一、写花和蝴蝶的诗句
1、画风比较一致，就是水彩笔的图画，有儿童画的朴拙感。诗短小可爱，符合儿童心理。——当当读者
2、八月蝴蝶来，双飞西园草。——《长干行·其一》唐李白
3、蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。
4、在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。
5、我是高昕人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情!(李白《赠汪伦》)桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。(杜甫《曲江对酒》)草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。(贾至《春思》)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?(张旭《桃花溪》)桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。(王维《田园》)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(崔护《题都城南庄》)桃花流水窅(yǎo)然去，别有天地非人间。(李白《山中问答》)凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。(明·王冕《题墨梅图》)。
6、还似花间见，双双对对飞。无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂。
7、这首诗通俗易懂，平易晓畅，前两句描写他周围的环境，“小院无尘人迹静，一丛花傍碧泉井。”安静的小院中杳无人迹，一丛鲜花盛开在碧水旁。诗人远离尘嚣，在此工作、休息，怡然自得，更觉得清净幽静。
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9、西门有秦氏之女，名女休，其色美如琼花。她为了祖宗亲之仇，手持白杨刀，大白天前去刺杀仇家。她衣桩上洒满了仇人的鲜血，赢得了为亲人报仇的好名声。杀人之后，她逃至西山，被关吏所擒获。她的夫婿是燕国王，今日她却被诏拿入狱。虽然她明知犯刑如履虎尾，可是她却丝毫也不畏俱。正当她低眉伏于泥沙之上，行将就刑之时。忽传来金鸡放赦的消息，赦免了她的死罪。她比古代的侠义之女聂政姊毫不逊色，她的事迹受到后人的热烈颂扬。
10、在颠沛流离的日子里守护幸福
11、蜂缠蝶恋：比喻情人之间的依恋。花团锦簇花朝月夕：形容良辰美景明日黄花：比喻过时事物绿肥红瘦：形容暮春景象
12、所以林焕彰老师的诗可以启发我们思考，教给我们观察，我们可以根据自己的观察写自己的诗。比如我写成了下面这首：
13、大家都熟悉梁山伯、祝英台死后化成蝴蝶的传说，但很多人却不知道还有另一个化蝶的故事：传说战国时代宋国的大夫韩凭娶了一位美貌的妻子，彼此相濡以沫。可是妻子却被宋康王看上，不久后就被抢走了。
14、下面再介绍一首有趣的小诗：
15、北宋欧阳修《望江南·江南蝶》
16、全诗共三句，第二句形成一种对称结构，短小凝练却充满了诗意与哲理。作者巧妙地把握住了“花”与“蝴蝶”两者之间的辩证统一关系，从两者的不同说起，最后又将两者统一起来，采用“是”的暗喻结构更增加了两种事物内部的契合。全诗既准确表现了孩子的心理，同时又启迪着孩子的智慧。
17、红尘遮断长安陌，芳草王孙暮不归。
18、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
19、谁道风流种，唬杀寻芳的蜜蜂。轻轻飞动，把卖花人搧过桥东。
20、古稀之年的林焕彰满头银发，但走路很快，记忆力非常好。他现在仍在创作儿童诗，保持童心的方式是向儿童学习，观察他们的言行，学习他们的简单、真诚、美好。“诗歌是孩子启蒙的文学艺术形式。从1973年开始，我就没有停止过创作，我要一直为儿童写诗。”林焕彰说。
二、描写花和蝴蝶的诗句
1、梦远愁蝴蝶，情深愧鶺鴒。抚孤终日意，身世尚流萍。
2、一位少女倚着窗儿描画蝴蝶，在这晚春时节，少女笔下的蝴蝶正如花间所见，翩翩成双。可是为什么无端落泪呢，使得画面蝴蝶双翼下垂。诗全篇不言少女心中的恋情，通过描绘学画者情绪的细微变化，遂将少女难言的心事和盘托出。这便是古人对诗词要求的“言尽而情不尽”。
3、青陵台畔日光斜，万古贞魂绮莫霞，
4、直等到花谢，直等到落红，化作了春泥。
5、也许枝头那一滴露水，就在今夜划落。
6、宋时严羽有《沧浪诗话》，其中的《诗辩》里说：“夫诗有别才，非关书也；诗有别趣，非关理也。”焕彰诗的“别才”“别趣”就体现在他的诗想里，体现在他的总结性言论中：“诗要写出写诗人特别的想法，写出‘新的东西’。”唯如此，他才能几十年如一日，既不重复别人，也不重复自己，常写常新。——韦苇
7、《花和蝴蝶》这首诗歌里所描述的事和物，均取材于儿童熟悉的动物、日常生活经验和循环的季节，以充满创意的想象，引导儿童观察生活，并从一个新奇的角度轻轻地思考人生。
8、《青陵台》李商隐青陵台畔日光斜，万古贞魂绮莫霞，莫讶韩凭为蛱蝶，等闲飞上别枝花。《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。《荆南竹枝词·咏梁祝》史承豫读书人去剩荒台，岁岁春风长野苔。山上桃花红似火，双双蝴蝶又飞来。《江行》鱼玄机大江横抱武昌斜，鹦鹉洲前万户家。画舸春眠朝未足，梦为蝴蝶也寻花。《晴景》王驾雨前初见花间蕊，雨后兼无叶里花。蛱蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。转尾连环清·佚名春晴喜鹊噪前津鹊噪前津柳媚新津柳媚新花恋蝶新花恋蝶去来频频来去蝶恋花新蝶恋花新媚柳津新媚柳津前噪鹊津前噪鹊喜晴春
