精选描写田间劳作的句子134句文案

admin 心情说说 2023-10-12 09:29

一、形容田间劳作的古诗词

1、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

2、白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子:

3、看到农民这样,我这不耕者深感惭愧,我所得的俸禄可都出自这些种田百姓。

4、(2)“平畴交远风,良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面?

5、用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

6、(译文)半夜里就喊起孩子们,趁著天刚破晓,赶紧到田里去犁土,瘦弱的老牛有气无力,正拉著犁在田里艰难地走著,越走越慢,累得几乎拖不动犁具了。一般人不知道种田人的辛苦,竟说田里的稻禾是自然而然就长成的。

7、又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?

8、日入相与归,壶浆劳近邻。

9、晨兴理荒秽,带月荷锄归。

10、《出师表》中表明作者志趣的句子:

11、在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

12、岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

13、答案:(1)A(考点)形象、意象、意境类题目,语言风格类题目,思想内容、观点态度、感情类题目,古代诗歌鉴赏综合练习(解析)不是否定孔子人生选择,而是更喜欢这种“耕种有时息,行者无问津”的农耕生活。陶渊明想成为长沮、桀溺那样的隐士。他的内心有挣扎,有焦虑,本想有所作为,世界却使他望而却步。故选A。

14、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

15、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:

16、写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。

17、江宁夹口三首(其三)宋•王安石

18、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。

19、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。

20、饥劬不自苦,膏泽且为喜。

二、描写田间劳作的句子

1、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是:

2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

3、(2)第一个“酒”出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪,积蓄气势的作用;第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢得了一场战役的胜利,心满意足、踌躇满志。

4、恨残霞不近人情,截断玉虹南去。望人间三尺甘霖,看一片闲云起处。

5、东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

6、去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。

7、(2)一般认为,诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的,你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理由。

8、开轩面场圃,把酒话桑麻。

9、“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”。

10、(注)①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。

11、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:

12、白成易《观刈麦》中,描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的句子的诗句是:

13、描写农民辛苦劳动的诗句:《归园田居》之三陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。《悯农》其一唐.李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

14、D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体,意境清淡悠远,语言平白如话,富有表现力。

15、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

16、释义为白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

17、叹息此离别,悠悠江海行。

18、问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。

19、(1)封狼居胥,赢得仓皇北顾(2)封狼居胥,赢得仓皇北顿(3)千古江山,英雄无觅孙仲谋处(4)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去(5)金戈铁马,气吞万里如虎(6)金戈铁马,气吞万里如虎(7)斜阳草树,寻常巷陌(8)凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否

20、岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是:

三、形容田间劳作的古诗词句

1、《离骚》中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。

2、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

3、唐代诗人雍裕之的《农家望晴》。

4、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:民生各有所乐兮,余独好修以为常。

5、(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()

6、绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。

7、乡村四月闲人少,采了蚕桑又插田。——《乡村四月》南宋·翁卷

8、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:海内存知己,天涯若比邻。

9、通过研究山西省中考试题,明确每一篇诗文要掌握的知识点:读音、重点字词、句子翻译、主旨手法等。

10、李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

11、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

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13、(1)风急天高猿嘯哀,渚清沙白鸟飞回(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(3)万里悲秋常作客,百年多病独登台(4)万里悲秋常作客,百年多病独登台(5)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

14、岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

15、表达诗人旷达之情的句子是:人生如梦,一尊还酹江月。

16、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。

17、作者这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在。

18、(赏析)儿童们奔跑着,追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后,孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。

19、问:两首诗的末句,一用“应有”,一用“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析。

20、“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

四、描写田间劳作的名句

1、描写琵琶声的句子:

2、《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。

3、清晨起下田地铲除杂草,暮色降披月光扛锄回去。

4、归来景常晏,饮犊西涧水。

5、作者游承天寺的原因:月色入户,欣然起行。念无与为乐者。

6、王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅,抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

7、端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。

8、(1)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱(2)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然(3)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山(4)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边(5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(6)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

9、(1)心远地自偏(2)结庐在人境,而无车马喧(3)问君何能尔?心远地自偏(4)问君何能尔?心远地自偏(5)采菊东篱下,悠然见南山(6)山气日夕佳,飞鸟相与还(7)此中有真意,欲辨已忘言

10、《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:回朕车以复路兮,及行迷之未远。

11、“世外桃源”有哪些吸引人的地方?作者借桃花源表达了怎样的社会理想?

