一、劝学诗有哪些我说的是几句
1、相较全国卷来说，上海的古诗词默写设计更为精巧。全国卷中多选名篇名句，而上海卷似乎更偏爱名篇冷门句。例如李白的《梦游天姥吟留别》一诗中，最广泛流传的莫过于“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，在2005年的上海考题中，却考察“越人语天姥”的下句。2008年考核杜甫的《月夜》，该诗因“遥怜小儿女，未解忆长安”名世，出题人却别出心裁地考核“何时倚虚幌”的下句。2010年，选用王昌龄的《从军行》，相较而言，原诗中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”更为壮阔闻名，却考核其中的“青海长云暗雪山”的下句。
2、这样一个专业被苏轼所推崇，又因费劲小心思为朝廷搞武夷贡茶而被苏轼所批判的蔡襄，有文采有技术，还会搞上层路线，确实是人才啊。
3、借助车马的人，并不是走得快，但是能使人到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。
4、《劝学诗》(北宋·赵恒)
5、翻译：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
6、(本文根据莫砺锋教授2017年4月27日在苏州科技大学“石湖讲坛”所做的同题学术报告整理而成，后经莫教授本人审定。)
7、北宋书法四大家，苏黄米蔡，分别是苏轼(字子詹)、黄庭坚(字鲁直)、米芾(字元章)、蔡襄(字君谟)苏东坡在“东坡题跋”中赞赏蔡襄的有六通之多，推崇备至。苏轼认为，蔡襄的天资颇高、学习刻苦，二十八岁时候的楷书就造诣非凡，根基可想而知，其楷书、行书、草书、隶属、无不信手拈来。甚至在《跋君谟书赋》中对于于自己近年评价书法，把蔡襄排在第一。
8、(夏云)歌唱家刘捷新书《声乐之我见》首发见闻
9、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
10、大文豪苏轼在他的《荔枝叹》中有道：
11、 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 民国熊伯伊《四季读书歌》
12、此外陆续有嘲讽皇帝迷信，拒绝给皇帝病逝的爱妃刻碑，并于当皇帝秘书长期间公然拒绝起草贬谪御史的诏书。而有意思的是这个常常令皇帝不快的人，却反而受到格外厚待，其母常被赏赐各种奇珍异宝，最终做到掌管全国财政大权的职位。
13、点评：这首诗通过柏学士其人其茅屋的描写，告诫人们自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名，对年轻人有很大的劝诫作用。
14、最后，附上2012年的上海语文古诗文默写题，这是一份典型的上海默写考题，兼具高难的冷门诗词，也融合轻松简单的传世名句，大家可以来测测自己到底还能背上几句：
15、师：古人劝学可谓用心良苦。“劝”是为了更好地“读”。关于“读书”，这四篇文本给了我们哪些建议呢？比如，《孙权劝学》中，孙权现身说法证明了读书有益，吕蒙进步惊人证明了读书能改变命运，我把这个主题定为“价值与变化”。其他三篇文本的主题怎样命，同学们参照示例自己确定。
16、我定定地思考了很久，恍如大梦初醒，有一种无法言说的透彻感。我太喜欢躺在地上不起来，仗着自己的迷茫停留在原地。我没有退步，只是其他人都在往前走，而我散漫地等待着成功的到来，导致自己与别人的差距越来越大。那把钥匙一直在我身边，就挂在我的脖子上，只是我懒得低头，看不清自己的处境，自然也找不到那把钥匙来打开那扇阻挡我前进的门。
17、荔枝叹写作于宋哲宗绍圣二年(1095)，其因诬陷被贬至官岭南惠州(今属广东)，此时宋仁宗已然离世32年，蔡襄紧随仁宗已经离世28年，而忧国忧民的苏轼已经58岁了。苏轼的荔枝叹与其说是有意的讽古，更是无奈的刺今。遥想蔡襄地下有知，也是不会怪他的，不互黑，怎么能成一起斗过茶、吹过牛的好哥们。只是朝代变了。他的牢骚并没有得到宋仁宗式的厚爱，而是被一贬再贬而去了已是中国的“天涯海角”之地的海南，后虽迂赦北还，最终还是病逝归途。多折腾了、斗争了26年，一颗人生历经不断起落的灵魂，命里注定的留下了无数动人词章，他也终于累了。
18、少壮不努力，老大徒伤悲。
19、生：《孙权劝学》被劝者是吕蒙，他是大臣，价值取向是读书有益处，劝说时，孙权以自己为例证明读书有益处。这种劝说的艺术也是现身说法。
20、书法，真正地走进了我的心里。
二、劝学诗有哪些我说的是几句诗
1、师：“收获”这个关键词提炼得不错，但老师觉得只是关注了前面的内容。请再读一读最后两句并想一想，还有哪个词能给我们启发。
2、男儿如果想实现远大的理想，要勤于读书思考。
3、生：劝说的艺术有现身说法，有直接劝说，有类比说理，要视对象和内容而定。
4、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
5、自1977年恢复高考以来，高考语文题仅有部分文学常识题，从未考过古诗文背诵。1983年，默写题第一次出现在试卷中，填四个空格，每个空格一分。当年的这道题，出自两篇中国古代文学名篇：白居易的《琵琶行》与贾谊的《过秦论》，考生需回答“千呼万唤始出来”与“转轴拨弦三两声”的下句，以及“胡人不敢南下而牧马”、“于是废先王之道”的下句。
6、少壮不努力，老大徒伤悲
7、自那天以后，我又练起字来。一开始可能还是想打发时间，后来却真的是平心静气地在练了。真奇怪，我平日里明明那么讨厌练字，怎么现在却越写越称心了？原来，练字也没那么枯燥乏味。
8、这首诗有好几个版本，此版本是其中比较常见的一个。
