一、怎么形容弹古筝的人
1、千门万户垂杨里，百转如簧烟景晴。
2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
3、刘平说：“古筝弹滑音是用左手按弦，把弦按紧一点音就能高一点，不可能做到精准，只能按个大概。”
4、每个古筝是不同的，7是靠按6的弦发出的，3变4按得浅，6变7按的比前者深，其实这没有确切的位置，最主要的是用耳朵分辨音准这就可以了
5、老师的手速和我的手速简直天上地下....
6、另外，古筝音乐训练能增加老年人的听觉能力。我们对比了老年音乐家和非音乐家在噪音环境下对言语的辨别能力以此探究音乐训练的作用。与非音乐家相比，老年音乐家的句子识别局限更低。
7、简单告诉您，现代古筝音域完全足够基本演奏！不考虑音色就按音调定性乐器说明您完全外行。
8、①左手颤音一般加在右手旋律的大指、食指、大小撮等指法上，很少加在右手中指音上。
9、元和十一年(816)秋天，白居易在浔阳江头送别客人，偶遇一位弹琵琶的长安倡女，便用为题材，这首叙事长诗《琵琶行》。
10、通过对古筝音乐家和非古筝音乐家大脑进行扫描，发现二者在大脑结构上存在明显区别。在听觉、运动和躯体感觉皮层的体积、密度和皮层厚度方面，音乐家>非音乐家。在胼胝体前半部分、内囊和弓状束体积方面，音乐家>非音乐家。
11、古筝作为传统乐器，一直被用于启智益情的背景，深入研究后的结果表明，古筝音乐具有增强记忆力和改善发生能力、促进皮层灰质密度增加的作用。帮助学生学会表达自己，提升自己的存在感。
12、弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。
13、对于乐器，我最喜欢的是古筝，一提起古筝，我的眼前马上出现一幅图画：朗月下，清风微拂，一古装女子，袅袅婷婷，踏月而来，裙裾飘飘，香风阵阵，走到筝前，轻捋罗袖露出十指纤纤，颤按滑揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将你带到云里雾里，令你飘飘如仙。
14、在2011年，将41名学前儿童随机分配到古筝音乐学习、语言或运动训练3个小组，接受20周相应的训练。结果显示，在语音意识测验得分上，音乐训练、语音训练>运动训练。这表明，与语音训练一样，音乐训练可以促进儿童的语音知觉能力。
15、重塑大脑，重塑人生。改变是大脑的天性，每一个经验都改变大脑的链接，大脑的可塑性就是越常用的，连接越强，不常用的就被荒草淹没了。
16、但当这样的错误言论严重诋毁我们的民族乐器，甚至让外行人对古筝有错误理解时，我们是不是还是应该站出来反驳一二呢？
17、我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了。
18、古筝按不准音？这句话大概大家看到都会发笑吧？这是当专业院校视唱练耳课程白学的嘛？用业余级别的弹奏和寥寥看了几个不专业的人弹奏就觉得了解了全部，到底是谁浅薄？
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20、林疏时见影，花密但闻声。
二、如何形容弹古筝
1、刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有根音绳，分别是低音区中音区高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！于是我决定：学古筝！
2、弹古筝的女人往往心胸开阔，喜欢弹琴的人证明她们热爱学习，她们散发、洋溢着青春的活力。
3、学琴为要完成这首音乐，以及回琴给老师听。对自己、对老师，是责无旁贷的，否则是浪費双方的时间和精神。
4、琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。
5、营中缘催短笛，楼上来定哀筝。
6、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
7、王钰古筝演奏《如是》实力新锐！
8、烟敛云收，依约是湘灵。
9、出帘仍有钿筝随，见罢翻令恨识迟。
10、从5岁到100岁，每个年龄阶段弹古筝的好处详解！
11、先不说这位大V反复用“爪子”“刨”这样侮辱性的词汇形容古筝弹奏，光是上述三个牛头不对马嘴，莫名其妙拿出来DISS的观点，就足够能看出这位大V朋友的水平了。
12、即使退了休，弹古筝的女人也在各个方面有新的追求，在力所能及的范围内积极投入中心的各项活动，她们弹筝，品茶，插花……她们用这样的方式让生活更有朝气，让自己永远不老。
13、主要是左手相关问题处理不好，我指是初学的孩子。如果是很大弹不好，那一定是他右手触弦的角度、速度、部位影响音色发挥，这是比较严重的问题。
14、弹古筝的女人，一定单纯品性善良，这是长期的心与行为的修炼在脸上的投影。
15、独把梁州凡几拍，风沙对面胡秦隔。
16、我之所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。
17、宋代·李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》