9、出处从来自不齐。后车方载太公归。谁知孤竹夷齐子，正向空山赋采薇。黄菊嫩，晚香枝。一般同是采花时。蜂儿辛苦多官府，蝴蝶花间自在飞。
10、《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
11、梅——偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。荷——秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。菊——孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟。牡丹——唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
12、也许，有那么一只蝴蝶，在别处找你。
13、释义：我心如庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又如望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。
14、芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉。
15、微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随飞絮过东墙。长是为花忙。
16、花与蝴蝶，一首唯美的小诗。当然，这里的花不仅仅是花，而是“单身”的象征，这里的蝴蝶，也不仅仅是蝴蝶，而是美丽的、可望而不可即的“恋人”。
17、携手青云路稳，天声迤逦传呼。袍笏恩章乍赐，春满皇都。 何处难忘酒，琼花照玉壶。归袅丝梢竞醉，雪舞郊衢。
18、朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。(诗文解释)每天退朝归来，都要典衣沽酒。常常到曲江边举杯畅饮，尽醉而归。因赊酒太多，处处留有酒债。人生活到七十岁，自古以来就不多。蝴蝶在花丛中穿行，时隐时现。蜻蜓缓缓飞动，时而点着水面。我要对春光说，请与蝴蝶、蜻蜓一同流转。须得片刻欣赏，莫误时机。
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20、江南蝶，斜日一双双。身似何郎全傅粉，心如韩寿爱偷香。天赋与轻狂。
三、写花和蝴蝶的诗句大全
1、此情可待成追忆？只是当时已惘然。
2、飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。
3、这首绝句全篇都是写景，但又别具情趣。前面写黄四娘家里的花盛开了，甚至覆满了小路，“蹊”就是小路的意思。后面在用“对结(后联骈偶)”结尾，这种写法属于初唐绝句格调，盛唐绝句已少见，因为这种结尾很难做到神完气足。杜甫却用的游刃有余，此诗后联既对仗工稳，韵味绵长。读起来朗朗上口，看起来又赏心悦目，彩蝶时舞，娇莺恰啼，使人陶然神往！
4、花间作梦碧蝴蝶——宋白玉蟾《清明》
5、此事天公付我，六月下沧浪。
6、释义：蝴蝶绕着花丛飞舞一会便没了踪迹。
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8、去住沾馀雾，高低顺过风。终惭异蝴蝶，不与梦魂通。
9、《花和蝴蝶》里的诗歌，所描述的事和物，均取材于儿童熟悉的事物，以充满创意的想象，引导儿童观察生活，并从一个新奇的角度轻轻地思考人生。这本诗集既像孩子的朋友，又像孩子的启蒙导师，让孩子在阅读中学会热爱自然和生活，培养孩子文学敏感度的同时，还培养了孩子向真、向善、向美的情操。
10、江畔独步寻花唐.杜甫
11、其实，诗表达的只是林焕彰老师自己的观察。他看到的是那些盛开的在风中摇摆的小花，也许就是蝴蝶花。而不是大树上的花。大大的花。如玉兰花，与蝴蝶一点也不像。另外，我们还可以换个角度观察。当樱花，桃花，杏花凋谢时，又有风吹来，可不可以说花在飞呢？当然可以。
12、复此从凤蝶，双双花上飞，
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14、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
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16、《蝴蝶飞》唐·李贺杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼缬。东家蝴蝶西家飞，白骑少年今日归。
17、小园东，花共柳。红紫又一齐开了。
18、时而，蝴蝶伫立在花蕊之间，
19、桃根桃叶，一树芳相接。春到江南三二月，迷损东家蝴蝶。殷勤踏取青阳，风前花正低昂。与我同心栀子，报君百结丁香。
20、可是，如果仅仅限于刻板的模仿，那就会失去诗意，最好的是学其精髓，展开联想与想象，写出一首新诗。
四、写花和蝴蝶的诗句有哪些
1、《寒蜂采菊蕊》唐·耿湋游飏下晴空，寻芳到菊丛。带声来蕊上，连影在香中。去住沾馀雾，高低顺过风。终惭异蝴蝶，不与梦魂通。
