一、含有比喻的一节诗
1、叽叽喳喳的极速快乐地
2、那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
3、许允妇①是阮卫尉女，德如②妹，奇丑。交礼③竟，允无复入理④，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还，答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故⑤当有意，卿宜察之。”许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾⑥停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士⑦有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。
4、第四节求贤如渴的思想感情进一步加深。说那些犹豫不决的人才，在三国鼎立的局面下不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到我这边来。
5、散发在安睡着的旷野里，
6、A．《清明上河图》有八九百年的历史了。
7、(A)著名民主人士李公朴、闻一多先后遭国民党特务暗算暗杀，陶行知被列为黑名单的第三名。陶行知一面做好了"我等着第三枪"的牺牲准备，(B)一面继续坚持斗争，视死如归，始终站在民主活动的最前列。
8、一天，在放学回家的路上，小明边吃着零食边走在回家的路上。他吃完零食后随手把袋子丢在地上。小红看见了，连忙上前喊住小明：“你怎么能随地乱扔垃圾。”说完捡起来丢进垃圾桶。小明见了，不好意思的挠挠头说：“对不起，我错了，我下次一定不随地乱扔垃圾。”
9、(2)妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？”
10、春风不相识，何事入罗帏。
11、去哪里乞讨这一天裹腹的口粮
12、“横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，符合他当时心境
13、这样一个宗教式的发问，严格追究起来，可能未必真实存在，它更像杨廷成“虚构”(至少是改造过)的一段记忆，诗中的“白发老人”系成年以后回到老家的诗人自我的化身，一个时间的障眼法。杨廷成真正想探寻的无非是他——作为“土地的孩子”(《秋葵》)——之所由来的本相。他坚持做一个扎根土地的诗人，“这个根就是与土地和父老乡亲的血脉联系”。因为一个诗人，“如果离开养育了自己的土地，那么，他那些再美好的文字都会显得华而不实，再劲道的呼唤也会变得无病呻吟”。
14、我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
15、C．《清明上河图》具有很高的历史价值。
16、二是植物类物象。这类物象，既有松树、白杨树、柳树、榕树、槐树、枫树、桑树、杏树、梨树、枣树等树木物象(其中，桑树、杏树、梨树、枣树等的果实可食用)，又有牡丹、梅花、桃花、桂花、茉莉花、海棠、杜鹃花、石榴花、菊花、水仙花、水草、小草等花草物象。
17、(1)小蜻蜓活动的天地在哪里？
18、⒃完整的人(Vollmensch)：歌德在他的教育小说《威廉•迈斯特的学习时代》中所塑造的理想的人。完整的人集思想和行动的统个人与社会的统灵与肉的统艺术与生活的统一于一身。
19、我想，它们飞得这么低，不能找到遥远的家。天上的星星数不清。那电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。
20、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是()
二、带有比喻的诗有哪些
1、用自己的话概括选段内容。(3分)
2、文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢？(4分)
3、用了比喻、拟人的修辞手法。春雨啊，丝一样细小的春雨！你滋润了小树的心田，你促成了庄稼的身躯，你是生命的源泉。
4、赵州桥不但坚固，而且美观。(用带点词语造句)
5、读一读，连一连。
6、在描写式意象中，“意”与“象”融为一体，情感于景物描写中自然流露。请看当代著名诗人严阵《山坞》一诗中的第二节：
7、包谷是多情的乡下妹子披一头秀发
8、城里的人们惊恐地尖叫着
9、怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了”？(3分)
10、下列成语中没有错别字的一项是(A)