18、古筝音乐训练可以提高儿童的空间视觉化能力。1年的古筝音乐训练可以提高6岁儿童的空间视觉化能力。
19、听中忘却前溪碧，醉后犹疑边草白。
20、赞是一种鼓励|分享是最好的支持
三、形容弹古筝的人的词语
1、上阳宫人怨青苔，此夜想夫怜碧玉。
2、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。
3、身体健康才是保持年轻的基础，不显老的人往往都有自己保持健康的方法，让自己由内而外散发着活力。
4、学古筝最大支出：不是学费，也不是乐器！原来是……
5、曾几何时，轻狂肤浅的我恋上了古筝的乐调，明快，古朴而又缠绵，但又带着一丝清高。让人在现实中独然于物外，不去刻意追求无奈，但这也绝非我的逃避。似乎盘根错节的心可以稍事休息，矗立于此聆听，想象有长衫的歌女抑或雅士，手抚古琴，或临清波，或对江雪，或背青海，或依东篱，或临暮色，或踏晨露，将心情一并弹入筝中；万事将归于梦幻泡影，化为乌有，只留了那袅袅余音，飘荡不已。
6、弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
7、给大家科普一下，筝的音域实际上和弦的数量有关系。在筝上，不加按音的空弦音称为散音。二十一弦筝的散音音域有四个八度，如果加上在最高散音上按音所发出的小三度，则实际音域为四个八度加小三度。十八弦筝的散音音域有三个八度加纯四度，如果加上在最高散音上按音所发出的小三度，则实际音域为二三个八度加小六度。十六弦筝的散音音域有三个八度，如果加上在最高散音上按音所发出的小三度．实际音域为三个八度加小三度。以此类推。
8、隋唐·白居易《琵琶行》
9、古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也非常复杂，既有勾、托、抹，又有摇指、扫弦，还有按弦、颤音……要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味了。
10、在他(她)们身上你也许能看到眼角眉梢的皱纹，但更让你目不转睛的是他(她)那神采奕奕的面容和热爱生活的精神状态。
11、(筝访谈)高百坚：按音做韵是体现流派风韵更重要的技术
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13、协调不只是左手和右手，还有眼睛与耳朵，理智与情感。时间管理每次练琴时间有限，要很有效率地分配时间才能完成那天的古筝课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。
14、唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。
15、我们经常听人说古筝音域广，却从未听人说古筝音域太窄的。如果古筝的音域算窄，那在这位大V的心目中，如琵琶等乐器，且不是也要被批评一二？
16、善鼓云和瑟，常闻帝子灵。
17、(筝练)记住：基本功可以走一辈子！
18、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。
19、古筝的演奏是用内心的感受和发自内心的情感来表达乐曲思想内容的，这已经不是什么新鲜的话题。如何才能做到用“心”来演奏呢?只有踏踏实实地提升弹奏能力和文化素质后才能真正地做到这点。
20、首先，什么是音域？音域：指人声或器乐能发出的最低音到最高音之间的范围。
四、形容弹古筝的女子气质美句
1、多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。
2、谁怜楚客向隅时，一片愁心与弦绝。
3、竟引来了众多小伙伴们的围(tu)观(cao)。
4、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。
5、希望一天可以有72小时练琴
6、有人说，这样的人纯粹是为了哗众取宠，为了蹭热度，蹭流量，我们就不当理会，越理会他们跳的就越开心！
7、晓怨凝繁手，春娇入曼声。
8、任洁古筝演奏《望秦川》太美了！
9、古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国传统乐器中的筝乐器，同时也是中国独特的、重要的民族乐器之一。其历史悠久，距今已存在二千五百多年，说古筝不如钢琴的，你知道第一架钢琴发明于1709年的德国吗？你可以批评古筝没有吉他或者钢琴那么复杂和严谨，但这就是古筝的特点。
10、2019年，招募了45名60岁以上的老年人，这些老年人都没有接受过音乐训练，也没有玩过电子游戏，认知能力也是正常的。研究包含前中后测。分别在无噪音、低噪音(15dB)和高噪音(60dB)背景下完成文章听说背诵任务，即说出所听到的文章句子。训练分三组：音乐训练组、游戏训练组和控制组。训练持续6个月，每周至少5天，每天至少30分钟。研究结果显示：在高噪音条件下，6个月的古筝音乐训练能使老年人的言语识别能力得到显著提高，而3个月的音乐训练没有这种效果。
11、我是广西艺术学院古筝专业的学生，越练越抑郁，越练越压力大，高手太多了，厉害的人太多了。
