一、唐诗江上渔者古诗
1、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。
2、一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。
3、江上渔者 (年代):北宋 (作者):范仲淹 (作品):江上渔者(江上往来人)
4、表达作者对渔民工作痛苦艰险的同情。
5、夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。
6、注：本文参考《小学生必背古诗词75+80首》
7、落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
8、这首的小诗指出世人只爱鲈鱼的鲜美，却不怜惜打鱼人的辛苦，这是世道之不公平。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。
9、“古诗江上渔者”的拼音为(gǔ shī jiāng shàng yú zhě)。
10、一心两用→用心良苦→苦尽甘来→
11、①渔者：靠捕鱼为生的人。
12、你看那渔人驾着像树叶一样的小舟，在大风大浪里时出时没。(2)
13、终南山的余雪，通过山峰与阳光的向背表现了各处不同的景象，又联想到山头的积雪消融后，丛林明亮，低处的城中反会增寒，景色虽好，不知有多少寒士受冻。全诗咏物寄情，意在言外，精练含蓄，朴实俏丽，意境清幽，给人以清新之美。
14、雨暗苍江晚未晴,井梧翻叶动秋声。楼头夜半风吹断,月在浮云浅处明。诗喻未悟之前无明深重,经过“棒、喝、斩、竖”的锤炼吹打,方得明心见性。表面写秋江景色,实则喻参禅悟道的艰辛和悟入之后的灵明洞彻的心境。...
15、范仲淹是主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。他能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品，但流传下来的很少。这首《江上渔者》生活劳动的艰苦。指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的艰辛。时句朴实流畅，就像一首渔歌号子，吟诵起来琅琅上口，饶有韵味。
16、起承转合→合胆同心→心满意足→
17、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。
18、希望树2021级全年制幼小衔接招生
19、池塘里的白鹅正弯曲着脖子，朝着天空叫着，好像在唱歌似的。那一身洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌拨动着清清的水波。
20、这个唐诗诗名太多了，下面给你写几个：1春晓孟浩然绝句杜甫春夜喜雨杜甫忆江南白居易寒食韩翃江南春杜牧咏柳贺知章凉州词王之涣江畔独步寻花杜甫绝句杜甫渔歌子张志和好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。
二、《江上渔者》古诗爱上古诗
1、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
2、范仲淹，字希文，汉族，世称“范文正公”。范仲淹文武兼备，政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。庆历三年八月，范仲淹针对北宋内忧外患的现状，提出十项改革纲领，主张澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业生产等，内容涉及到政治、经济、军事、教育、科举等各个方面和领域。
3、本诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏吴县人，生长在松江边上，对这一情况，知之甚深。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作出言浅意深的《江上渔者》。
4、小朋友们我们下次再见哦！
5、“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。
6、首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。
7、链接：https://pan.baidu.com/s/1DmPQsCvi56rLm07CqFVMBQ?pwd=1234提取码：1234
8、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
9、君5看一叶舟出没7风波8里。(1)
10、江上往来人，但爱鲈鱼美。
11、素不相识→识多才广→广开言路→
12、江上行人来来往往人，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。
13、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。
14、③君：你。一叶舟：小船像一片漂浮在水面上。
15、在山林中的一棵松树下，我向隐者的小弟子询问他师父的去向。他回答说师父采药材去了。隐者师父其实就在这座旷远的大山里。但是山上云雾迷蒙，那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了……
16、此诗约作于北宋景祐元年(1034年)。当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。(3)
17、小学生必背古诗词|《浪淘沙》
18、江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼的鲜美。
19、《终南望余雪》唐·祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
20、听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。给孩子早期的诗歌启蒙，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养非常重要。
三、宝宝巴士江上渔者古诗
1、①渔者：捕鱼的人。②但：只③爱：喜欢④鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。⑤君：你。⑥一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。⑦出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。⑧风波：波浪。
2、小学生必背古诗词|《江畔独步寻花》
3、江上来来往往的人啊，你们只是知道鲈鱼味道鲜美，可以一饱口福，请你们也注意一下那出没在惊涛骇浪中的捕鱼人吧！这里虽然没有直言打渔人的艰险，但情溢言外，读者是完全可以感受到的，这里隐喻比直言更为可取，更具有艺术魅力。
4、译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。
5、俗话说：日读古诗三百首，不会作诗也会吟。古诗是我国古典文化的精华,诗歌是承载口述传统的中流砥柱，千百年来，传达了各种文化的内在价值。诗歌贯穿人类整个历史，不论是何种文化、不论其在哪一片大陆，诗歌都在传诵着我们共同的人性和共有的价值观念，将最简单的词句转化为对话与和平的有力催化剂。
