一、坚守教育情怀的名言
1、李海：中学高级教师，毕业于河北师范大学，参加工作十四年，担任班主任工作十四年。
2、不去想能否让每一个孩子满腹经纶，既然喜爱这双瞳剪水，便力使思想之花在他们心中绽放。
3、赏析：这句诗的白话文意思是好雨在夜里随风默默播撒，静静地滋润着万物。原诗是形容春雨，描写春雨以其悄无声息的姿态润泽着大地万物，不求回报无私奉献默默无闻，正如老师对学生潜移默化的教导和谆谆教诲之情。
4、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
5、黄丽娜:爱是教师最美的奉献
6、各种荣誉并没有让彭凡欢骄傲自满，反而让她继续做一位好老师的信念更加坚定。
7、现场投票：选出心中“最美教师”
8、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
9、自述：聆听有温度的教育故事
10、教师工作很辛苦，一路走来，有悲伤、有欢笑、有荣誉、有教训，然而，最重要的是有学生们的理解与关怀日日相伴，给我鼓励，使我欣慰。教书育人的艺术探索永无止境，“学博为师、德高为范”是自己的教育理念，以自己对生命和生活的热爱去激发每一个学生身上与生俱来的良知，引导他们成为建设祖国的栋梁之才作为教育目标而不懈努力。
11、刘阳：用心教育用爱教育
12、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
13、灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
14、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
15、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德，美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。
16、周海中知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人
17、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、天台职业中专是台州市非物质文化遗产传承教学基地，拥有丰富的非物质文化遗产资源，学校和合德育文化列为浙江省中职德育品牌，剪纸、舞狮、蜡染、漆艺等项目积淀深厚，在社会上具有广泛的影响力。但是，在文化多元和学校办学规模扩张的背景下，当前传承非物质文化遗产面临诸多困难，主要表现在：学校用房紧张，腾不出更多的空间提供非遗项目以活动舞台；资金投入不足和超负荷工作量，无法让传承人安心创作；在艺术产业化的冲击下，传统手工艺产出效能偏低，新人学艺积极性不高，等等。
20、从教16年，她不断刷新对最美教师的理解与定义！对幼教工作的热爱是支撑她一直努力前行的动力，对孩子的喜爱是她不忘初心的源泉，对红星这个大家庭浓浓的依赖是她不敢懈怠的责任！
二、用心做教育的唯美句子
1、无爱之教，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭，给孩子一个微笑，他必将还给你一个灿烂的春天。
2、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
3、高一(18)班班主任：季婷
4、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力努力再努力！
5、教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。当你面对学生的时候，你就是教育，成就学生亦或者毁灭学生，全在于你，亲爱的老师，你是一种怎样的教育？
6、力学如力耕，勤惰尔自知。
7、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火智慧之火，激发学生。
8、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
9、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——出自清代：郑燮《新竹》
11、扎根下来的王彩霞在这里一干就是四年，凡是找她咨询的人她都会认真的了解咨询者的具体情况，帮助他们分析选择最适合他们的专业或者技能培训。在工作中，她埋头苦干，任劳任怨，用实际行动展现出她无私的奉献精神。
12、祖孙三代教师故地重游。
13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
14、数子十过，不如奖子一长。——颜元
15、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
16、教育理念：用知识、智慧和爱心引导学生追求人生理想，不断的自我进步，积极创造美好生活，书写精彩人生画卷。
17、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
18、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
19、少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
20、落红不是无情物，化作春泥更护花。——出自清代：龚自珍《己亥杂诗·其五》
三、教师教育格言精选
1、王坤：专业师范生物科学出身、硕士就读于985高校生物相关专业。作为一个科班出身的生物老师，具有扎实的生物功底以及丰富的生物学科教学经验。在教学的过程中，逻辑清晰，并教给学生学会学习，提高学习能力。