12、佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。
13、弦危中妇瑟，甲冷想夫筝。
14、于是弹古筝的女人学会了不享受钱买来的优越，她们更愿意花心思好好练琴，没学会一首乐曲，能让自己更加的开心。这样的人，岁月怎么忍心让其老去呢？
15、对于乐器，我最喜欢的是古筝，一提起古筝，我的眼前马上出现一幅图画：朗月下，清风微拂，一古装女子，袅袅婷婷，踏月而来，裙裾飘飘，香风阵阵，走到筝前，轻捋罗袖露出十指纤纤，颤、按、滑、揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将你带到云里雾里，令你飘飘如仙。
16、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
17、译文：她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。
18、左手和右手怎么就不能好好配合呢？
19、古筝已陪伴我七年有余，它与我是密不可分的，听我筝即听我心，我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。
20、弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。
五、怎么形容弹古筝的人的句子
1、江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。
2、@yangjing90195
3、身怀才艺的人，心里都是有点小骄傲，觉得自己有点与众不同，那种自豪感绝对会提升自己的自信度，也会越来越相信自己独立搞定事情的能力。
4、此情可待成追忆？只是当时已惘然。
5、责任感学琴为要完成这首音乐，以及回琴给老师听。对自己、对老师，是责无旁贷的，否则是浪費双方的时间和精神。感情学音乐的学生，绝不可能是冷漠无情的人，除非你从来沒有让音乐在你心中滋生过。
6、白话文释义：常常听说湘水的神灵，善于弹奏云和之瑟。美妙的乐曲使得河神冯夷闻之起舞，而远游的旅人却不忍卒听。那深沉哀怨的曲调，连坚硬的金石都为之感动、悲伤；那清亮高亢的乐音，穿透力是那样强劲，一直飞向那高远无垠的地方。
7、古筝起源于秦朝，所以又叫秦筝，在它的流传过程中又按大小和音色分为：长离、鸿筝；鸣筝、清筝、哀筝；它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按、压、放等指法可奏出滑音、变化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。
8、(筝练)一天当中最佳练习时间是哪几个时段？
9、我是学手风琴的,是个女生.就我的经历来说会建议您先让孩子试着从一些角度了解这几样乐器.我开始了解受风琴和您女儿的年龄差不多.我是因为看见音乐老师在上课弹手风琴对其产生的兴趣.您可以带着女儿去琴行看看这些乐器触摸一下它们,或是去音乐学院让女儿感受一下,再问问女儿的感受.其实不仅是学一门乐器也好还是要挖掘其他方面的特长必须先让她有些接触,才能作出判断.
10、苦调凄金石，清音入杳冥。
11、多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉。唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。
12、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
13、魏晋·曹丕《燕歌行二首·其一》
14、苍梧来怨慕，白芷动芳馨。
15、如：在演奏轻快流畅的乐曲(或乐段、乐句)时，要注意腕部的放松，运用指尖的力量，用甲片尖端触弦，动作要小而快，才能使其发声轻巧，音色明亮，富有弹性，犹如“大珠小珠落玉盘”。在演奏强有力的乐曲时，应注意甲片触弦面要稍大一点，指尖的爆发力可借助于手臂的力量，触弦点适宜选择在离前岳山(弦枕)3cm左右处，才能发音饱满结实，又不会因为强奏而发噪声。
16、《生查子·含羞整翠鬟》宋代：欧阳修
17、何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
18、古筝作为中国古老的弹拨乐，一直被称为“仁智之器”。在古代，作为提高智力的乐器，一直为士大夫阶层所钟爱。是古人附庸风雅吗？还是有什么其他原因？无独有偶，近年来，把艺术教育融入科学、技术、工程和数学(steam)学科教育越来越成为一种新趋势。在韩国，曾经推行了一个steam项目，目的是为了让学生们在艺术教育中获得自信，并发挥他们的创造力。2013年，美国新成立的国会专题研究小组认为“在steam里面增加‘艺术与设计”能够刺激创新、促进美国经济增长”。
19、娇云容易飞，梦断知何处。
20、王中山古筝演奏的《渔舟唱晚》《打虎上山》…………
六、怎么形容弹古筝的人
1、很容易进入状态，沉醉在琴音和雨声交相呼应的世界里，忘了一切烦恼，仿佛与大自然融为一体。总之就是要把那种享受表达出来，如果基调悲伤就说的惨一点。希望可以帮到你！
2、摇指练不好？你真的这样做了吗？