6、表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，
7、首句说江岸上人来人往，熙熙攘攘，十分热闹。自然引出第二句。原来人们往来江上的目的是“但爱鲈鱼美”。但爱，即只爱。鲈鱼体扁狭，头大鳞细，味道鲜美。人们拥到江上，是为了先得为快。但是却无人知道鲈鱼捕捉不易，无人体察过捕鱼者的艰辛。世人只爱鲈鱼的鲜美，却不怜惜打鱼人的辛苦，这是世道之不公平。
8、渔者：捕鱼的人。但：单单，只是。爱：喜欢。鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。风波：波浪。
9、江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
10、四周的山连绵起伏，空旷的，没有了飞鸟的鸣叫和踪影，所有穿梭在山内外的小路上没有了人的行踪，只有在那宽广平静的江上，一个披着蓑衣戴着斗笠的老渔翁，一个人坐在孤零零的船上独自垂钓。
11、《静夜思》(诗文解释)那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
12、风波：波浪。(2)
13、“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；
14、出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
15、范仲淹(989年8月29日－1052年5月20日)，字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
16、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
17、江上往来人，但2爱3鲈鱼4美。
18、出没:若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
19、但:只。爱:喜欢。鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。
20、这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。
四、江上渔者唐诗视频
1、《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2、这首诗语言质朴、形象生动，全诗仅二十个字，但言近而旨远，词浅而意深，可以引发丰富的联想。有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”(李绅《悯农二首》)之意，蕴含作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
3、小学生必背古诗词|《滁州西涧》
4、风波:风浪。 赏析：这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在 。
5、珠光宝气→气象万千→千军万马→
6、江岸上来来往往的行人，只喜欢鲈鱼味道的鲜美。
7、看看那些可怜的打鱼人吧，
8、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
9、小学生必背古诗词|《夏日山中》
10、《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
11、*古朗月行独坐敬亭山敕勒歌赋得古原草送别*江南*锄禾*悯农*村居*咏鹅七步诗*江上渔者绝句*静夜思望天门山*长歌行*二十四节气歌*青松丰乐亭游春*登鹳雀楼*春雨*春晓*游子吟*江南好蜂惠崇《春江晓景》画眉鸟村晚*山行*枫桥夜泊泊船瓜洲*梅花*夜书所见*竹石江畔独步寻花天净沙秋思*九月九日忆山东兄弟*古今贤文·劝学篇(上)*古今贤文·劝学篇(下)*滁州西涧
12、范仲淹(989—1052年)，字希文。死后谥号文正，史称范文正公。为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家，祖籍邠州(今陕西省彬县)。有敢言之名，曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。有《范文正公集》传世。
13、小学生必背古诗词|《乐游原》
14、君看一叶舟，出没风波里。
15、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
16、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。
17、译文：夕阳西下，酒家里好像也显得宁静闲适，只有几只船儿还未曾靠岸。落花飘落在水面，好像连水也变得香了，茅舍也进入了夜色之中。断桥头上卖鱼的人也已经散去。
18、请您看那一夜小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。
19、时隐时现在滔滔风浪里。
20、江上来来往往的人们，只喜爱鲈鱼的美味。
五、江上渔者古诗视频赏解
1、⑦一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。
2、②但爱：只喜欢。鲈鱼：一种肉质鲜嫩、味道鲜美的鱼。
3、小学生必背古诗词|《蜂》
4、草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南，北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。家乡是那鹿行山，茅庐就在襄水湾，遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端。思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸，孤帆远方在天际，此情此景不堪看。我想找人问一问，迷路渡口在哪边？暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。
5、于是作者在三四句，构拟了一幅生动的图画来反映江上渔民的辛劳。一叶扁舟，出没在风波里，真是“人命危浅，朝不虑夕”。而渔民们要冒这样的风险的原因，诗人却没有明说，便戛然而止，而读者已经能够体会到作者的弦外之音了。这就是:渔民们完全是为生活所迫，鲈鱼之美是靠渔民之苦换来的，这种言尽意不尽的手法，使诗歌含蓄隽永，耐人回味。
6、我国江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利。其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。凡往来于松江水上的，没有不喜欢这一特产，不希望一尝这一美味佳肴的。范仲淹江苏吴县人，生长在松江边上。对这一情况，知之甚深。但他发之于诗，却没有把注意力仅仅停留在对鲈鱼这一美味的品尝和赞叹上，而是注意到了另外一些更值得注意的东西。注意到了隐藏在这一特产背后的渔民的痛苦和艰险，并且深表同情。
7、一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
8、江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。看一叶小扁舟，出了风口又入波浪里。春风帮助他人，快乐自己。若我的回答对您有用，请将其设为“好评”，谢谢！