2、高一(13)班班主任：贾智伟
3、高一(7)班班主任：赵二虎
4、树立现代教育理念，坚守传统教育情怀
5、高一(17)班班主任：孙佳宁
6、这个问题太宽，如果按常理回答，那就得写一本书，因此我只是提个建议吧！
7、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
8、虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
9、张丽，硕士研究生，2015年毕业于北京师范大学化学课程与教学论专业。
10、王晓春：用心用情守护孩子健康
11、国家级家庭教育专家、河北师范大学研究生导师马丽君教授做了《立德树人家校共育》的主题讲座。马教授针对学校教育中老师们面临的现实问题，从家庭教育的重要性、如何建立家校共育的长效机制、如何与家长有效沟通、以及家庭教育与学校教育相互配合的实操方法等方面对老师们进行了培训，并就如何做一个优秀的班主任讲授了一系列方法。
12、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
13、问题是数学的心脏。
14、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
15、爷爷彭先鹤对校门口保留下来的字感慨万千。
16、天台县教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，全县各校牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持以问题为导向，认真做好整改落实工作，切实将主题教育落到实处。按照工作安排，全县各校充分挖掘先进榜样、典型事迹、好案例好故事等，共上送44篇案例、故事参加评比。教育局主题办组织评选，从中择优选出若干典型案例故事，进行专题展播。
17、“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教孩子们扣好人生的第一粒“扣子”与学好文化知识同等重要。彭凡欢说，“我将坚守三尺讲台，擎起爱与责任，用平凡铸就非凡，用匠心守望初心，做孩子们的楷模。”
18、.我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
19、彭凡欢拿着学生送她的戒尺向家人表明自己的决心，一定不辜负家人期望，不辜负学生的信任。
20、我是觉着首先你要是不学习的话你肯定跟不上了，然后就报班，无意识走到这个学校来，挣高工资挣钱已经不是我们所想了，我就觉着干点自己的兴趣爱好吧。
四、让人惊艳的教育格言
1、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
2、丁照敏:陪你度过天真无邪的时光
3、“形成道德自觉、养成良好习惯、掌握科学方法”是高一年级的阶段目标。我们希望同学们把品格高尚、道德完善作为自己的人生目标，在此基础上，经过一年的高中生活后，能够养成良好的生活习惯、行为习惯及学习习惯。在这一过程中，班主任及其他老师们将始终陪伴着大家。尽管我们是一群平凡的人，但在不断的努力与坚守中，我们将共同演绎精彩。
4、高一(16)班班主任：蔡圣杰
5、一切有意义和有价值的真正教育，都是指向美的教育。
6、高一(8)班班主任：王坤
7、她忠于职守、爱岗敬业，用专业的操作做好幼儿的温情护理。她是幼儿心目中的玩伴，她用持之以恒的爱赢得家长信赖。她说，以爱育爱，心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
8、高一(10)班班主任：付涛
9、靳满乾，男，26岁，毕业于中央财经大学，硕士研究生学历，参与教育部、北京市高校协同创新中心等课题3项，发表学术论文6篇，分别见刊于《吉林师范大学学报》、《中共山西省委党校学报》等。
10、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
11、王彩霞原是望远村的一名失地农民，因为年龄大、学历低，找工作到处碰壁。但是，40岁的她并不服输。一次无意的机会让她成为了宁夏青松职业技术学院望远校区的一名招生老师。她利用上班的机会，做旁听生提高计算机水平，考取了全国会计从业资格证书，通过了高升专成人高考，取得了大专函授学历，也考取了会计初级职称证，现在成人专升本在读。
12、一个教师只有热爱教育，才会眼中有学生，无微不至地关心学生的健康成长，才会自觉自愿地规范自己，爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生。
13、帮帮说环节，让每一位“最美教师”听听在别人眼中到底是怎样的自己，从而能多角度、全方位的自我认识，自我审视，自我肯定和自我调整。在这一环节，有一起并肩战斗的同事通过录制视频表达祝福；有分管领导来到现场为他们加油；有家长为他们心目中的最美教师发声；有孩子来到现场为可亲可爱的老师助力。温暖在现场蔓延，感动在心间攒动。
14、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
15、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》
16、但使书种多，会有岁稔时。
