一、劝学怎么写那首诗
1、非常简洁明了的用词，一看就能明白，诗人举例来表达读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
2、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
3、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4、读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。
5、明日复明日，明日何其多！
6、读律看书四十年，乌纱头上有青天。
7、偏偏这位“文起八代之衰，道济天下之溺”的大师，有个不爱学习的儿子，叫韩符。韩符和很多孩子一样，从小贪玩，韩愈为此很是苦恼。
8、《人民日报》推荐36个古诗词之最，换种方式读古诗，更有趣！
9、到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习
10、译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金一样珍贵。若不是被来往行人赞赏的逗笑打断了思绪，我正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。
11、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
12、堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐朽的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，(这是由于)它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，(但是)没有蛇、鳝的洞穴(它就)无处藏身，(这是因为)它用心浮躁。
13、十首“无名氏”诗词，没有作者，照样流传千古！
14、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
15、劝学诗，顾名思义就是劝人们读书学习的诗歌，具有很强的励志性。古往今来，很多硕学通儒都曾写过脍炙人口的劝学诗，如颜真卿、朱熹等。开学在即，让我们与孩子一起读读这些经典诗句，互相勉励一下吧！
16、“明日复明日，明日何其多”每个人可能都听过吧。什么事情都推到明天，不就是我们现在的拖延症嘛。明朝又有明朝事，努力请从今日始。
17、屋檐荐听|不在娘身边的中秋节——致敬节日坚守岗位的公安干警
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19、送孟浩然之广陵作者李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(诗文解释)老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。(诗文赏析)李白与孟浩然的交往，是在他刚出四川不久，正当年轻快意的时候，他眼里的世界，还几乎像黄金般美好。比李白大十多岁的孟浩然，这时已经诗名满天下。诗人送友人远行，对老朋友要去繁华的扬州充满了羡慕，诗中洋溢着欢快的情绪。诗人在江边极目远送，可见两人友情的深厚。全诗自然清丽、境界开阔、形象传神。
20、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
二、劝学古诗劝学
1、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
2、安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。
3、问渠那得清如许？为有源头活水来。
4、邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言；见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。
5、学向勤中得，萤窗万卷书。
6、安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之士应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。
7、诗词君：此诗常常被人们拿来鼓励人们读书，以至于说是“不必讲求读书动机，只要爱读书，胜于不读书”。功利名誉能成为读书的极大动力，但这个动力好比“兴奋剂”，对社会发展有利。读书当然不排斥功利性，但是，当动机高尚的时候，功利就在其中，不必再去求金屋美女而自然会得到；当动机邪恶的时候，不如不读书。
8、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
9、一月不读书，耳目失精爽。
10、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
11、翻译：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
12、可见，惜时应当成为孩子从小养成的习惯。
13、学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人，真积力久则入，学至乎没而后止也。故学数有终，若其义则不可须臾舍也。为之，人也；舍之，禽兽也。故书者，政事之纪也；诗者，中声之所止也；礼者，法之大分，类之纲纪也。故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。礼之敬文也，乐之中和也，诗书之博也，春秋之微也，在天地之间者毕矣。君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。傲、非也，囋、非也；君子如向矣。
14、春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
15、这首诗写于公元767年，当时杜甫五十六岁，居住在夔州(今重庆奉节县)。柏学士，其人不详，自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。
16、两家各生子，提孩巧相如。
17、屋檐荐听|你和我灵魂相通
18、这是一首非常有哲理的诗，是朱熹读书时有感而作的，池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。言下之意就是，要认真读书，不断学习新知识，这样才能保持心灵澄明。
19、把人的心比作一株良苗，须以书籍灌溉才可长成参天大树，列举了读书的好处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书并要坚持读书。
20、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
三、劝学怎么写那首诗
1、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
2、《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗。
3、十首《相见欢》，别是一般滋味在心头
4、 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。
5、昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。
6、冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
7、古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
8、作者在这篇以《劝学》为的诗歌中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
9、读书不知味，不如束高阁。
10、颜真卿的劝学，第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。第二句为第一句作补充，表达了年少学习时应该不分昼夜学习，通过努力学习才能报家报国，建功立业。
11、唐末五代十国王贞白《白鹿洞二首(其一)》
12、刊头作者/广西青年诗联艺术家韦代森
13、邻曲时时来，抗言谈在昔。
14、闻多素心人，乐与数晨夕。
15、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
16、劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。劝学孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头，空悲切。书山有路勤为径，学海无边苦作舟。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。入夜说话的声音也已经消失了，但好像听到低声哭泣抽咽。天亮后我继续赶前面的路程，只能与逃走回来的老翁告别。
17、屋檐荐听|王蒙：人生即燃烧
18、《劝学》有云：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”
19、蠹鱼尔何如，终日食糟粕。
20、少长聚嬉戏，不殊同队鱼。
四、劝学这一首诗怎么写
1、当然，说是这样说，该努力的还是要努力，这些劝学诗，希望你们读了有些触动。
2、史铁生|老家(节选)朗诵：肖洒
3、富家不用买良田，书中自有千钟粟。
4、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！——宋濂《送东阳马生序》
5、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
6、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
7、《观书》(明·于谦)
8、厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
9、阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。
10、知府望着眼前穿着破旧短衣的少年，就问：“汝欲做神童耶？衫子为何如此破旧？”
11、我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹。壮怀激烈，三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。
12、十首旷达诗词：睡前放下一切，醒来便是新生
13、《劝学》(唐·颜真卿)
14、《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。作者在这篇以《劝学》为的诗歌中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
15、《偶成》(南宋·朱熹)
16、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声
17、学习究竟应从何入手又从何结束呢？答：按其途径而言，应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼经》结束；就其意义而言，则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行，这样长期积累，必能深入体会到其中的乐趣，学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头，但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人，反之又与禽兽何异？《尚书》是政事的记录；《诗经》是心声之归结；《礼经》是法制的前提、各种条例的总纲，所以要学到《礼经》才算结束，才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪，《乐经》讲述中和之声，《诗经》《尚书》博大广阔，《春秋》微言大义，它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
18、此诗短短20字，却用意颇深。
19、近床赖有短檠在，对此读书功更倍。
20、射出的百支箭中有一支不中靶，就不能算是善射；驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾；对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如当然也不能算是善学。学习本是件很需要专心至致的事情，学一阵又停一阵那是市井中的普通人。好的行为少而坏的行为多，桀、纣、拓就是那样的人。能够全面彻底地把握所学的知识，才算得上是个学者。
五、劝学这首诗怎么写?
1、有一天，韩愈上朝，留下一篇文章让他背诵，等到归来，却发现韩符正趴在地上斗蛐蛐。韩愈没有暴跳如雷，而是提笔写下了这首诗。
2、未晓不妨权放过，切身须要急思量。
3、读再多的书，也无法代替亲身实践的价值，对此古人早有精辟的总结：知易行难。
4、诗词君：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
5、围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛。
6、屋檐荐听|把自己写成一首诗，送给亲爱的你
7、屋檐荐听|自制力是一种非凡的美德
8、万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。
9、朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。
10、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
11、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
12、少年辛苦终事成，莫向光阴惰寸功。
13、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。