歌颂祖国的硬笔书法作品内容(第一篇)
1、内容也是关键，得有个好的题材
2、阐释书法精神，传承文化精髓。
3、沉醉墨海，书写人生。
4、《海上》顾炎武(清)：日入空山海气侵，秋光千里自登临。十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。此中何处无人世，只恐难酬壮士心。
5、多认少写、描临入体
6、这叫“集中精力学写字”。岂整篇练习很多学员在学习书法过程中，总想提前尝试一下自己在学习中是不是有进步，所以就急急慌慌地去整篇练习、临摹。实际上这种整篇练习的方式是很容易挫伤学习书法的积极性的。单字还没有练好，就整篇去练习，这样写下来很可能就成了“一团糊糊”了。所以，我们的学员要有耐心，一步步地书学，逐步地深入，把基础打好了，后期的学习自然会突飞猛进，绝不可有“跨越”之心。
7、日入空山海气侵，秋光千里自登临。
8、练中国书法，承传统文化。
9、日入空山海气侵，秋光千里自登临。
10、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
11、鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提笔就是练字时”。
12、强调培养学生的毅力，坚持天天练字。书法并不是一朝一夕就能学成的。它肯定离不开坚持不懈的练习。所以我要求学生必须天天练习。
13、登高(杜甫)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。曲江二首一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠，花边高冢卧麒麟。细推物理须行乐，何用浮名绊此身。朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
14、调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣。
15、这叫“磨刀不误砍柴工”。从笔画开始书法的学习，总需要有一个基础，没有基础的练习，就是一个没有根基的“银样蜡枪头”，空有一个好皮囊，有时连个好皮囊也没有，不仅耽误了时间，还耗费不少精力，也给自己的学习能力打上了问号。
16、其次，注重培养学生的良好习惯。正确的写字姿势与规范的运笔方法是提高学生写字技能的基本保证。练字初期，如果不注意学生的书写姿势与运笔方法是否规范，而一味追求字写得漂亮，那是舍本逐木之举。所以从学生一开始练字，就注重培养他们良好的写字习惯。对个别学生已经形成的错误姿势，我们不是要求他在短时间内一下子改正，而是要求逐步改正，降低改错难度，以增强学生的改错信心。在课堂上，我总是不厌其烦的提醒学生保持正确的书写姿势，有时是语言的提示，告诉学生要做到”三个一”，有时我会走到学生那里用手摸一下他的后背，学生就明白了，他会直起腰、。学生就在老师的语言与行为中不断的养成自己的良好的书写姿势。
17、传承民族文化，弘扬书法艺术。
18、书法宣城，精彩人生。
19、从起始阶段就形成的良好习惯，不仅可以使书写高质、高效，还能增强学生的学习信心，利于身心健康发展，有利于培养耐心、细致、坚持、高效的品质，使人终身受益。
20、为庆祝中华人民共和国成立70周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面审视全国硬笔书坛的总体实力和少儿硬笔书法教学的最新成果，“赞美祖国”全国书法名家硬笔书法作品邀请展近日举行。
歌颂祖国的硬笔书法作品内容(第二篇)
1、《赴戍登程口占示家人》林则徐(清)：出门一笑莫心哀，浩荡襟怀到处开。时事难从无过立，达官非自有生来。风涛回首空三岛，尘壤从头数九垓。休信儿童轻薄语，嗤他赵老送灯台。
2、特邀名单(共21名)：
3、作品邀请展在杭州隆重开幕
4、本学期软笔书法校本课程的教学自开学以来,至今已按学期初计划完成所有的教学任务，为总结经验,改进不足,更好地服务于日后的教学工作,提高软笔书法教学效果。特对本学期教学工作予以小结。
5、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
6、互评自改，总结提高
7、结合写字课，研究汉字，重点指导规范。
8、情洒西柏坡，霞映北京城。
9、水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。
10、九秩党旗红，笑唱南湖风。
11、当年忠贞为国筹，何曾怕断头。如今天下红遍，江山靠谁守。业未竟，身躯倦，鬓已秋。你我之辈之辈，忍将夙愿付东流？
12、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
13、练字的过程首先是培养提高学生的学习品质，同时又是了解我国的经典文化的过程。其次，它可以培养学生的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到后来的三十分钟甚至四十分钟，都要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的事情。再者，临摹的过程，也能锻炼学生的观察能力。因为你必须仔细观察，才能发现这个字的结构特点，才能发现自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。另外，练字还能让学生体验成功，在学习中形成良性循环。因为，受到赞扬，学生的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会激励他们更加刻苦练字，好好学习。练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。最后，练字还能培养学生良好的卫生习惯。书法教学和书法学习于心于身，于情于人都是大有好处的。
