《盘古开天地》以文带文课型
3、立意方面。《紫藤萝瀑布》托物言志，借紫藤萝的坎坷命运比喻人生，阐释生命的意义；本文也是通过爬山虎的蓬勃与凋落，启发人们应该怎样度过有限的人生。
4、天门冬夏鸢尾翔，香芸台阁龙骨蜕。
5、爬山虎绿得像一汪深潭一样沉郁。爬山虎的叶子起初是红色的，后来就由红变绿。爬山虎的叶子看起来就像是鸭子的脚掌。爬山虎的叶子越长越茂盛，越长越绿，大片大片的叶子密集油亮，覆盖了整个山坡，像给山坡铺上了一层绿地毯。
6、装饰你树荫里荡起的秋千
7、实墉实壑，实亩实籍，献其貔皮，赤豹黄罴。
8、爬山虎因它们那细细、小小的“爪子”而得名，它们一生就在墙上生活。一次偶然的相遇，使我开始慢慢了解它。
9、叶子、脚的形状和特点以及爬墙。
10、秋天的爬山虎不仅叶子美丽，还结出了小果子呢！
11、“三点图释法指导书写”环节对应的教学过程
12、欣赏月亮倒映在水中的蓝天
13、这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。
14、扑檐直破帘衣碧，上砌如欺地锦红；
15、部编4年级上册语文教材解析第7课《呼风唤雨的世纪》
16、漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。
17、叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。”
18、●统编版四上第七单元文本解读
19、(描述爬山虎的形象——虚实结合，动静结合)
20、完成《主题阅读》《牵牛花》后面的我要做一做。
1、诗歌|散文|情感|生活|音乐
2、诵者：年华，河北保定人。一个自幼喜爱文学和诵读的富有浪漫主义情怀的小女子。一个热爱大自然纵情于山水间的充满豪情、侠肝义胆的大女子。还是一个愿意一生都游弋在朗诵的海洋里欲将文字赋予灵魂的痴人！
3、100句歌谣，熟记中国古代文学常识！
4、春天，她把诗写在枝头，微风吹过，叶片在枝头上招摇着，荡漾着。小鸟说：“爬山虎的诗是秋千，我和妈妈乘坐你坚韧的枝藤，在春风中飘呀荡呀。”
5、入夜，爱在一张白纸上慢慢走
6、重chóng(重叠)zhòng(重要)
7、爬山虎古称地锦，杨万里写过一首。地锦花铺地锦衣，碧茸上织紫花枝。垂杨舞罢莺停唱，不卷华絪待阿谁。
8、共同呼吸上帝赏赐的清新空气
9、在雨后的彩虹桥下绽放心思
10、在雪后的碧海蓝天下追寻愉悦
11、纤纤小手紧抓墙，映月辉星独自狂。
12、读完这六个句子，你发现了什么？
13、●四年级上册第七单元《为中华崛起而读书》读写联动课型