一、夸人朗诵好的赞美语
1、时光：可人们更多的赞美我，夸我很美，静好，不老。而我跑的太快，与人们总是擦肩而过，转瞬即逝。
2、你的作业很漂亮，希望你写得更美!表现不错，有进步，继续加油哟!不要把你的"洒脱"和"大气"体现在作业的书写上好吗?不要浪费你的时间，那是你的财产。聪明的你成绩会很快提高的!聪明肯学，人见人爱!加油!加油!记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。加油!书写再工整些，会更好!今天的欣喜，就是来自于你的进步!课下的你"生龙活虎"般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱!在老师心中你是最优秀的学生！的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主！再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！表现不错，有进步，继续加油哟！最近你的进步很大，我很为你骄傲！
3、点小花花，让他们知道你“在看”我
4、音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美。
5、仿佛我们看见一百二十多年前的五月，大洋彼岸的芝加哥，二十一万工人兄弟，挽起了团结的手臂，为了自由和人权而战。血与火的洗礼后，八小时工作制终于得以实现。从那以后，五月的丰碑就永远屹立在劳动者的心间。
6、废寝忘食。一丝不苟。专心至志。刻苦耐劳。任劳任怨。手不释卷。埋头苦干。抓紧时间。吃苦耐劳。一目十行。一刻千金。日以继夜。分秒必争。争分夺秒。有始有终。自始至终。刻苦钻研。
7、你比春天都要美！你定制了中国道路，辽阔壮美！当穿越世界屋脊的青藏铁路，带来雪域金顶的余晖；当世界上最快的动车，驰骋在大江南北；当四通八达地城铁，在我们的家门口闪回；当高速公路航空港，串连起曾经荒芜的版图，我要大声地为你赞美，你的高度，你的险峻，你的艰难，你的豁达，都让所有的后来者由衷地赞叹！追梦者的足迹真美！
8、他已是七十二岁的高龄了，精神矍铄，气色甚佳，蓄着一撮像著名的俄罗斯爱国诗人尼克拉索夫那样的银髯，性格爽朗、豁达，谈吐不凡。
9、你，长的帅，长的票。薪水越长越高，官职越飘越高。不知道我这样拍马屁，你欢不欢喜~~*。*
10、释义：形容读书声音清朗而响亮。
11、勤奋劳动诚实劳动创新劳动
12、诶，你唱歌真好听哦。台湾人会用台湾腔说你唱歌真好听。他们还会在句子中加发语词，语尾词，有时还会连读。台湾人说话声音普遍比较小。
13、浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起,声音渐近渐高,“巍巍罗霄兮,涛涛洣水,楚尾吴末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心系,千秋万载,代代公祭”。
14、墨语酷爱书法，热爱朗读，用声音传递温馨与快乐。
15、对于自己，优雅是一种灵魂的自足；对于他人，优雅是一种真切的动人。美貌只是一时，优雅却可以一生。
16、该诗极力歌颂少年的朝气蓬勃，具有强烈的进取精神和鼓动性。朗诵时，把握整篇诗歌的情感基调，不拘泥于字里行间，多感受祖国的变化是否因为青出于蓝胜于蓝，人才辈出才使祖国更强大？应抱着有时代的担当和站在世界之巅——“我是中国少年，我骄傲！”的情感。
17、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
18、如沐春风的“送温暖工程”
19、一般来说，不直接夸别人优秀，可以通过自谦来表达，或者表达自己对对方的赞美。如：君之妙笔，令鄙不及。阚君一文言，直胜十年书。未尝遇其胜兮。：出师一表真明世，千载谁堪伯仲间。词语有：雄奇峭拔，妙笔生辉，匠心独运，行云流水，百尺竿头，笔锋雄浑，沉着洗炼……
20、抑扬顿挫(yìyángdùncuò)：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
二、夸人朗诵好的赞美语50字一名一动
1、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
2、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
3、有一天，猫妈妈把小猫叫来，说:"你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃，小猫惊恐地问妈妈:"妈妈，那我该吃什么东西呢?"