11、C．文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多，热闹非凡，直接表现了江潮之盛和水上表演之精彩。
12、端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节
13、全诗节奏明快，活泼喜人。在诗人笔下，青豌豆原是“一群群情深意浓的乡下姐妹”，但在诗的最后又成为了“谁家小丫头的乳名”。前者由物拟人，后者从物化人，在意象的转换、推进中，“青豌豆”实现了从风物到人物的“惊人的一跃”。记得李犁在比较杨克、杨廷成的诗风时这样总结：“杨克的诗歌是重，重到砸地有坑，这是思想在发力；杨廷成的诗歌是轻，轻到把酒临风，这是理想在飞翔。”通过《青豌豆》，我们充分领略了杨廷成“轻”的技艺，那是豌豆的轻扬，联想的弥散，记忆的酒酿……
14、第Ⅰ卷(选择题，共21分)
15、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
16、名言一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。
17、⑥桃花鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。
18、比喻分析：诗人采用比喻的修辞手法，将“山溪渡”比作“交情”、“水上风波”比作“人生波折”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。
19、像彗星拖着她熊熊的光焰。
20、阅读课文，判断正误。
三、含有比喻的一节诗句有哪些
1、说说开头第①②段在文中的作用。(4分)
2、第Ⅱ卷(其他类型题，共79分)
3、示例一：太阳的形状，比喻母爱像太阳一样温暖。告白：妈妈，你就是一轮太阳，用和煦的光温暖着我，让我感受到生活的温馨。祝妈妈永远快乐！示例二：心形，用一颗心向妈妈献礼。告白：妈妈，我们的心永远相连，无论走到哪里，我都能感受到你的牵挂。祝妈妈永远快乐！
4、陈先发、陈卫、曹宇翔、耿占春、顾建平、谷禾、洪烛、霍俊明、简明、蒋浩、雷武铃、冷霜、李少君、李建春、李壮、刘向东、梁晓明、卢辉、罗振亚、莫真宝、荣光启、树才、谭五昌、唐翰存、田原、唐诗、汪剑钊、王久辛、王家新、王士强、西渡、向以鲜、杨克、杨四平、杨庆祥、杨墅、余怒、叶舟、臧棣、张德明、张清华、张定浩、茱萸、张伟栋、周伟驰、周瓒等。
5、按要求完成句子练习。
6、一种想扬名传世；另一种想作无人知道的小草。这后一种也是从鲁迅《野草·题辞》的意思提炼而成的。鲁迅说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以至乔木，于是并且无可朽腐。”此诗中“情愿作野草，等着地下的火攻”，表现的是一种完全彻底的牺牲精神。
7、一首首小鸟圆乎乎的海水
8、加入中文编辑校对(3)QQ群的方法(请点击)
9、B．春节元宵节重阳节国庆节
10、一颗颗树林雾蒙蒙的羽毛
11、例：有几个虫子怕什么？
12、běijīngchángjiāngzhǔxíkěyǐ
13、(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
14、③臧克家：《关于〈老马〉》，臧克家：《甘苦寸心知》，四川人民出版社1982年版，第16页。
15、B．文章第一段按照由远及近的顺序，从形、色、声、势四个方面，对钱塘江潮进行描绘，表现了钱塘江潮的雄奇壮观。
16、或是一双眼睛趁着此刻正在集结的阴影戏弄我，使我相信另一些，一些暴力，也可以很优美，如避雷针上积冰一般坼裂的锋面，或两个星期以来被虫蚋的新建筑和各种鸟叫迅速殖民的，这些核桃树；它们打出无数面坚硬的旗帜，在凉气中浑身透着亮青色的光，并不断加强：“好像风中就含有色素”——
17、类似“手掌”的身体意象与联想比喻，杨廷成很喜欢用，它们在不同的诗里反复出现，“眼睛”是其中最突出、也是用得最熨贴的一个例证。试看《元宵节怀念母亲》的结尾一节：
18、实际上《短歌行》就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式，含有丰富的抒情成分，有力地宣传了他所坚持的主张，配合了他所颁发的政令。
19、木、禾、舟、车、网、勺、川、泉、鱼、燕模仿形状把字造
20、整整一个上午我都在感叹。
四、含有比喻的诗歌
1、匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。
2、因为那人追求为我完善，
3、这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂"相面打分"的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。