3、端居正无绪，那复发秦筝。
4、「学音乐」是父母为你做过最棒的一件事
5、刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！于是我决定：学古筝！
6、古筝：莫道四十不学艺，平凡人生的不平凡
7、星际争霸之旅程作者：我不是天使V简介：星意带着他的伙伴征战与星际，阴谋与美女，智慧与陷阱，在那征战之路上一一起行。星意其实不想走上争霸之路，可是总是有人逼他走上这条充满荆棘的道路！
8、何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨崖。
9、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
10、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
11、古筝起源于秦朝，所以又叫秦筝，在它的流传过程中又按大小和音色分为：长离鸿筝；鸣筝清筝哀筝；它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按压放等指法可奏出滑音变化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦按弦等成音。
12、王力宏看一遍就会弹古筝了，成人学筝怕什么？
13、那是因为她们身上都有这些特质，缺一不可！
14、学音乐的学生，绝不可能是冷漠无情的人，除非你从来沒有让音乐在你心中滋生过。
15、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境
16、更多大师视频演奏请查看菜单栏“古筝视频”分享。
17、那时的我十三岁，还没有太多的怀古清愁，还不懂得太多的世情悲欢，却在书中读过这样的女子，在梦里听过这样的乐声。筝声静止，琴韵依旧流转，我立在那，心中久久地怅然。不敢去惊扰弹筝的人，怕她看到我沉醉的眼神，怕她笑我不解琴音，怕所有的感触只是华丽的虚无。选择悄然地离去，不惊扰那拂弦之人的一帘幽梦。
18、摇指,琶音,轮抹,刮奏,扫弦,扫摇,撮弦等.用具是手上戴的指甲.曲调如行云流水般美妙,深厚,流长.
19、本次分享，吴茜委员带领女性成长学院的委员们一同学习了古筝弹奏的理论知识，了解了古筝演奏与脑开发教学间的关系。女性成长学院的委员们了解到，早期的音乐训练对大脑的影响持续终身。古筝除其怡情外，还能提高言语理解与表达能力，提高空间知觉及推理能力。
20、实验结果显示，训练前，两组儿童大脑没有差异；训练后：实验组的右侧初级听觉皮层、初级运动皮层和胼胝体中体部分的体积，比对照组更大。当聆听、演唱和演奏音乐时，音乐家在某些脑区的激活程度要比非音乐家更强。
1、译文：拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。
2、援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。
3、武帝升天留法曲，凄情掩抑弦柱促。
4、万松亭下清风满，秦声一曲此时闻。
5、练琴时间少则半小时，长则数小时，不断重复当中每小节每小段数十次这绝对是耐力的磨练。
6、小院闲窗春已深，重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。
7、弹古筝的女人习惯让自己永远保持生命的朝气和活力。
8、至于刘平接着说的那句“古筝的扫弦，怎么听都只有同一个音”，这话更是愚蠢，扫同一根弦，听到相同的音是肯定的，但扫不同的弦，还能听到同一个音，莫不是刘平先生的耳朵出现了问题？
9、(筝练)做到这四点，音准问题解决并不难。
10、学古筝也有十级孤独指数表！看看你到了哪一级？
11、译文：小院掩映在春色深深的绿树繁花中，楼上小窗闲掩，层层厚重的门帘没有卷起，幽暗的闺房中显得暗影沉沉。独自靠着栏杆，愁情无人可以诉说，只好心不在焉地拨弄着琴弦。
12、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
13、明月照人古，开帘弹玉筝。
14、总之，应该在调整、纠正弹奏方法方面下大功夫。这样，才有利于在今后的学习中解决高难度技巧，才能“艺高胆大”地做到得心应手的演奏乐曲。
15、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
16、凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。
17、且这种侮辱中国古代传统乐器的行为实在让人心寒，如果任由他这种人随意评价民族乐器，会误导一批对国乐没有了解啊！
18、成年后依然保有一颗童心特别难得，这不是没心思、傻气，而是看过世界的残酷后依然相信美好。会弹古筝的女人往往能在一首首古典乐曲中学会始终保持着对事物的好奇心，因此她们往往这样离幸福更近，也正是这样的原因，让她们自然显得更年轻。
19、手：啥？下个音在哪？容我找找
20、酌我莫忧狂，老来无逸气。
1、(筝访谈)王钰：古筝的基本功就好比歌唱家的嗓子
2、@经常半夜不睡觉的天蓬呐