一、一年级画鸡的古诗图片
1、这首诗，诗人表达含蓄又不失些许豪放之情，借助诗中的雪白大公鸡表达了自己渴望成为时代先驱者的远大志向。
2、防向宫庭长警旦，国风今日正思贤。
3、森林里在举行音乐会。只见小老虎在打鼓，小猪在弹钢琴，小松鼠在拉手风琴，百灵鸟在唱着动听的歌。台下的观众在为它们的精彩表演而鼓掌。
4、唐伯虎《画鸡》诗：激发向上的精神头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。唐伯虎就是唐寅，明代诗人、画家。雄鸡啼曙本是其自然属性，在常人眼中，并没有什么特别的地方。但在题诗《画鸡》里，它却成为了冲破黑暗、迎来曙色的光明之神，啼声成了催人奋进、激人兴起的号角。一首题诗，使画的意境顿时变得高昂和开阔。
5、小学一年级语文下册课文
6、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
7、此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
8、咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项像天歌。白毛俘绿水，红掌拨清波。悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文第二册：草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。古朗月行唐李白小识不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。登鹳雀楼唐王之涣白日依山近，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
9、小娃撑小艇，偷采白莲回。
10、它头上的红色冠子不用裁剪，是天生的，身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开了。
11、将：用在动词和来、去之间，表示动作的开始。
12、它头上的红色冠子不用裁剪是天生的，身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开。
13、不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。
14、从诗的最后一句“一叫千门万户开”可以看出这是一只公鸡！
15、鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面。
16、画唐王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画鸡明唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《悯农》唐李绅锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.《悯农》唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
17、“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。
18、画鸡(作者)唐寅(朝代)明头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。译文它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它是一只白鸡所以满身雪白走过来。一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。赏析“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。
19、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
20、我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
二、一年级画鸡的原文
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2、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。
3、《画鸡》是一首题画诗，描绘了雄鸡的优美高洁的形象，赞颂了轻易不鸣，鸣则动人的品格，也表现了诗人的精神面貌和思想情怀。
4、早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
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6、我是家长我个人认为一是可以把书中印象深刻的课文以图的形式表现出来；二是可以让孩子画出读书时的快乐，体现课外知识的宽广。
7、(右画鸡)唐伯虎《画鸡》诗：激发向上的精神头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。唐伯虎就是唐寅，明代诗人、画家。雄鸡啼曙本是其自然属性，在常人眼中，并没有什么特别的地方。但在题诗《画鸡》里，它却成为了冲破黑暗、迎来曙色的光明之神，啼声成了催人奋进、激人兴起的号角。一首题诗，使画的意境顿时变得高昂和开阔。画鸡明唐伯虎头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。诗歌原文给你了，不停的读吧，很快就可以背出来的。《骆宾王·咏鹅》
8、⑦千门万户：指众多的人家。
9、苍松下，我询问了年少的学童。
10、白毛浮绿水，红掌拨清波。
11、古诗《画鸡》,作者是明代画家、诗人唐寅.《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。
12、这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊
13、”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。
14、白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
15、远看山有色，近听水无声。
16、这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！。
17、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
18、言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。
19、春去花还在，人来鸟不惊。
20、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
三、一年级画鸡的古诗图片简单
1、离离原上草，一岁一枯荣。
2、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
3、身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。
4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5、不解藏踪迹，浮萍一道开。
6、让孩子感知中华诗词的美妙，
7、千门万户：就是千家万户，指众多的人家。
8、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
9、曣防陈宝祠神夜，吚喔秦关度客年。
10、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
11、起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。
12、头上红冠不用裁①，满身雪白走将②来。平生③不敢轻④言语⑤，一⑥叫千门万户⑦开。
13、但是它叫的时候，千家万户的门都打开。
14、mǎnshēnxuěbáizǒujiānglái。
15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
16、远芳侵古道，晴翠接荒城。
17、长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
18、“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面；用大面积的白色(公鸡)与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强烈，描绘了雄鸡优美高洁的形象。
19、忘身纵欲作花伍，塞耳不听时大夫。
20、“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。“平身不敢轻言语”，诗人的诗路急转，说公鸡一生不敢随便啼叫，此句的气色收敛，还很低调，尤其“不敢”一词，用的很贴切，为第四句的结句做了铺垫，并对下句有反衬效果。后两句用拟人法写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结合，运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的对比树立了雄鸡高伟的形象，表现了公鸡具备的美德和权威。
四、一年级《画鸡》古诗
1、他还对我说：就在这座大山里。
2、野火烧不尽，春风吹又生。
3、(作者)唐寅(朝代)明
4、小学生必背《古诗80首》古诗词赏析，
5、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
6、无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
7、一年级古诗及作者咏鹅(骆宾王)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。静夜思(李白)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。锄禾(李绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。画鸡(唐寅)头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
8、它头上的红色冠子不用裁剪是天生的，身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。
9、“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。
10、它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。
11、一年级下册的古诗：1一去二三里一去二三里，烟村四五家。门前六千树，八九十枝花。2咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。3画(作者不详)远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。4画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来，平生不敢轻言语，一叫千门万户开。5静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
12、野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。
13、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。是说一个人要具有崇高的品格。
14、我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
15、他说，师傅已经采药去了山中。
16、(1)“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景，当然，两个小孩很快引起了他的注意，为什么呢?因为他们虽坐在船上，却没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在那里，这不是很奇怪吗?由此可见，此时作者的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。
17、咏鹅?唐骆宾王?鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波悯农?唐李绅?锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。静夜思?唐李白?床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。语文第二册：草?唐白居易?离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。春晓?唐孟浩然?春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。古朗月行?唐李白?小识不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。登鹳雀楼?唐王之涣?白日依山近,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。寻隐者不遇?唐贾岛?松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
18、声彻铜龙初问寝，光寒紫陌共朝天。
19、公鸡头上的红色冠子不用裁剪是天生的，身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。
20、是不是还有好多亲不知道
五、一年级画鸡的古诗图片大全
1、在中国画的空白之处，由画家本人或他人题上一首诗，用来表达绘画的内容，赞叹绘画的意境，抒发画者的情感，谈论对于艺术的见地等等，这类诗就被称为题画诗。《画鸡》就是一首题画诗，这是诗人为自己所画的一只大公鸡所提的诗。诗人画完这只高昂的公鸡后写了这首诗，描绘了雄鸡的优美高洁的形象，赞颂了轻易不鸣，鸣则动人的品格，也表现了诗人自己的精神面貌和思想情怀。
2、有一首，出自明代唐寅《画鸡》。
3、píngshēngbùgǎnqīngyányǔ。
4、又送王孙去，萋萋满别情。
5、成为正直儒雅的好少年~