9、那件给我启迪的事情，至今想来仍历历在目。坐在外出游玩的小客车上，窗外不时闪过怡人的风景。我和好友就自己玩某一款游戏时的操作习惯争论不休，各不相让，吵了半路。大人们一再提醒我们“安静点儿”，还不时地过来拍拍我们的肩膀。我俩一开始还觉得很烦，但瞥到他们无奈的表情时，我突然意识到了我俩的自私。试想一下，如果是我想欣赏风景，而旁边却有人在喋喋不休，我也会觉得很烦。于是，我马上同意了他的观点，他觉得我的方法也不错，就这样结束了这场无谓的争论。之后，我俩便尽量保持安静，即便说话也极力压低声音，直到到达目的地。这次行程除了给我带来了快乐，还带来了启迪，那就是凡事都要换位思考。
10、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。《神童诗》
11、不慌不忙，没有惊天动地，却也造福一方。
12、译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金一样珍贵。若不是被来往行人赞赏的逗笑打断了思绪，我正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。
13、比较四篇文本“劝学”的异同
14、不管以什么名义，毁灭个性的做法就是专制。——约翰·斯图尔特·穆勒
15、一年后，我升上了初一切都在朝着好的方向发展。我再也不会放弃最后一题，再也不是倒数第再也不是那个让人扼腕叹息的“仲永”。我找到那把了钥匙，找到了目标，我正在通往未来的路上疾速的奔跑。
16、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
17、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
18、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
19、唐宋诗词通过审美享受显示的教育意义
20、“有些人知道自己想做什么，所以他们努力，为了走向未来。”
三、劝学说古诗
1、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
2、1987年，以选择题的形式对背诵篇目进行考核，考生需在以下四个选项中，挑出字句、出处都无误的一个选项：
3、碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
4、记者：古人说“如切如磋，如琢如磨”，今人说“立德树人”，其实，都是对育人本质的深切关注。事实上，您的日常诗词教育就在担负着这样的功能。请具体说说您是如何做的。
5、张鹿鸣说：“是啊，以后，在我们想要违反纪律、做错事时，就要想到这句。因为我们受过教育，所以‘不敢妄为些子事’。你能记下来吗？”
6、师：同学们在短时间内就弄懂了四篇文本中的关键句，表现出了扎实的古文功底，老师为你们点赞。
7、劝学 年代：(唐) 作者：(颜真卿) 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 劝学 年代：(唐) 作者：(孟郊) 击石乃有火,不击元无烟.人学始知道,不学非自然. 万事须己运,他得非我贤.青春须早为,岂能长少年. 唐颜真卿《劝学》
8、我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹。壮怀激烈，三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。
9、(屏显学习目标。生齐读。)
10、分散逐风转，此已非常身
11、碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。
12、为此，爸爸经常教育我说：“你不能总是为小事生气，你需要找到一把钥匙来打开生活的大门。”那时，我根本不想听，也听不懂他说的话，总是阳奉阴违，表面上答应了，一转头就将之前的错误一犯再犯，为此吃了不少亏。
13、 今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 清钱泳《明日歌》
14、其实，对古诗文硬性要求默写只是在古诗文熏染中一个不得不实行的规定动作。在高考指挥棒下，通过这样分值不高的要求才能让同学情愿或者不情愿地去记诵古诗文。这样的死记硬背到底会带来什么功效？或许我们很难站在功利角度进行考量，这些诗文能发挥的真正作用，或许正如复旦附中的语文老师黄荣华所言：“古诗文教育可以让学生在高三时轻松应付考试，还能向学生展示中华传统文化的版图，他要让中华传统文化成为学生成长的土壤。”
15、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
16、蔡襄这一生基本都稳定的活在稳定宽厚的宋仁宗时代，
17、非常简洁明了的用词，一看就能明白，诗人举例来表达读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
18、我们记住了铁面无私的包青天，却遗忘了那个成就他千古流芳的宋仁宗。
19、译文：“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。
20、从五代和宋朝初期起，由于全国气候的变化，长江两岸所产的贡茶在清明节之前不能及时抵达京都。而福建气候较暖，如欧阳修所说“建安三千里，京师三月尝新茶”，作为贡茶产区，建安茶的采制，不断的备受重视而精益求精，从而成为成为中国团茶、饼茶制作的主要技术中心，带动了闽南和岭南茶区的崛起和发展。这是一种历史的必然。
四、劝学诗的诗句有哪些
1、师：我想问问，你们赞同这样的价值取向吗？
