一、形容两个人品味一致诗句
1、作者:王红梅/赏析：栾心联
2、①(诗词选粹)从“中华诗词学习营”成员中征收优秀作品，向广大诗词爱好者征稿。
3、这是一首游子思乡之作。“思乡”是古来永恒的主题，是久唱不衰的主题。如李白的《静夜思》、杜甫的《月夜》等都以“思乡”为主题。本诗是作者在远离家的汶水河，恰遇中秋这个团圆节，客居旅社遥思家乡及亲人的抒发乡愁之作。
4、这是一首描写男女互赠定情物，表示相互爱慕的篇章，充满了和谐、明媚、秀雅、甜蜜的情致。投：投赠，赠送。
5、问路沿溪坷坎多，不知海角境如何。
6、(2)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。(3分)
7、诗句长短参差，但节奏鲜明有致。看下面一节诗:
8、赠子槟榔花，杂以扶留叶。二物合成甘，有如郎与妾。
9、语言的运用，正确分析文章思路
10、当面输心背面笑,翻手为云覆手雨事莫明于有效,论莫定于有证.《心地观经·序品》六欲诸天来供养,天华(花)乱坠遍虚空.
11、阅读下面这首明诗，完成小题。
12、嬉戏童儿投子乐，听歌老妪陷乡情。
13、“海内存知己，天涯若比邻”，这是王勃送别朋友时写的诗句。
14、对散文表达技巧鉴赏的考查是常考点。分析作品的主要表现手法，注意散文运用的记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性。在鉴赏评价中还要求“品味精彩语句的表现力”。
15、“溪路日幽深，寒空入两嶔(qīn)。”武溪的水路一日比一日更幽僻，两岸尽是高峻险绝的连峰峭壁，难得见日色的寒空陷没入两岸的峰外，像正被其吞没的样子。
16、而且，假如你老了十岁，
17、冬日的残寒散尽，小雨过去，已到了清明之后。花间的小径聚敛着残余的落红，微风吹过池沼萦绕起新的波绉，小燕子在庭院门窗间穿飞，飘飞的柳絮沾上了衣襟两袖。正是一年中最美妙的时候，夜晚连着白昼。令人感到滋味深厚，真个是浓似醇酒。
18、曾记得“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归.....”。我出过远门，在外打工几年飘泊深有体会这种感受，愧对父亲的眼神，聆听母亲的唠叨，喜欢儿子叫爸爸的声音，这都是一种期盼，以至月圆寂寞时，男人也伤心落泪，恨自己不争气，便更珍惜今后的努力，与结句“故土常牵挂母咛”恰似，虽程已遥，尤在耳边。
19、巧妙地运用多种修辞手法，使语言既精炼又生动。
20、用借代。如“紫荆花的盛开，水莲花的收获”，这两句用“紫荆花”借指香港，用“水莲花”指代澳门。
二、两个人品味不同能在一起吗
1、汗滴盛夏摔八瓣，蒂落初秋诱尔涎。
2、横波亭凌空飞架在青口小沙河入海处，整个豪雄气势压过当年陈元龙的百尺楼气魄。
3、溪路日幽深，寒空入两嶔。
4、②苦行僧转过一条巷子时，他看见有一团晕黄的灯光正从巷子的深处静静地亮过来。他听到有个村民说：“孙瞎子过来了。”
5、簿饭清粥，碎石小路。悠哉堪惹神仙妒。抛杆引线钓光阴，芳邻有雀长相处。
6、唯有词心皓月，凝神拍岸狂潮。
7、题目《赴使泷峡》的泷(shuāng)字这里读双音。特指现在的武水，又名武溪、武阳溪，源出湖南临武县西，经宜章县流入广东乳源县西北，经乐昌至韶关入北江。这里约指乐昌至韶关一段，这首诗写于开元十四年秋祭南海任务完成后，探家后离家北返，过乐昌泷时作。泷峡，指乐昌泷水峡谷。
8、敕勒诗会。可品其中味。
9、十四为君妇，羞颜未尝开。
10、反复读了好几次，《渐夏思乡》吸引我眼球的不是优美的词藻，而是实在的形象手法，把诗的意境提高，感觉出与众不同的味道。
11、④“云出”、“风生”象征着边境变幻不定的战争风云，暗含了诗人对边患的隐忧。
12、译文：赠送给你槟榔花，中间杂夹这扶留叶。两种植物放在一起会产生甘甜的味道，就好像是男和女的在一起一样很般配。
13、端居：闲居、平常居处。
14、求我庶士，迨(dài)其吉兮!
