一、借明月抒发思乡之情的诗
1、D.枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，人家。
2、写一写：写写你心中的李白与月亮。
3、(3)有人说词的下片与上片相比，有“‘柳暗花明’的突兀感和欣悦感”。对此，你如何理解？(4分)
4、月上柳梢头，人约黄昏后。 —— 宋.欧阳修《生查子·元夕》
5、本文篇幅很短，但写法可圈可点，你认为本文写法上有什么值得学习的，谈谈你的看法。
6、西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》
7、(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?
8、月亮，是中国古代诗人们吟哦最多的意象。其意蕴之丰富、表达之多样、词句之精彩，在诸多意象中可谓是首屈一指的。人们在月亮中寄托了种种不同的情感，而其中最典型、最核心、分量最重者，莫过于思乡怀人。本文就尝试探索这一母题产生、发展、成熟的过程。思乡与怀人，这二者又可以细分，不过因为它们之间存在着极为密切的联系，故本文将其统一论述。就怀人而言，多是怀念亲人、爱人，虽说也不乏思念朋友之作，但毕竟不是主流。
9、例：“秀气”句用拟人的手法，写出了小山的气质，赞美了小山的秀美，可爱(在把握修辞特点的基础上有道理即可。)
10、外甥打灯笼——照旧(舅)
11、七年级期中考试语文模拟试卷答案
12、浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子，“浮云游子意，落日故人情”落日意在爱惜，如“故人”。
13、(2)结合作品，简要分析作者的感情变化。(4分)
14、2《田忌赛马》告诉我们的道理：不论做什么事都要细致观察，认真分析思考，采用恰当的方法，才能取胜。
15、借景抒情。在这除夕之夜，我只能思念千里之外的家乡。除夕之夜是团圆夜，而诗人却在千里之外孤独的度过。“千里”更见诗人思之情的幽深。
16、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
17、名著阅读考试资料：(回复名著名称)
18、这境界多么美丽而又神奇！四句想象醉后跨上玉龙遨游太空的幻景。气概豪迈，感情奔放。而刘克庄这句出新之处在于一是“醉跨”二字生动形象，将酒后狂放不羁的神态活画了出来；二是“玉龙”色彩鲜明。玉色洁白润泽，用来修饰“龙”字，与本词前二句所描绘的光明世界配合起来，不仅色调谐和，而且给全词增添了神话色彩。“八极”指宇宙间最邈远的地方。“历历天青海碧”写遨游八极所见景象。这时作者精神上已超越尘世，来到广漠无垠的天极，茫茫寰宇，湛湛青天，沉沉碧海，历历在目。
19、第9课《古诗三首》荷香芬芳，伴您成长
20、羁旅思乡类诗歌，所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻、所思所想、所感所叹。指滞留他乡很久而不能回家所产生的思乡及思亲之情。游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。
二、借明月抒发思乡之情的诗句你能背诵两句吗
1、颈联运用了怎样的写法，表达了什么样的情感？
2、入春才七日，离家已两年。－－薛道衡的《人日思归》
3、例如：《从百草园到三味书屋》中写了三味书屋中读书内容枯燥乏味脱离儿童生活，老先生对孩子们的好奇心求知欲不予理解和满足。借此对封建教育表示不满。
4、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。——(唐)李白
5、友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，；对子骂父，则是无礼。
6、梁山泊的军师——无(吴)用
7、有人评价《朝花夕拾》中的文章“既有温馨的回忆，又有犀利的批判”请你就《从百草园到三味书屋》、《五猖会》两篇文章举例谈谈你对这句评价的看法。
8、但愿人长久，千里共婵娟。
9、2形容技艺高超的词语：炉火纯青、出神入化、巧夺天工
10、李白在这方面名作颇多。如《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”《望月有怀》：“清泉映疏松，不知几千古。寒月摇清波，流光入窗户。对此空长吟，思君意何深。无因见安道，兴尽愁人心。”《送祝八之江东赋得浣纱石》：“若到天涯思故人，浣溪石上窥明月。”
11、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
12、秋斋独宿(唐)韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州①《秋斋独宿》(金)招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。(注)①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。(4分)
13、遥知未眠月，乡思在渔歌。——杜荀鹤《送人游吴》
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15、明月几时有？把酒问青天。 —— 宋.苏轼《水调歌头·明月几时有》
