一、aabb式的声音
1、各式各样亘古亘今公才公望公买公卖
2、同学们，让我们再来看看这个自然段，微风的声音，狂风的声音，还有翻动树叶的声音，实际都是围绕这一自然段的第一句话写的，我们把这样的一句话叫总起句(课件显示“总起句”)。后面的三句话围绕着这句话具体地描写了风这位大自然的音乐家用他的手风琴演奏了哪些美妙的乐曲，我们叫它们分述句(课件显示“分述句”)。这种先总起后分述的写法就是我们今天要学的新的构段方式，称为“‘总—分’的构段方式”(学生说一遍“‘总—分’的构段方式”)。这样写可以让我们的文章条理更加清晰。
3、(含有动物名称的成语)
4、众目睽睽:指在广大群众注视之下。
5、动动腿打打拳刚刚好乖乖女排排坐
6、顶呱呱黄灿灿黄澄澄毛茸茸乱哄哄孤零零
7、昏头昏脑活蹦活跳活灵活现活龙活现
8、冷冰冰热乎乎火辣辣暖烘烘香喷喷
9、头头是道津津有味津津乐道念念不忘
10、依依不舍依依惜别盈盈一水郁郁寡欢
11、得心应手爱不释手手足无助心狠手辣
12、(词语归类)小学常考18类量词归类
13、浩浩汤汤赫赫巍巍赫赫炎炎赫赫扬扬
14、小时了了雄心勃勃小心翼翼兴致勃勃
15、调嘴调舌丢魂丢魄独断独行独来独往
16、生生不息生生不已施施而行丝丝入扣
17、隆隆：形容剧烈震动的声音。
18、小学语文三年级上册15《搭船的鸟》教案设计
19、总结：大自然总是慷慨地给予我们各种美妙的东西，我们一定要爱护大自然，做大自然的好朋友。
20、正正堂堂支支吾吾子子孙孙摇摇摆摆
二、aabb式的声音词语
1、(5)每次看着她(水灵灵)的双眼,我都会想起失去的纯真童年。
2、春风吹醒了花儿，到处一派(欣欣向荣)的景象。
3、咕噜咕噜叮咚叮咚咯吱咯吱
4、镗镗的锣声把我惊醒了。
5、根据吕叔湘的观点，形容词“AABB”式词语包括双音节形容词“AB”重叠后的“AABB”式形容词，也包括“AB”不能构成一个词，但重叠后是“AABB"式形容词的情况。对于“AB”是否成词，我们有以下三个标准：
6、呢喃雄伟打击乐器汇聚叽叽喳喳
7、情意绵绵：形容情意深长，不能解脱。
8、设计意图：意在巩固生字，培养学生的朗读能力，为下文理解课文内容奠定坚实的基础。
9、引导学生针对评价改改自己的字。(在练习本上把每个字再写两遍。)
10、同学们课后再好好(研究研究)这个问题。
11、(学生自由品读自己喜欢的句子并写感受。)
12、红彤彤红通通白茫茫灰蒙蒙绿油油
13、千里迢迢：形容路途遥远。
14、扬眉吐气千钧一发掩耳盗铃唇齿相依
15、(出处)明·许仲琳《封神演义》第64回：“乒乒乓乓，如同阵前炮响；轰轰烈烈，却似锣鼓齐鸣。”
16、嘟嘟囔囔(dūdūnāngnāng)：不断地、含糊地自言自语。多表示不满。
17、痒得(可怜兮兮)哭得(泪眼汪汪)笑得(得意洋洋)
18、不明不白不挠不屈不挠不折不偏不党
19、一个汉语成语，读音dīngdīngdāngdāng，意思是象声词，形容清凉的声音。也形容性格刚强。
20、在括号里填上表示颜色的ABAB式的词语。
三、A A B B式形容声音的词语
1、描写声音的aabb式的词语有哪一些唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦、劈劈啪啪
2、想入非非：想到非常玄妙虚幻的地方去了，形容完全脱离现实地胡思乱想。
3、吧的一声，树枝折断了。