4、二月春风似剪刀。唐代贺知章《咏柳》
5、天上的星星能数得清吗？
6、"饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，"漂白了四壁"。
7、茄子豆角西瓜菠菜冬瓜
8、第二节中“青青”二句原来是《诗经·郑风·子衿》中的话，原诗是写一个姑娘在思念她的爱人，曹操在这里引用这首诗，直接比喻了对“贤才”的思念；抒发政治文件所不能抒发的感情，起到政治文件所不能起的作用。
9、③吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
10、诗人漫游思吟，诗气张扬而诗心幽敛，颇得阅尽沧桑后的坦然平和之道。他的视线，从暴雨过后静如婴孩熟睡的大地转移到南门峡，又投向青稞地。飞鸟与马以一种前工业文明的生成方式出现在诗人笔下。习惯了现代主义、后现代主义诗歌口味的读者，多少会诧异于这首诗起笔和最终走向：“暴风雨过后”，不是破败疮痍、触目惊心的大地吗？怎么跟“铜铃摇响的夏日情怀”连在了一起？这种诧异，源于我们对抒情主体的“预判”失误。杨廷成的诗，不做不食人间烟火的呓语，也屏蔽了向壁虚造、故作高深的隐喻，从很大程度上讲，浪漫主义才是这位当代诗人的发声基调与构造。
11、鱼儿在水里自由自在地游来游去。
12、倘若一位诗人的诗作兼有一种更高的思想，一种明确的思想，一种宗教思想或人道主义思想，那么这将是一件美事，这将给诗人的心灵带来安慰，因为他的秘密电台总是发出死亡的电波；但是我相信，这种思想并不能抚慰人心，我相信，许多人都生活在一种冷酷的空虚之中，箭矢在虚空中笔直地飞，深蓝色的、冰冷的空无，起作用的只有射线，起作用的只有最高的天体，而人性则不在此列。
13、这件事你不应该做吗？
14、在正确内容的括号里打√。
15、诗⑵：因为现在已无流浪歌手⑶，而我们本人也不是流浪歌手，所以诗指的是一本书，一本有诗性的书，一本充满诗性的书。一本这样的书应当改善人生或者不应当改善人生，这一点尚未成定论。有许多其他种类的书明显地想改善人生，例如经济学书籍探讨自由与强制的平衡问题以及不受限制的个人与追求实利的大众社会之间的平衡问题，最后它们会指出一条能改善生活状况的出路。另外还有关于神经官能症、压抑和职业病的医学书籍，这些医书给病人提出建议和指出禁忌，并且推荐疗法用于改善人生。我们必须把充满诗性的书与这些经世致用之书加以对照，然后仔细考察诗性之书是否应该改善人生这个问题。在此我们可以把戏剧也吸收进来，并将它视作一本打开的诗性之书。
16、(1)走进五横乡，走近邓稼先(2)①暗算②活动运动(3)示例：①在写作方面，您有什么心得可以与我们青少年朋友分享呢？②您对我们文学社发展有什么好的建议呢？
17、部编版二年级语文下册期中检测卷
18、希望人才都能到我这里来实现人生抱负，使天下归心、国家统百姓安居乐业人民幸福安康。
19、“查看历史消息”方法(任选一)：
20、把上面的诗句补充完整。
五、含有比喻的诗句
1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 —— 唐 · 白居易《钱塘湖春行》
2、⑤他并没有先"说"，但他"做"了，做出了卓越的成绩。
3、意象与意境，相同之处，主要在于二者都是主观情思与客观物象的统一；相异之处，主要在于意象是营造一首作品意境的具体构件，而意境则往往就整首作品而言。请看南宋“永嘉四灵”之一的翁卷的诗《野望》：
4、不妨跟同为西部诗人的阳飏所写的《拉卜楞寺》相比：“拉卜楞寺，要是漫天大雪中迎面碰见这几位红衣喇嘛，我或者会想到一个并不恰当的词句——雪中送炭/几块红炭，奉献给佛祖他也会谦虚地还给人间的/拈花微笑，微笑的佛祖知道人间有太多的寒冷。”杨诗的佛是人间的佛，它沐浴在“太阳的光瀑里”，慈眉善目地旁观万物的喧哗。宗教之于人间，是锦上添花；阳诗的佛则远离人间，这是真正具有终极和超越意义的佛，可远观不可亵玩，“人间有太多的寒冷”一语道尽了人世的苍凉与悲辛。宗教之于人间，是雪中送炭。
5、()毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
6、(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
7、B．“同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，我已经帮忙关了，你以后要记得关啊！”
8、()解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着:“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