4、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
5、诗歌充满了小孩对老人的满满爱意，情感真挚，充满童趣，体现了孩子无限的想象和天真烂漫的天性。
6、有底气在，则心里有底，事业有底，人生有底。
7、看着自己的双手是多么有力；
8、靠听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于成为身体敏捷，肌肉强健的大猫，它后来有了孩子也是这样教导孩子的。
9、然而，渺小的事物却光彩夺目
10、为活跃同学们的课余生活,学校成立了朗诵和天文小组。
11、人类文明民主的历史性进步
12、春|故都的秋|济南的冬天|季候
13、当之无愧的世界第二大经济体
14、意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
15、就像是沙砾中的一颗珍珠
16、猫妈妈说:"你要吃什么食物，妈妈一时也说不出来，就用我们祖先留下的方法吧，这几天你躲在屋顶上，梁柱间，箱笼里，陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自己会教你的。"
17、释义：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
18、多变的语言节奏，主要体现在朗诵语调的变化上。人物的语调又是在动作中形成、积累和发展的。因此，我们要善于把握讽刺与幽默作品中人物语言的动作性，从而寻找和安排最准确鲜明的语调，使语言富于节奏感。人物语言的节奏，具体是由动作的节拍、情感的脉搏、声音的旋律共同组合而形成的。
19、出处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是地道的无锡话。”
20、再拿墩布墩墩地，左边墩，右边墩，天天值日环境好。
三、表扬孩子朗诵很棒的语言
1、清雅的女子，如柳梢风，如花上露，如山间云。
2、一直对梅花情有独钟。喜欢她断然的清绝与令人不敢逼视的风雅，喜欢她素瓣掩香的蕊，喜欢她团玉娇羞的朵，喜欢她横斜清瘦的枝，更喜欢她月色黄昏里一剪闲逸。喜欢她超然脱俗的气韵，更喜欢她至纯至真的风骨。
3、”我感恩我的婆婆，她很不容易，在她近40岁的时候，我的家公走了，她一个人撑起来一个家。自从我进了这个家，我的婆婆待我如亲生女儿，为了这个家，她付出的太多太多了，自从我和孩子们来学习以后，我们更明白要好好对待老人家，感恩我的婆婆，祝福她开心幸福，万寿无疆，我们爱您，亲爱的妈妈。“
4、讽刺与幽默作品是夸张的艺术。作者往往用极其夸大的艺术手法，尖锐而形象地揭示人物或事物的本质，是这类作品的基本特征。例如在寓言作品中，作者描绘的大都是十分鲜明、典型而又夸张的形象。象极其傲慢的月亮和特别善良的太阳；极其残暴的恶狼和特别温良的小羊；极其狡猾的狐狸和特别愚蠢的乌鸦等。这些“极其”和“特别”的典型形象，都是作者运用夸张手法，使其性格和行为表现得异常醒目和突出。
5、这是一条通向何处的道路
6、我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
7、沉鱼落雁，羞花闭月。
8、人艺周正：朗诵中的表演
9、“唔，我生来就是大嗓门，大家捂上耳朵不就解决问题？”
10、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！
11、女人的高雅存乎一心，女人的优雅则在举手投足间。对于自己，优雅是一种修养；对于他人，优雅是一种教养。
12、表达自然流畅，动作设计合理，自然大方。
13、有一种遇见在踏雪寻梅中，有一种懂得在梅笑风雪中，不需任何语言，更不需任何预约，自然而然地在爱的最深处重逢。雪舞柔情，梅绽思念，雪吻梅蕾，一抹羞，暖在心海，醉在眉间。情之纯，爱之深，一场旷世之恋屹立在天地之间。
14、一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！
15、释义：天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。形容声音十分动听悦耳。
16、慷慨激昂(kāngkǎijīáng)：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
17、小时候，我常伏在窗口痴想
18、朗朗上口(lǎnglǎngshàngkǒu)：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
19、人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。
20、男人的追求，莫过于气概干云，方能不枉此生；女人的追求，莫过于风雅一身，才可青春不老。
四、夸人朗诵好的赞美语100字
1、偶尔幼稚一回，在老婆面前充满孩子气，也让自己天真纯洁一下。女人要哄，但不能宠。要积极主动地为她服务，她会对你自然流露出母性情怀，向她展现脆弱的一面，但要适时表现男子汉气概。女人都喜欢恭维和赞美，要对她学会甜言蜜语。聪明的男人会‘逢人减岁，遇货加钱’，面对不同女人会随口说出一个让她们感到美妙的岁数，轻而易举赢得好感，使得女人眉开眼笑。虽然满嘴假话，但女人就是爱听，要油嘴滑舌，见风使舵，投其所好。
2、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
3、(出处)：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
4、普通话发音准确，吐字清晰、语速恰当、声音洪亮，节奏优美。声音温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等。
5、注入每一份事业香味四溢
6、形容“朗诵好”的四字词语：声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释：
7、朗诵艺术是语言艺术，还可以说是听觉艺术、声音的艺术。声音是朗诵艺术最基本、最重要的创作工具和手段。各种声音色彩的运用形成语调。通过音高、音色、音长、音量的变化，可以为人物的语言化妆造型，使其更富于性格化、形象化。如果把朗诵比作一幅画，声音就是画笔，它能描绘出绚丽多彩的画面；如果把朗诵比作一支乐曲，声音就是乐器，是它奏出优美动听的旋律。漫画家可以用三笔两笔勾画出活生生的人物，讽刺幽默的作品也能用三行两句描写出活生生的人物。我们朗诵者也要有这种本事：用三言两语就能塑造出活生生的人物。