4、咕咕：形容斑鸠等的叫声。
5、生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。
6、仔细分析句子层次不难发现，“第一音节重叠部分轻”这条音变规律针对的是两种情况，一是“重叠式名词、动词的后一个音节”，二是“双音节形容词重叠”，这两种情况并不一样。
7、天网恢恢逃之夭夭桃之夭夭威风凛凛
8、栩栩如生循循善诱牙牙学语奄奄一息
9、人们(欢欢喜喜)地庆祝祖国母亲的生日。
10、暮气沉沉：形容精神萎靡不振，缺乏朝气
11、(1)天已经放晴，残留的几片云现出了(亮晶晶)的边缘。
12、历历在目洋洋得意娓娓动听
13、哔哔剥剥滴滴答答嚓嚓嘎嘎叽叽喳喳
14、小雨唰唰下个不停。
15、全班同学早就集合好，兴致勃勃地向野游地进发了。
16、(2)你最喜欢哪句话？说说你的感受。
17、难分难舍难解难分快人快事快人快性
18、言之凿凿众目睽睽忠心耿耿
19、小学语文三年级上册7《听听，秋天的雨》教案设计
20、昏昏沉沉：形容人神志不清的样子。
四、ABB式的声音
1、头头是道娓娓道来息息相关心心相印
2、是的，滴滴答答、叮叮咚咚、叽叽喳喳都是AABB式拟声词。
3、有同学提到，“指指点点”的词语格式很像是“马马虎虎”“客客气气”，于是有同学在网上搜索了“马马虎虎”的读音，发现……搜索引擎一时也有点拿不准了：词语后面标的“虎”读三声，而释义中标注的读音却是一声。
4、大大咧咧：形容待人处事随随便便，满不在乎。
5、(慢慢腾腾)地走来(轻轻松松)地跨过(慌慌张张)地跑过
6、期期艾艾嘁嘁喳喳千千万万勤勤恳恳
7、体会体会体验体验透露透露火红火红
8、小学二年级语文词语积累
9、语文S版教科书中共出现了76条“AABB”式词语。其中“AB"成词的有48个，“AB”不成词的有21个，“AABB”式拟声词有7个。
10、飘扬飘扬品尝品尝评价评价品味品味
11、济济一堂寂寂无闻戛戛独造斤斤计较
12、(2)他挨了一顿训斥，(灰溜溜)地走出来。
13、高兴极了害怕极了得意极了
14、叶公好龙画蛇添足人仰马翻顺手牵羊
15、原原本本：从头到尾按原来的样子，指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
16、师：风果然是大自然的音乐家呀！我们一起来感受一下这种美妙吧！(齐读)
17、沙沙沙轰隆隆叮叮咚咚叽叽喳喳
18、火车嗖的一下过去了。
19、草草收兵察察而明超超玄箸陈陈相因
20、杀鸡儆猴呆若木鸡对牛弹琴狗急跳墙
五、aabb式的声音成语
1、之所以有同学提出“指指点点”是否其中有的字可以音变读轻声，也是想到了“马马虎虎”音变的这个规律，因此猜测“指指点点”可能可以读轻声，但是又觉得读起来很奇怪。
2、独清独醒独是独非独往独来独行独断
3、自由自在自言自语自作自受全心全意
4、不上不下半信半疑不骄不躁风言风语
5、值此新春来临之际,祝大家日子过得红红火火。
6、傲头傲脑百发百中百举百捷百举百全
7、放手让学生描红、临写其他生字，亲身感受字的写法。
8、栗栗危惧恋恋不舍恋恋难舍寥寥可数
9、指导学生整体观察，发现规律。
10、格格不纳格格不入格格不吐耿耿于怀
11、条条框框：被视为固定的、不能变通的条例规定。
12、慌慌张张林林总总偷偷摸摸郁郁葱葱
13、明天学校组织郊游,大家都高高兴兴地回家准备去了.