9、蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 —— 唐 · 李白《古朗月行》
10、C．便捉裾停之停：停止
11、老师便让大家各自上台来表演，我呢，准备了爆笑的笑话，我的同桌张博准备讲一个故事，而我的好朋友李文轩准备演奏一场优美的二泉映月……同学们大展身手，各显神通。而且，同学们都穿上特制的服装，有滑稽的小丑服，还有帅气的武士服。女生们也不惜把自己的公主服穿上了。最后，老师举行了抽奖活动。啊哈！我抽到了一个小尺……
12、C．侏儒(rǔ)锃亮(zènɡ)禁锢(gù)广袤(mào)无垠
13、《马诗二十三首·其五》唐代：李贺
14、山回路转不见君，雪上空留马行处。
15、“砂罐里煨黄鳝——吃一节煨一节”比喻事情进展过程中，走一步看一步，遇到什么问题，解决什么问题。砂罐：陶制的罐子。煨：用小火慢慢煮。黄鳝:鳝鱼。出处：柯蓝《浏河十八湾》七章：“哎呀，这容易呀，反正是砂罐里煨黄鳝，吃一节煨一节，他的条子没有盖印，我们去就要他补章盖印嘛!”
16、说完了这首诗，我们还有一首诗也和老师有关。这首诗的名字叫做《蜂》：
17、静静地悄悄地慢慢地轻轻地
18、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 —— 唐 · 贺知章《咏柳 / 柳枝词》
19、西部高原，有一位会唱歌的老汉
20、艾青的《鱼化石》是一首哲理诗。艾青从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生教训,具有很强的现实意义,并且通过象征手法,用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言,道出了最普通、最基本的人生哲理。全诗共七节,在诗意上可分四层。第一层(第1节)写鱼的生命之舞,第二层(2节)写鱼生命毁灭的悲剧。第三层(5节)写鱼化石的形态。第四层(7节)写诗人从鱼化石获得的领悟并提示的人生的哲理。
六、含有比喻的一节诗
1、晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。两只公鸡展开双翅，伸长脖子，脖子上的羽毛直立起来，好像古代战士们手中的盾牌。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。几片白云又高又远，淡淡地，慢悠悠地飘着，自在得像荷塘里那一片纯白洁净的睡莲。白云一团团的如棉花，一卷一卷的如波涛，像山峰相连般地拥在那儿。柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。
2、临行密密缝，意恐迟迟归。
3、B．千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
4、译文：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
5、连万顺家的走马灯很大，乾陛和的走马灯并不“走”。
6、用自己的学习体会现身说法(1分)，既可以增强说服力，又显得情真意切，语重心长，使人在心理上更容易接受(2分)。
7、④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
8、社会类物象，主要是指人造类物象。这类物象很多，限于篇幅，我在这里仅能列举一部分。其中，既有飞机、汽车、火车、地铁、轮船等交通工具物象，又有桥梁、隧道、高速公路等交通枢纽物象；既有日光灯、台灯、探照灯、霓虹灯等照明用的，又有热水器、电排风扇、空调等家用电器，还有笙、胡琴、笛子、风筝、雕像、壁画等艺术品物象。
9、“伞面”制成是()，“伞把”制成(),不管
10、D．文章用词精当，寥寥数笔便能绘形传神，如“腾身百变”四个字就刻画出弄潮儿上下翻腾、变化多样的骁勇身姿。
11、单篇作品意象组合多样
12、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
13、我会在括号里填上合适的词。
14、B．既而尽奔腾分合五阵之势/予独爱莲之出淤泥而不染
15、这两节诗，确似电影镜头，读者随着诗人的视点移动，最后被那棵核桃树吸引，凝视树叶密集，光亮增强，诗人不禁揣想“好像风中就含有色素”，是的，正是春风催绿了核桃树。由于诗的前面两节全是铺垫，气氛也酝酿到极致，于是，诗人最后情不自禁地表示“整整一个上午我都在感叹”。虽然这么一句略显突兀，但又实是自然而然，情之所至。
16、下列句中加点词语运用不恰当的一项是(C)