17、“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师的人格和德行、责任和担当、智慧和情怀，阐释着教育本真的样子，铸就着学生未来的辉煌。为了建设一支素质过硬，德行高尚的教师队伍，华侨实验学校辰北分校的教师们认真研读王向晖校长的《你就是教育》，用自己手中的笔，抒写着对教育最纯真的情怀。字里行间流淌着是每一个“华侨人”为爱点亮、为情怀坚守的质朴虔诚！隽永深沉的文字背后，阐述着每一个教师对师德丰碑奠基铸就的永恒坚守！
18、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——出自唐代：《奉和令公绿野堂种花》
20、归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
五、坚守教育初心,追逐教育梦想
1、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
2、最后，省红幼园长汪萍对此次评选活动做了发言。汪园长对局服保中心长期以来对红幼给予的关心与帮助表示衷心感谢，对家长一直以来对幼儿园工作的理解和支持表示真挚谢意，对此次获奖教职工代表表示热烈祝贺。汪园长指出，幼教工作者应坚守教育职责，爱与奉献并行，红幼的优秀教育传统应在新一辈红幼人身上不断传承和发扬，希望广大教职工不忘初心育新苗，勇担使命做教育，充分发挥榜样作用，用美心美言美行为幼儿园的建设发展做出更大贡献。
3、她是红幼尽美美术工作坊坊主，她和孩子们、和艺术碰撞出了许多奇妙的火花，她眼里的孩子都是“天生艺术家”，每一个高光时刻，都是孩子们的灵感迸发。
4、以爱心感染学生，以心灵滋养学生，严在当严处，爱在细微中，营造团结上进的班级氛围，让每一个学生都能按照自己喜欢的方式获得自己希望得到的东西。
5、马双双，1997年毕业于首都师范大学地理系。从教21年，一直走在和学生一起成长的路上。曾经获得“学习之星”、“教育学会先进个人”和“我最喜爱的班主任”称号。
6、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界(大自然、艺术、人们的关系)的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美。
7、“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”，习近平总书记关于传承和弘扬历史文化的重要论述，为我们在文化遗产的保护、传统文化的挖掘、地方优秀文化的传播等众多方面提供了基本遵循和实践路径。
8、彭凡欢表示，教孩子们扣好人生的第一粒“扣子”与学好文化知识同等重要。
9、从教以来，随着时间的流逝，教育工作让我越来越尊重自己。
10、欢迎投稿：7710008@1com
11、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
12、当然没有用了,因为孩子会从别的家人哪儿寻找借口和机会的,所以对待孩子的教育父母一定要有一致的意见
13、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
14、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
15、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。
16、她，是学员口中的“好老师、贴心人”。因为她，学员们在找工作中少走了许多弯路。不管在何种环境，何种岗位，她都在不断的学习，不断的探索，始终发扬雷锋永不生锈的“螺丝钉”精神，以身作则，率先垂范，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。她就是宁夏青松职业技术学院望远校区的负责人王彩霞。
17、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
18、高一(2)班班主任：韩玉娟
19、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
20、教育信条：除却本能，人类的一切行为都是学习的结果。
六、坚守教育情怀的名言
1、郭亚娟：做孩子的朋友和
2、高一(1)班班主任：史晶
3、我会经常跟我的学员说，“活到老学到老”，为了能够帮助到每一位学员真正学到东西，我基本上每一期培训班我都会陪着他们一起学习，只有这样我才可以掌握培训内容，当学员有问题的时候我会第一时间帮助解决。
4、——华侨实验学校辰北分校教师教育格言
5、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
6、张慧星：山西太原人，本科就读于山西大学化学专业，硕士研究生就读于北京师范大学物理化学专业，就读期间多次荣获学业一等、二等奖学金。
7、园长寄语：做有情怀的教育人
8、分享交流后，老师们深感收获颇丰，纷纷在便签纸上表达自己的感受，将自己心中满满的爱化作一句句教育箴言，字字句句无不体现大家的教育情怀与教育智慧。坚守教育情怀，用心、用情做教育，我们的学生定会拥有一个幸福的童年。
9、你，就是教育。当你面对学生的时候，你就成为了教育，无论你是怎样的人，也无论你教的如何，你都会对学生产生影响，都会在他的成长，打上深深的烙印，这个烙印可能会让学生受益终身，也可能毁掉学生的风华前程。此刻你执掌的不止是一个孩子的未来，更是一个国家和民族的未来。
10、——华亭一中组织老师参加“班级管理能力及班主任思维品质提升”高级研修班
11、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
12、董留燕：爱与尊重不忘初心
13、赵晓洁：与我所热爱的一切在一起
14、高一(11)班班主任：于妍
15、抒写教育情怀铸就师德丰碑