14、(2)谁想当这些小动物，来演一演？(学生模仿相应动物的叫声)
15、赫赫有名赫赫之功赫赫之光忽忽不乐
16、慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。
17、仆仆风尘:形容奔波忙碌，旅途劳累。
18、林林总总零零星星荦荦确确落落穆穆
19、振振有词振振有辞铮铮铁骨铮铮铁汉
20、郁郁葱葱郁郁累累郁郁芊芊元元本本
六、aabb式的声音
1、多灾多难多嘴多舌恶声恶气恶衣恶食
2、不哼不哈不慌不忙不饥不寒不即不离
3、(工工整整)地书写(认认真真)地表演(真真切切)地看见
4、懵懵懂懂、卿卿我我、朝朝暮暮、洋洋洒洒、形形色色、浩浩荡荡、轰轰烈烈、鬼鬼祟祟、郁郁葱葱、沸沸扬扬、纷纷扬扬、大大咧咧、袅袅婷婷、鼓鼓囊囊、星星点点、风风雨雨、庸庸碌碌、偷偷摸摸、嘁嘁喳喳、口口声声、混混噩噩、袅袅娜娜、哼哼唧唧、条条框框、孜孜矻矻、世世代代、斑斑点点、三三四明明白白、鱼鱼雅雅
5、马马虎虎左左右右孤孤单单
6、刷啦：形容迅速擦过去的短促的声音。
7、师：你是从哪些词语体会到的呢？
8、铢铢较量铢铢校量惴惴不安谆谆不倦
9、四面八方横七竖八一心一意一刀两断
10、课件出示田字格中的会写字，引导学生认读并组成词语。
11、大家真会读书。文中写了大自然中的风、水、动物都能发出各种美妙的声音。其实课文的第1自然段就概括了全文的所有内容，齐读第1自然段。(板书：美妙)
12、卜昼卜夜不卑不亢不茶不饭不痴不聋
13、描写声音AABB式的成语:滴滴答答,叮叮咚咚,叮叮当当,哼哼哈哈,乒乒乓乓,叽叽喳喳,唧唧喳喳,噼噼啪啪,淅淅沥沥
14、白发苍苍：形容年迈而头发花白。
15、对成绩落后的学生，要多(鼓励鼓励)。
16、(3)(火红火红)的太阳高高挂在蓝天上，照耀着大地。
17、离心离德列祖列宗屡战屡败满打满算
18、对“AABB”式词语的界定
19、生：我通过“轻轻柔柔”“呢喃细语”感受到微风的温柔，通过“激动”“力量”“威力”感受到狂风的雄壮。
20、不僧不俗不衫不履不上不落不上不下
1、四是“AABB”式拟声词。结合目前各小学语文教科书的使用范围及影响，笔者将人教版、语文S版、苏教版和北师大版小学语文教科书中的“AABB”式词语列人考察范围。
2、书声朗朗铁板钉钉天理昭昭童山濯濯
3、躲躲闪闪浑浑噩噩沸沸扬扬纷纷扰扰
4、小学语文三年级上册16《金色的草地》教案设计
5、不尴不尬不古不今不瞽不聋不管不顾
6、不冷不热不凉不酸不了不当不磷不缁
7、羿射九日女娲补天精卫填海夸父逐日愚公移山
8、他(踉踉跄跄)跑出去，几乎是从楼梯上滚下来的。
9、五颜六色绚丽多彩五光十色
10、轻言轻语倾国倾城全心全意群策群力
11、四年级下册语文四年级下册数学
12、大行大市大摇大摆大智大勇呆头呆脑
13、前后反义词语、近义词语
14、列车已经远去，但她还是含情脉脉地伫立在那儿，忘记了回家。
15、直愣愣恶狠狠傻乎乎胖乎乎气呼呼
16、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦、劈劈啪啪咣咣锵锵，乒乒乓乓,叽叽呱呱，，叽叽咕咕,支支吾吾,,抽抽搭搭,淅淅沥沥,咿咿呀呀滴滴答答丁丁当当嘻嘻哈哈毕毕剥剥叽叽嘎嘎……
17、零零星星:零碎的，少量的。形容零散而不完整。
18、衣冠楚楚议论纷纷杨柳依依野心勃勃
19、文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
20、津津乐道津津有味井井有条炯炯有神
1、轰轰隆隆(hōnghōnglónglóng)释义：形容雷声，炮声等。滴滴答答(dīdīdādā)释义：重复的滴滴声。叮叮当当(dīngdīngdāngdāng)释义：形容刚强有骨气。叽叽喳喳(jījizhāzhā)释义：语音杂乱。淅淅沥沥(xīxīlìlì)释义：象声词。雨声。