2、当轩对尊酒，四面芙蓉开。(唐)王维《临湖亭》解释：宾主围坐临湖亭开怀畅饮，四周一片盛开的莲花。竹色溪不绿，荷花镜里香。(唐)李白《别储至剡中》解释：溪水清澈，掩映着丛丛绿竹，水明净如镜，映着荷花的倒影，传出阵阵清香。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。唐高蟾《上商侍郎》解释：芙蓉生长在这秋天的江边，不必去向春风抱怨花不开。接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。(宋)杨万里《出净兹寺送林子方》解释：荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋)朱熹《春日》解释：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
3、从此庄周梦蝶的故事就流传久远，很多诗人也开始细心观察和描写蝴蝶。李商隐先自告奋勇，“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”；辛弃疾也不甘落后，“蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。”
4、烟花已入鸬鹚港，画舸犹沿鹦鹉洲。
5、穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
6、和煦的春风啊你为谁吹来？翩翩的蝴蝶忽然飞满了芳草。
7、醉卧醒吟都不觉，今朝惊在汉江头。
8、田间小路上的花儿开了，蝴蝶在花丛中飞呀飞，江山还没有更改呀，往昔的主人早已更替。经过了几度春秋，遗民已逐渐老了，出游的女子长歌着缓缓返归。
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10、诗歌是培养孩子文学心性的一种有效方式，况且，林焕彰先生是台湾童诗大家，值得一读。——当当读者
11、取材于儿童熟悉的事物，充满创意的想象，让孩子在阅读中学会热爱自然和生活，很不错的一本诗集。——当当读者
12、窗外，黄鹂的叫声从树丛密叶中传来，嬉戏的凤蝶在花丛中飞舞追逐。
13、一幅美妙的大自然情趣图，
14、百紫千红翠。唯有琼花特异。便是当年，唐昌观中玉蕊。尚记得、月里仙人来赏，明日喧传都市。 甚时又，分与扬州本，一朵冰姿难比。曾向无双亭边，半酣独倚。似梦觉，晓山瑶台十里。犹忆飞琼标致。
15、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
16、《春日》唐·韦庄忽觉东风景渐迟，野梅山杏暗芳菲。落星楼上吹残角，偃月营中挂夕晖。旅梦乱随蝴蝶散，离魂渐逐杜鹃飞。红尘遮断长安陌，芳草王孙暮不归。
17、遗民几度垂垂老，游女长歌缓缓归。
18、佛地葬罗衣，孤魂此是归。舞为蝴蝶梦，歌谢伯劳飞。
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20、终抵不过现实的一大碗浓烈的酒
五、蝴蝶诗句最出名诗句
1、读林焕彰先生的许多优秀的童诗作品，我们一方面看到，它们所书写的确乎只是一些属于童年的小趣味、小意境、小哲理，但另一方面，诗人又总能令童年的这些“小格调”焕发出某种不同寻常的诗的精神。——方卫平
2、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
3、(诗文解释)一片春花飞落，春随花落而渐去。风吹落花万点，煞是愁人。且看飞花随风飘去，不要因感伤太多而厌酒。江边的明堂上有翡翠筑巢。芙蓉苑边，有石麒麟卧在墓道旁。细细想来，还是应该及时行乐，人生何必为浮名所累。
4、弹琴本来是为了娱乐消遣，但由于胸中愁闷而情趣全光。
5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
6、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——《锦瑟》唐李商隐
7、在闪耀的阳光下尽显妖姿……
8、读一首好诗，会引起自己也创作一首诗的欲望。
9、也许只能默默不语，开在红尘紫陌。
10、梨花开上苑，游女著罗衣。闻道情人怨，应须走马归。
11、一半在雨里洒脱，一半在春光里旅行；寂寞了，孤自去远行，把淡淡的思念统带走，从不思念，从不爱恋；如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。
12、三寸天堂，念念不忘。悠悠风来，眉间心上。
13、携手青云路稳，天声迤逦传呼。袍笏恩章乍赐，春满皇都。何处难忘酒，琼花照玉壶。归袅丝梢竞醉，雪舞郊衢。
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15、落星楼上吹残角，偃月营中挂夕晖。
16、后庭花·景阳钟动宫莺转
17、花飞蝴蝶乱——宋辛弃疾《临江仙即席和韩南涧韵》
18、《江行》(唐朝)鱼玄机大江横抱武昌斜，鹦鹉洲前万户家。画舸春眠朝未足，梦为蝴蝶也寻花。
19、粉融轻翅攒花蕊，疑是寻芳未去时。
20、这首小诗描写的是春天雨前雨后的景色，下雨之前花朵还是刚刚绽放，雨后的花朵却以零落，枝头被绿叶代替了。看到这种情况，诗人心里应该多多少少有些失落吧！看那蝴蝶飞来又飞走，是不是也因为这个原因呢？这种情景的对比、映衬，吐露出诗人一片惜春之情。
六、写花和蝴蝶的诗句
1、很多人猜测李商隐到底想表达什么？联系他的身世分析，义山早年曾是令狐楚的得意弟子，后来却成为令狐家冤家对手的女婿。令狐楚的公子令狐绹对他是一肚子意见，李商隐希望借这首诗，说明自己的苦衷、和对令狐楚的忠诚和感激之情。