15、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
16、名师点睛：这种选择题型考查的点多，或品味字词句所深藏的情思，或理解诗歌内容，或分析意象形象，或分析表达特色等。答题时不能孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
17、《中华诗词导刊》065期(导案赏析)(26)
18、A.首联起笔不凡，辞采雄壮，又巧借典故，既写出了横波亭下临飞流的孤高之势，也暗指了亭名之由来。
19、②善于炼字：“出”、“生”二字运用生动传神，使整个画面充满动感。
20、霜清百丈水，风落万重林。
三、形容两个人品味一致的句子
1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
2、B.第五句以“征尘”借喻战争，表达对边境和平安宁的向往之情。
3、若容相访饮牛津，相对忘贫。
4、我以后一定牢牢的记着。
5、《中华诗词导刊》040期(导案赏析)(15)
6、是亿万华夏儿女智慧的浓缩。
7、“我要歌唱您的每一座高山，
8、“万古只青天，多事悲人境。”宇宙的辽阔，星月的永恒，常会引出人们的千古思绪：到此句，着一“悲”字，则前面的“静”非“静”，“闲”也非“闲”了。此处词人思古抚今，大有唐代诗人陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的情怀。
9、海内存知己，天涯若比邻的意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。出自《王子安集》，形容思想感情相通；再远也能感受到亲近。
10、(2)表达方式：①叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙；②描写的技巧，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写；③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情；以及议论、说明的技巧。
11、频繁地移动腰带的空眼，只是那么白白眼看着病恹恹地消瘦，不见她却又相思，见了她却还是分离，相思依旧。为此要问与其频频相见，何如永远亲密厮守？天公无情天不老，人有情却落得孤独无偶，这份相思别恨谁理解，姑且将它交托庭前的杨柳。
12、这些排比句读起来气势贯通，节奏鲜明，琅琅上口。
13、尾联，“试问如何盘算巧，方将辛苦换成钱？”，这两句用疑问句表达了对瓜农无论如何盘算也难挣到钱的无限同情和怜悯，进一步突出主旨。
14、语言方面，可从语体风格、词义对比的角度赏析；句式方面、可从长短句、正三都的角度解读；修辞方面，可从排比引用的角度分析。
15、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
16、10封情书，心有所动，一生欢喜
17、但主要的原因大概是你全然适合我的趣味。
18、她们的怀念不是一般的怀念，那永远是充满不安和忧虑的。等待出征的丈夫回来，几乎成为她们生活中唯一有意义的内容。
19、①写景远近结合，层次分明：上句描写云从天边升起，为远景；下句写大草原上万马奔腾如同刮风，为近景。
20、“行李岂无苦，而我方自怡。”行李，作为行理的通假字，理，治理的意思，所以指使者。我在这时作为代表皇帝祭祀的使者难道不觉得辛苦吗？但我这时正觉得很愉快。
四、形容两个人品味一致诗句大全
1、落日鸟边下，秋原人外闲。
2、“霜清百丈水，风落万重林。”解诗对仗句往往是互相补充渲染，构成一个互为作用的氛围，比逐句解释意象会丰厚很多，我们先单句解释，寒侵肌骨的冷霜里行走在无际的水路的寒气中，千重万重的山树被凄厉的寒风刮光了叶子，在严霜中，在穿谷凄冽的烈风中，在颠簸的风浪里，在林木的嘶啸声中，一只船摇晃着艰难行进。
3、这一节诗一行少则只一字，多则十余字，但读来节奏鲜明，铿锵和谐。
4、爱情是互相付出。你赠我以木瓜，我拿琼琚作为回报，不是为了答谢你，而是表示我们情意永相好。一段感情，不是一个人的付出就能维持长久的，如果一方付出，一方享受，时间久了，再火热的真心也会在漠然中慢慢变冷。
5、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。－(清)蒲松龄。
6、(3)名师点睛：这是一道理解诗中词语并表明情感的题目，首先答出表层的含义，然后分析暗含的情感。诗歌的情感的分析注意从诗歌的抒情方式和诗中的重点词语入手分析，此题是王维的诗歌，表明情感的词语就是“闲”，所以从词语的角度很难找到突破口，因此要从抒情方式的角度进行分析，此题是借景抒情，因此从景物的特征分析为“闲景”，进而分析表达的情感为“闲心”和“闲情”。
7、⑷到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到睛空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