16、画一画：有人说李白一生绝大部分都在漫游中度过，李白的游历遍布了大半个中国。除了教材的9首诗歌之外，你可否尝试找到更多李白的诗歌，在地图上找出相关地点标注出来，画一幅李白远游图。
17、——本文刊于《文史知识》2017年第10期“本期话题”栏目
18、●小学生能读懂四大名著吗？特级教师李祖文这样做
19、“可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。”句中的“田地”一词在这个语境下的含义是。
20、小嘎子：机灵敏捷、顽皮机敏、耍小聪明
三、借明月抒发思乡之情的诗句有
1、在初唐诗人中，卢照邻喜欢写月下相思：“相思在万里，明月正孤悬。”(《关山月》)“延照相思夕，千里共沾裳。”(《江中望月》)李峤《送崔主簿赴沧州》也说：“他乡有明月，千里照相思。”张若虚的《春江花月夜》更是继承了魏晋以来的优秀传统，将前人的名句作了神奇的化用，并推陈出新，创造出了无比清丽的意境，词句华美，声音流亮，使人心旌摇荡，不能自持，将月下相思的主题拔到了难以超越的高度：“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”
2、人攀明月不可得,月行却与人相随?
3、古人今人若流水,共看明月皆如此.
4、(四年级)(五年级)(六年级)
5、今夜鄜州月，闺中只独看。
6、有弟皆分散,无家问死生.
7、不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
8、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——(唐)白居易
9、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
10、初语各年级下册第三单元名师课例(视频、实录、设计)
11、文段还用到了拟人的修辞方法，请举一例，然后说说它的表达效果。
12、征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》
13、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。——(唐)李白
14、魄依钩样小,扇逐汉机团。细影将圆质,人间几处看?
15、涵盖古代文化的各个方面作者
16、触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。因梦寄情；夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。‚因思杜陵梦，凫雁满回塘。妙喻传情：乡愁。闺中怀人：王昌龄《闺怨》。
17、4积累描写儿童活动的诗句
18、1选自《西游记》明代吴承恩
19、(1)首句“雁怯重云不肯啼”在上阕中起何作用?(3分)
20、其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。
四、借明月抒发思乡之情的诗句加作者和标题
1、北京的读者可以去往三联韬奋书店、万圣书园、伯鸿书店购买，也可直接到杂志社购买(北京市丰台区太平桥西里38号，乘车路线：乘300路、特8路、631路、698路等公交车在六里桥南站下车向东200米路北；地铁9号线六里桥东西南口出往西走200多米左转穿过小区，中华书局801房间)
2、D.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏轼《水调歌头明月几时有》一词中写月的名句，“此事古难全”写出了作者在月圆之夜、亲人分离的背景下消沉悲凉的心绪。
3、希望老师们积极发现教育教学中的问题，带着问题读书，带着问题研究，认真梳理研究成果，写出有自己独特见解的论文。
4、对此空长吟，思君意何深。
5、认真审题，巧用三问，培养能力
6、打印考试资料：(回复“说吧”)
7、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”见宋•苏轼《江城子》〔老夫聊发〕。会:将要。雕弓：饰有彩绘的弓。天狼:即天狼星，也叫犬星。古人认为天狼贪残，主管侵掠。此隐喻北宋的敌国辽与西夏。这几句大意是:我要把雕弓拉得像满月那样圆，射下西北方的天狼星(实指抗击辽国与西夏，保卫神圣的领土，为国家建立奇功)。这首词是作者任密州刺史时所作，通过出猎场面的描写，表现作者渴望亲临战场、杀敌卫国、建功立业的豪情壮志。这首词是苏轼豪放词代表作之全词感情奔放，气概豪迈，常为人们称引。〜几句仍可借来抒发抗敌卫国的壮志豪情。。
8、梧桐雨细，渐滴作秋声，被风惊碎。润逼衣篝①，线袅蕙炉②沉水③。悠悠岁月天涯醉。一分秋、一分憔悴。紫箫吹断，素笺恨切，夜寒鸿起。
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11、(1)分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。(4分)
12、天上月，遥望似一团银。
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14、(2010全国Ⅱ高考)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)