14、硬笔书法的特点，主要是与毛笔书法相比较而言的。
15、点到为止，一字千金。
16、国庆专刊丨林朝枝硬笔隶书作品选
17、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。但是，目前还有一部分学生的情绪不是很稳定。比如，很多学生几乎每节课都不带笔墨纸砚，每次都督促，但是每次都忘带。这还是值得我们深思。
18、边疆的泉水清又纯，红军战士想念毛泽东。红星歌，映山红，情深谊长，过雪山草地，五月的鲜花，保卫黄河。
19、以上是我的整个硬笔书法教学过程和方法。通过以上方法的学习，同学们的书法水平明显的有了突飞猛进的提高，我从内心里有了一丝欣慰。但是我感觉到在方法上还有某些方面的不足，缺少书法特色学校教学经验，个人自身书写局限性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中，我将再努力提高自身的业务素养，弥补工作中的不足；要针对每个学生，做到具体问题具体分析，使学生的差距越来越小，保证使学生的整体水平再有新的突破。书法教学工作总结 篇2上周的书法课，是一节思想启蒙课。做什么事情，知其一不知其从功利目的出发，就很难获得持久动力，前两周的书法课，我主要是给学生们解放思想，让大家明白，为什么要练习书法，练习书法的重要性在哪。
20、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
歌颂祖国的硬笔书法作品内容(第三篇)
1、传承中华文明，品鉴文字魅力。
2、林朝枝:《书法报·硬笔书法》推介人物
3、通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势，现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需要加强指导和训练。
4、堂堂正正做人，端端正正写字。
5、由于一般使用的硬笔，是以钢笔等为主，所以线条相当于毛笔来说要细微得多，所以字型也要小得多，甚至比毛笔的小楷还要小。
6、此次参加小学书法教学教法技能培训，初衷只有一点：让学生练好字。
7、总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我将扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。书法教学工作总结 篇7书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯，我校继续开设了书法兴趣小组及书法课，让学生在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长。
8、具体讲解书法的演变和发展历程。并让学生们简单的了解各种字体的区别，让他们知道书法的初级阶段是从楷书练起的。我觉的学习书法，培养良好的习惯是最重要的，也是最关键的。于是在学习写字之前先纠正他们的书写姿势，教他们如何握笔，如何坐。然后利用幻灯投影仪来为大家讲解和示范具体的笔画，这样不仅体现了教学的直观性，而且更提高学生的注意力提高他们的模仿兴趣。在讲解每个笔画的时候，我会用象形的教学方法来为学生们展示不同笔画的形态特征。比如一个点的写法像一个露珠；竖的写法像一个倒挂着的针。这样更加深了学生们对每个笔画的理解。
9、浩渺乾坤日月梭，人间盛世乐祥和。
10、通过描摹与练写，学生们都树立了正确的审美观，体验到了中国文化艺术之美，他们更加热爱祖国的传统文化了。
11、练好硬笔书法，可以提高我们字迹的美观程度，对于学生来说是可以提高考试的卷面分的，而对成年人来说，写得一手好字，不仅自己看着赏心悦目，也能提高他人对你的印象分。
12、七律·建党一百周年感怀
13、我特别强调字帖的临摹。要求同学们要按着字帖的格写，保证写的每一笔都跟字帖上格的位置一样，字的大小比例一样。强调字的各笔画要和字帖相仿，尽量要达到一致，学习字帖的用笔，每一笔都要做到起笔、行笔、收笔这三个过程，注重每一笔画的大小、粗细的不同。还有搞清楚字的笔顺也是尤为重要的。
14、唱支山歌给党听，翻身农奴把歌唱。我为祖国献石油，边疆处处赛江南。
15、写字教学的形式是丰富多彩的。什么样的课才是一节有效的写字教学课呢？开课能激发学生兴趣，课中注重技法指导和练习，评、练有机结合，最后有书法欣赏,结束时有课堂总结及练习布置，整个教学环节有条不紊，教学过程循序渐进，这样的书法课才是真正有实效，让学生学有所获的课。如果没有充分的准备是难以收到这样的效果的，因此教师在课前必须精心准备。
16、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
17、书法，是中华民族文化精华，是汉字书写艺术的最高级表现形式，
18、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
19、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
20、寺僧惑问周期事，民主肓培万代根。
歌颂祖国的硬笔书法作品内容(第四篇)