8、同是粤北江行景致，离乡的杨万里，才说了“岭北泉流分外忙，一声一滴断人肠。浪愁出却庐陵界，未入梅山总故乡。”对“此行奇绝冠平生”东坡那种岭南山水的新奇感所致，声犹未了，即吟出“仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。”一个急字，意态全出。也是江上“风头才北忽成南”；却“船门才闭又还开。好山万皱无人见，都被斜阳拈出本。”可见，同样的客体，诗人不同的意，会呈现不同效果，构成不同的意境。
9、却只爱过一个正当最好年龄的人。
10、因此你仍知道我是自私的，故不用感激我。
11、译文：我居住在长江上游，你居住在长江尾底。日日夜夜想你，却不能见你，你和我啊...同饮一江绿水，两情相爱相知。悠悠不尽的江水什么时候枯竭，别离的苦恨，什么时候消止。只愿你的心，如我的心相守不移，就不会辜负了我一番痴恋情意。
12、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
13、出处：117期(律诗选粹)(45)
14、“信知道存者，但问心所之。”所以我确实懂得，只要把天地人大道理——正气存在于自己心间不逾其矩的人，只须根据心里想做的事情全力以赴，不必左顾右盼，狐疑其步，就可心想事成。
15、北风呼啸，城门早早的关闭，江面也冻结了，真担心船无法航行，回家的行程会因此被延迟。回忆去年春节给兄长拜年时，共同思念远方的母亲的情景。
16、王小惠王峰王明云刘东君
17、西风送爽雁高翔，佳讯频传喜气扬。
18、从文章的内容看，不同层次的中心句是重要的句子。
19、②含义是指某些所谓的艺术家学养单薄，便故弄玄虚，玩弄概念，以图让别人膜拜，其实他们自己心中明白自己的作品内容单薄、思想贫乏，什么也没有，什么也不是。
20、释义：梅花和雪相比逊色三分，而雪花却没有梅花香。诗人认为，人各有所长，各有所短。
五、两个人品味很相似
1、一场情爱最终寂寞，又跟谁说呢？想起以前的海誓山盟，被轻易辜负了。早知道如此难受，后悔当初不把他留住。奈何他除了长得风流端正，更还有让人朝思暮想的地方。一天不想他就要皱千次眉了，更何况想他呢？
2、(感知课文)初读有声，读准字音
3、⑦是的，点亮属于自己的那一盏生命之灯，既照亮了别人，也照亮了自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己的生命之灯吧！这样在生命的夜色里，我们才能寻找到自己的平安和灿烂！
4、一日不思量，也攒眉千度。
5、两鬓可怜青，只为相思老。
6、①首联中的“惊”是诗眼。②诗人为冬至到来、春节为期不远了感到惊叹，表达了诗人对时光流逝的伤感之情，③因留滞在舒州，担心不能及时赶回家与母亲春节团聚的忧虑之情。(诗眼1分，情感4分
7、循着这个思路，第三联从景过渡到情。景是“征尘”“古戍”，情则是诗人以疑问形式抒发的感慨：“何日静？”“几人闲？”流露出对当时边患的忧虑和关注。两个问句对偶自然工稳，插在诗中颇见跌宕，显得意味深长。第四联则由此而归结到“晓发”的感受：面对朝晖下的雄关，征尘中的古城，想起了西汉的少年志士终军，深为自己的年华老去而功业无成感到惭愧。
8、此诗情真意切、贴近生活，用浅显通俗的文字写景抒情，语句通畅，雅俗共赏。再是新词新语(如“屏”“难民”)入诗，堪称典范。诗人的这些语言风格，应该是为了适应社会发展的需要，努力缩短传统诗词创作与现代社会距离的实践探索。我认为，诗人在此诗中这种写法是高明的，该诗没有深奥文字和用典，却不显半点平淡浅露，而抒发的是一种肺腑之言，是真挚情志感受的最佳表现，这种创作风格值得我们学习推崇！
9、颈联递进转折，写地震发生后国家和人民的反应。当年我国虽然多灾多难(除此次地震外，还有几次重大灾难，如南方多省市雨雪冰灾、胶州铁路列车相撞事故、多省区手足口病暴发等)，国家还是倾全力救助。同时，诗人还表达了对幸存者的关注。
10、出处：《诗经·鄘风·柏舟》：汛彼柏舟，在彼中河，发彼两髦，实维我仪，死矢靡他，母也天只！不久人只，汛彼柏舟，在彼河测，发彼两髦，实维我特，死矢磨慝，母也天只，不谅人只。
11、残寒销尽，疏雨过，清明后。花径敛余红，风沼萦新皱。乳燕穿庭户，飞絮沾襟袖。正佳时，仍晚昼。著人滋味，真个浓如酒。
12、释义：为了表达自己不与世俗同流合污的决心，要穿上用莲花做成的香气馥郁的衣服。是稳中的莲花象征着高洁的品质和美好的修养。
13、夏天来了，我看见荷叶一片片撑开们就像一把把遮阳的伞。
14、②化虚为实(化抽象为具体)(2分)将抽象的“愁”与“恨”用“千里”“万顷”来形容，具体可感．(1分)(如有其他答案，言之成理即可。)
15、岂敢爱之，畏人之多言。
16、出处：元·石君宝《曲江池》第三折：“非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设海誓山盟。”宋·辛弃疾《南乡子·赠妓》：“别泪没些些，海誓山盟总是赊。”
17、历史长河悠悠流转，唯有那茫茫苍天永存，在这个多灾多难的时代，人生境况是如此悲凉。
18、释义：早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。