9、你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。
10、江上来来往往的人，只是喜爱鲈鱼的味道鲜美。你看江中那小小的渔船，在风浪中飘荡，一会儿看得见，一会儿看不见。
11、一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
12、江上往来人，但爱鲈鱼美.君看一叶舟，出没风波里.译文：在江上来往的人，只知道鲈鱼味道好。可是你看打鱼人驾着的小船，在风浪中出没多么辛苦啊！
13、一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
14、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
15、这首小诗不事艺术形象上的雕琢，而是以情胜。以悲天悯人的情绪来感染读者。让读者从所描绘的事物中，自行去观察、体会、思索、判断，从而得出自己的结论。这是完全符合诗贵含蓄的创作之旨的。
16、小学生必背古诗词|《望洞庭》
17、同学们，我们下一首诗再见哦~
18、只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，
19、穷追不舍→舍身取义→义无反顾→
20、游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边和，青山郭外斜。开轩场面圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
六、唐诗江上渔者古诗
1、中山市作协副秘书长黄刚：此诗成功之处，不仅在于作者以质朴的语言，写出了江上渔舟穿行波涛之中的生动形象。更在于诗中表露的诗人对冒着生命危险出没风波的捕鱼人的同情和关怀。以江上和舟中两种环境，“来往”和“出没”两种动作，吃鱼和捕鱼两种生活的强烈对比，生动地显示了作者“先天下之忧而忧”的思想。(《宋诗精华》)(5)
2、《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。
3、“明诗意”是要了解整首诗的意思；
4、通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。
5、行云流水→水落石出→出人头地→
6、江上渔者jiāngshàngyúzhě江上往来人，但爱鲈鱼美。jiāngshàngwǎngláirén,dànàilúyúměi.君看一叶舟，出没风波里。jūnkànyīyèzhōu,chūmòfēngbōlǐ.
7、小学生必背古诗词|《乌衣巷》
8、译文：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。
9、《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
10、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
11、这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。
12、今天的古诗分享就到这里啦~
13、《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。全诗用词精练，无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生了不平常的艺术效果。
14、今天的古诗分享到这里就结束了，
15、①渔者：捕鱼的人。②但：只江上渔者
16、表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。
17、小学生必背古诗词|《游子吟》
18、范仲淹(989－1052年)，字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。
19、江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。
20、④出没：若隐若现(一会儿看得见，一会儿看不见)的样子。
1、小朋友们知道春晓这首古诗的意思吗？知道作者是谁吗？他在什么样的心情下写出这首古诗吗？让我们一起来赏析这首中国古诗吧！
2、正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，
3、君:你。一叶舟:像飘浮在水上的一片树叶似的小船。
4、《江上渔者》宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
5、是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。
6、江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
7、小学生必背古诗词|《山亭夏日》
8、这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。
9、⑤出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
10、请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。
11、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；
12、过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢?眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
13、同学们你们好，我是潍坊文华小学一年级8班的杨锦润，今天我给大家分享的古诗是《江上渔者》。请大家跟我一起背诵哦~
14、君看一叶舟，出没风波里。
15、《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
16、儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。
17、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
18、但：只。爱：喜欢。
19、唐诗三百首|终南望余雪
20、人民文学出版社副社长张贤明:这首诗的本意是写渔民生活的艰苦和危险，劝告人们要爱惜劳动人民的劳动成果。但文艺作品总是形象大于思想，读者也可读出另一层的诗意:每一项劳动成果的获得总是要做出艰辛的努力。(《中国好诗歌最美的古诗词》)
1、翻译：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
2、④君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
3、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
4、译文：天色将晚，突然下起了大雪，那纷飞的雪花像盛开梅花又像飘飞的柳絮。江上的晚景美的就像画般，江面上一位披着蓑衣的渔翁正划着小船归去。
5、“Hey，这里是有温度有爱心的山东学习群，群内每日阅读打卡、教育分享、试卷资料共享，相互陪伴，共同进步！
6、《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。
7、顾全大局→局促不安→安之若素→