1、为了迎接党的生日，歌颂祖国，增强师生爱国热情，崇文街小学299班积极开展“歌颂祖国”硬笔书法绘画展。本次作品展以“歌颂祖国歌颂党，辉煌成就我绘制”为主题，共展出20余幅书画作品。本届作品展内容丰富,表现形式多样,充分展示了学生的艺术才华。一张张绚丽的图画，一幅幅精美的书法，无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。同学们以饱满的激情，挥毫泼墨，聚焦精彩！在点、线、面的节奏中,在七彩流光的韵律中，表达对未来美好生活的向往，讴歌了对祖国的热爱和对党无比忠诚之情。本届书法绘画作品展的举办，既提高了学生的艺术欣赏能力和表现能力，又丰富了校园的文化生活。
2、泼墨造物，笔下生花。
3、通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性。
4、寿诞九十歌凑唱，长生不老永年轻！
5、再次，要勤学苦练。书法是一个长期练习的过程，一朝一夕是练不好书法的。学习书法要勤奋，贵在坚持练习，最少每天要练习半小时以上。书法是没有捷径可走的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
6、翰墨怡且乐，书法寿而康。
7、爱祖国的硬笔书法作品有：
8、改革春风吹大地,飞旋彩笔绘蓝图。忧民忧国心无愧,立党为公九十秋。
9、现场评审9月15日至20日在杭州举行
10、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
11、书写重要，认识提高
12、写是运用语言文字交流思想的一个不可缺少的方面，字能写好的人则等于多了一张文化名片，书写过关则终生受益。所以，我首先从书写的重要性来提高学生对书法的认识。比如在一年级级新生上第一节书法课时，我一般都不急于上课，先带学生到欣赏作品，往届书法班(包括我以前学生)的作品、成绩和荣耀，提高对书法学习的认识，激发兴趣，增强信心。
13、传承传统文化，弘扬国粹魅力。
14、随时随地获得更多资料资讯
15、林朝枝书法随笔7则(发表于CN刊物)
16、旗手前引路，亿众续长征。
17、一学期来，在校领导的关心下，我班坚实有效地完成了各项教学及工作任务，克服了种种困难，保证了活动的正常开展，并取得了一定的成绩。
18、习惯培养要注意三个方面：
19、培养学生良好的学习习惯
20、书法协会祝贺两位会员成功入围，相信佳绩的背后定是不懈的付出与辛勤的汗水所换来，愿协会同学能不骄不躁，在今后能传出更多喜讯并为校争光。同时，也希望更多的青年大学生不断提升自我、积极参与校园文化的建设和发展。
歌颂祖国的硬笔书法作品内容(第五篇)
1、改革春风吹大地，飞旋彩笔绘蓝图；
2、地址：杭州市富阳区花坞路74号鹳山书院
3、书法教学工作总结集锦9篇
4、她们，是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光，隔河两岸是心驰神往的天堂。抬头豁然，祖国好。低头乐怀，家乡美。脚下是我追寻的圣土，蓦然回首。爱祖国，更爱家乡。岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途。
5、文宗秦汉，楷法晋唐。
6、书法闲章当然只能用篆书字体最好。当写好一幅书法作品后，某局布布白上感觉空时，就需要用闲章来补白，当然只能是用篆字书体的印章，其它如楷书、隶书等字体是绝对不行的。只有用篆书字体的印章才能和书法作品相谐调，这样可使墨色的书法作品和红色的篆书印章交相辉映。如今的硬笔书法，也兴起来了。包括，粉笔字，铅笔字，钢笔字，圆珠笔字，尼龙硬毛笔字。多用简化字来书写。最好写成横幅的样子的排列格局。可以像写证明信介绍信一样。上面多留一点天，然后写上，祖国颂歌。然后再空一行。往下就可以自己写内容了。最后再空两行，然后写上自己的姓名或者笔名，地方，日期。
7、词是好词，表现了一代伟人，一位老人的忧国情怀。
8、改革春风吹大地，飞旋彩笔绘蓝图。
9、再书经典丨林朝枝楷书《桃花源记》
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11、在本学期写字教学中能够全面贯彻落实教育方针政策，《北京市义务教育课程改革实验教材小学写字(修订本)》中提出的要求为教学目标，在培养学生养成正确的写字姿势、打好写字基础，加强基础知识教学和基本技能技巧的训练，逐步培养学生的书写能力，同时培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。
12、世上无难事，只要肯攀登。
13、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
14、作为书法老师，不但要有扎实的基本功，还需要更多的文学知识
15、掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。
16、传承中华文明，弘扬书法艺术。
17、由于教师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。
18、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
19、分别为明末清初思想家顾炎武所写的《海上》，同朝代林则徐笔下的《赴戍登程口占示家人》，以及北宋抗元名将文天祥的作品《过零丁洋》。这几篇都是硬笔书法里常见的爱国题材作品，而具体的则有田英章硬笔抄写的辛弃疾的《破阵子》。
20、发掘亮点，培养兴趣 “爱之愈深效果愈佳”，兴趣是最好的老师