2、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。(《神童诗》)读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)劝学诗〔宋〕朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。冬夜读书示子聿(宋)陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。观书有感宋朱熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
3、大概的意思是，你没有见到武夷山里那如同粟米粒般细小的春茶芽，前有丁谓做北苑贡茶院搞龙凤团茶，后有蔡襄用北苑鲜嫩芽为原料，改大龙团茶为小龙团茶(龙焙)，为了取宠新意百出的搞事情。
4、高明在此诗富有诗的情趣，诗意更盛。此诗不是枯燥、一味地讲道理，而是哲理和诗意相结合，前两句讲理，后两句“未觉池塘青草梦，阶前梧叶已秋声”诗意满满，将哲理蕴藏在诗意中，这样的诗才是真正的好诗！
5、而苏轼对他的历史性“误解”，让我们翻出蔡襄的故事，又多了一份对仁宗时代的向往。
6、此诗含义深刻，富有哲理，前两句告诫人们荣华富贵只是过眼云烟，重要的是要珍惜美好时光。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”一句被后人经常引用，蕴含把握现在，珍惜时机之意。
7、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、《劝学》君子道德修养类比说理
9、上海外国语大学尚阳外国语学校
10、“为什么？”我焦急地问。
11、终于，我冥思苦想出了一个“两全其美”的办法：我告诉他望远镜已经被他带回去了，他苦寻无果之后就会放弃。过段时间，我再拿出这台望远镜说是我新买的。但思来想去觉得这样做太对不起阿冰，便想着放弃了。
12、然而朝野上，他是一个敢于直言，刚正不阿的人物。
13、“一寸光阴一寸金”是形容时光珍贵最有名的句子，很多人经常挂在口头上。
14、生：可以表述为“提升能力，改变自己”。
15、且看看他与孩子眼中的诗词的作用有哪些吧：感受美好、鼓励学习、热爱祖国、孝敬父母、节约上进……
16、在这段习字的日子里，我的心不再焦灼，渐渐感受到了居家生活的好处，更是爱上了书法。现在，书法对我来说不仅只是“资历”和“特长”，更成了我的爱好和居家学习的动力。
17、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
18、江山代有才人出，各领风骚数百年。
19、少壮不努力，老大徒伤悲——《长歌行》
20、儿童节那天，我的好朋友阿冰带着节日礼物来找我——我们俩之间有个约定，互相交换儿童节礼物，玩好了就还给对方。一见到阿冰手上的望远镜，我的目光就没离开过它。我从没见过真正的望远镜，以前也恳求过妈妈给我买一台，她却从未答应过。我迫不及待地用新的遥控车和他交换，拿到手后就没有再理阿冰，对他说的话也充耳不闻，只仿照电视中那样不停地摆弄望远镜。
五、劝学诗有什么
1、这是怎样的一个朝代？蔡襄屡次忤逆皇帝，却平步青云，连连高升。要是没点内幕，谁相信！
2、用刀刻东西如果中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，那么金属和石头也能雕刻成功。
3、意思是说，加急的快马飞一般的翻山越海，到达长安时，荔枝青枝绿叶，新鲜的仿佛刚从树上摘下来一样。为了让宫中的杨贵妃高兴的破涕一笑，那运送荔枝的快马就像如今不用管红灯绿灯的“马路杀手”一般在路上狂奔，一路尘土飞扬，撞死谁活该，多少无知的人枉死于此，那飞溅的鲜血的吓人场面，千载到今还让人唏嘘不已。
4、毫无疑问，宋仁宗是一代明君。
5、古人向往功名，经常引用到“黄金屋”、“颜如玉”一类的话。这几句话出于宋真宗赵恒的《劝学诗》。其实要说这是诗，连基本的韵律都没有，称之为打油诗也有些勉强：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门无车毋须恨，书中有马多如簇。娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。男儿欲遂平生志，勤向窗前读六经。意思就是有了功名就有了一切
6、师：下面，请同学们也拿起笔，用文字来激励“正是少年读书时”的自己。
7、正如这堂课上，张鹿鸣新授元代诗人吕思诚的《开怀诗》：典却春衫办早厨，老妻何必更踌躇。瓶中有醋堪烧菜，囊里无钱莫买鱼。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。严霜烈日皆经过，次第春风到草庐。
8、师：这一组的同学又有了新的发现。不过君子专一与积累主要讲的是哪一方面呢？“积土成山，积水成渊”又引出了什么？
9、出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
10、 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要急思量。 元翁森《四时读书乐》
11、中华文化博大精深，珍惜时光和诗歌相结合，碰撞出绚丽多彩的火花。
12、《劝学》(唐·孟郊)
13、点评：这首诗通过“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”来劝诫学子勤奋学习，通过科举考试来改变自己的命运，虽然不乏功利成份，但是在民间却颇受欢迎。
14、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
15、(上图为苏轼的《跋君谟书赋》)
16、或许因为这一年的这道默写题难度系数较低，此后的诗歌记诵题开始花样翻新，形态不一。
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