12、古诗词鉴赏(5)总有一首诗,让你觉得岁月静好

13、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱,危乎高哉!”。

14、答:“垂”“涌”二字确是用得精妙。(步骤一:表明看法)“垂”,低,低垂,星星紧贴地平线。“涌”,翻滚,涌动。月照大江,月光随影涌动。(步骤二:解释该字在句中的含义)“垂”“涌”二字描写星星低垂于广阔原野,月光下江流涌动着的景象,这种阔大的景象恰与“危樯独夜舟”之“独”、“天地一沙鸥”之“一”情景交融。(步骤三:把该字放入原句中描述景象)阔大的景象之下是一个极其渺小的自我,居无定所,浪迹天涯,突出了被广阔时空所挤压的诗人飘泊无依孤苦忧惧的形象。(步骤四:联想想象,点出意境,或表达的感情)

15、古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。

16、《马说》中表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:

17、问:简析诗中“带”字的妙处。(3分)

18、文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:

19、杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

20、《阿房宫赋》中杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

五、关于田间劳作的诗歌

1、道狭草木长,夕露沾我衣。

2、《诗经·氓》中写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。

3、仓禀无宿储,徭役犹未已。

4、李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:

5、辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:金戈铁马,气吞万里如虎。

6、在一片被寒霜打过的灰白色秋草中,小虫在窃窃私语着,山村周围行人绝迹。

7、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

8、(答案)“倦”,厌倦。(步骤二:解释该字在句中的含义)一切朝代的兴亡盛衰,英雄的得失荣辱,都不过像一场梦幻,转瞬即逝。碌碌一生,早已厌倦了宦游“天涯”的生活。(步骤三:把该字放入原句中描述景象)一个“倦”字,包含了多少风尘奔波之苦,落拓不遇之怨,世态炎凉之酸!如此坎坷悲辛,书剑飘零,怎能不令人厌倦思归呢?同时,为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔。(步骤四:联想想象,点出意境,或表达的感情)

9、陶尽门前土,屋上无片瓦。

10、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?

11、《晋书·天文志》云:“狼一星在东井南,为野将,主侵掠。”词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。

12、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是:布衾多年冷似铁,骄儿恶卧蹋里裂。

13、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

14、满江红:送李正之提刑入蜀(1)

15、举酒林月上,解衣沙鸟鸣。

16、卜邻近三径,植果盈千树。——《田园作》唐代·孟浩然

17、琵琶行(白居易)

18、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:

19、(2)“送君多暮情”句点出了伤别之情。“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句,层层铺写暮景,满篇幽淡惆怅,字字都是“暮情”,有力渲染烘托了离情。结尾“叹息此离别”再次点明别离之情,“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。

20、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:其真无马邪?其真不知马也。

六、形容田间劳作的古诗词

1、炉火照天地,红星乱紫烟。

2、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

3、大家呼唤着扛着锄头出了村庄,匆匆忙忙地修筑着打谷场。小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍,斜阳中一群群鸟雀喳喳叫得忙。

4、好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

5、《逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?

6、《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:

7、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

8、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

9、作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

10、(黄钟)人月圆张可久山中书事

11、男男女女趁农时,你追我赶忙不停。养蚕农妇夜半起,农夫耕作宿田中。

12、强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

13、(注)问津:指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。

14、黄发垂髫:特指老人和小孩。黄发,旧说是长寿的特征,所以用来指老人。垂髫,垂下来的头发,用来指小孩。

15、表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。

16、解颜:面呈笑容。劝:勉。

17、(1)苔痕上阶绿,草色入帘青(2)苔痕上阶绿,草色入帘青(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁(5)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(6)斯是陋室,惟吾德馨(7)斯是陋室,惟吾德馨

18、小童疑是有村客,急向柴门去却关。

19、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:

20、《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

1、(赏析)这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话,就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉,因为衣裳上少绣了朵金线花,就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点,通过这些生活琐事的描写,使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上,诗人爱女之情也流于笔端。

2、相闻:可以互相听到。

3、(译文)春风是什么时候到来的呢?已经吹绿了湖泊上面的山峰。湖泊上面的春意既然早来,种田的人民整天都闲不下来。农民拿着耒耜在田间劳作,修沟引水铲除杂草躬耕不缀。傍晚时分农民将牛喂饱后,回到家里把门关上睡觉去了。

4、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。

5、观点二:不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达;意为移山填海的事业尚未完成,我愿牺牲生命来帮助精卫,以自己的生命来换精卫的生命。

6、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

7、释义为山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象。四月到了,没有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

8、《悯农》——唐·李绅

9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:

10、A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困感,因此用提问的方式来开启全篇。

11、吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

12、《逍遥游》中举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

13、元丰六年十月十二日,夜里。我解开衣裳准备睡觉,看见月光照进堂屋的门户,便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人,于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡,我们便一起在院子里散步。月色洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的闲人罢了。

14、所有的山坡都种上了麦啊,所有的水田都种上了稻。唉,牛儿磨烂了颈脖,露出了瘦骨啊,还不停地吆喝它连夜把土地耕刨。

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