一、小池古诗解释简单
1、今天我们将要和玉笙老师一起学习第六十三首古诗——《小池》，这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
2、赏析：此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
3、⑦尖尖角：刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端。
4、③晴柔：晴天里柔和的风光。
5、“瀚墨生香传承经典书韵妙笔字立人心”——第三次研讨中年级古诗书法作品展
6、大家好，我是杨先生笔下的那只立上头的蜻蜓，都认识我吗？我和杨先生在夏初一个晴好的日子有一段美丽的邂逅，杨先生也为我留下了珍贵的墨宝。
7、这套书一共有四本，每本有25首古诗，25个游戏，四本书一共精选了100首短小易懂的古诗佳作，配了100个游戏。
8、在《回乡偶书》这首，田园、小路、农舍，还有小动物和小顽童瞪着好奇的眼神，归乡老人进乡情更怯的感觉好像隔着屏幕可以感受到。
9、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
10、④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。
11、鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，
12、这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。
13、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
14、泉眼①无声惜②细流③，树阴照水④爱晴柔⑤。小荷⑥才露尖尖角⑦，早有蜻蜓立上头⑧。
15、如《寄扬州韩绰判官》这首，青山隐隐，绿水迢迢，白墙灰瓦，小桥流水，一派江南景色，整幅跨页图恰好表现了一首诗。
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17、sòngyángwànlǐ
18、xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo
19、作者简介：杨万里，(1127~1206)，字廷秀，号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相当权，辞官退居，终忧愤而死，赐谥文节。与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。
20、正准备飞离池旁，一股淡淡的幽香传来，“嗯，这不是荷花妹妹特有的清香吗？”我赶紧停下脚步，定睛一看，果然是荷花妹妹悄悄地冒出了个小小的头，遮遮掩掩的，一定是趁着父母没注意悄悄溜了出来。我连忙飞过去落在她的头上和她打招呼，我们热切地交流起来，诉说着自己的快乐。
二、古诗小池解释全首诗
1、▽《饮湖上》这首结合诗歌的意境，设计了一个拼图游戏，考验宝宝的观察力噢。
2、周雯，桥驿镇明德中心小学语文老师，辅导学生作品文章发表获奖，曾获2018年“教师阅读之星”。
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4、次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
5、译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。注释：泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。小池宋代:杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。
7、译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。注释泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。
8、《小池》这首诗描写的是夏季荷塘的景色。我是从小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头这句诗中看出来的。
9、(诗人)杨万里(朝代)唐
10、与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。其诗早年学“江西诗派”，后用心于晚唐诗人，50岁后忽有所悟，摒弃诸家，由师法前人到师法自然，形成了独具特色的“诚斋体”。诗歌多吟咏自然景物，善于捕捉稍纵即逝的细节，乘兴走笔，构思新巧，语言通俗明畅，幽默诙谐，笔调清新。
11、小池译文及注释译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。注释泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。
12、时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
13、古诗小课堂“古诗新写”——《稚子弄冰》
14、小池古诗诗句划分线，是这样理解，泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。
15、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
16、此文出自宋·杨万里《小池》扩展资料写作背景：
17、“诗词韵深意讲解展才情”——课题组参加“诗教中国”课例研讨活动
18、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
19、词牌名李商隐名词李白、杜甫家书抵万金曹植两首苏轼、辛弃疾柳永郑谷
20、池上。全诗：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。晓出净慈寺送林子方。全诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三、小池 古诗解释
1、冬里“煮书香”，课题“新生长”
2、此诗是一首清新的小品，一切都是那样的柔，那样的细，那样的富有情意。句句是诗，句句如画，展现了明媚的夏初风光，自然朴实，表现了大自然中万物亲密和谐的关系。
3、这首诗描写了初夏时节小池优美的风光。一个泉眼、一道细流、一池树阴、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图。
4、第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。
5、梁淑涵，明德中心小学三(1)班学生，喜欢阅读、跳拉丁舞、弹钢琴；获得第十八届“童心绽放”全国青少年艺术盛典梦想青春湖南总决赛“金奖”，湖南省第五届优秀特长生艺术节第一名、湖南省第十二届少儿国际标准舞蹈大赛一等奖等奖项。
6、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
7、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。
8、《小池》作者：杨万里解释：泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。杨万里(1127—1206)，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人.绍兴二十四年(1154)进士。官至秘书监。一生力主抗金，，收复失地。他以正直敢言，累遭贬抑，晚年闲居乡里长达15年之久与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。有《诚斋乐府》。
9、①泉眼：泉水的出口处。
10、这套书不但精选了100首短小易懂的古诗，并且搭配了100个好玩的游戏，每首古诗和游戏结合在一个大跨页中，让孩子在读古诗、玩游戏都沉浸在古诗的意境里。游戏的形式很丰富，有认识颜色、数学、迷宫、连线、找不同等，不但边学边玩，连带着娃的观察力、思维力、动手能力、推理能力都能妥妥提升。
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12、《小池》古诗解释意思是泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。《小池》原文出处：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。扩展资料《小池》鉴赏：诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。诗人将《小池》写得犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
13、这套书包括了孩子们以后学习中要学的大部分诗，我觉得不用说一定要让娃达到什么程度，就是让孩子听个耳熟，也会对他以后适应小学生活有很大的帮助。
14、“吟诵在心，书于笔端”——第三次研讨低年级作品展
15、明德古诗小课堂—“读唐诗，惜时光”
16、这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
17、杨万里看到，河边有几片刚出芽的荷叶，绿得如同宝石一般好看，荷叶没有伸展开，还在蜷缩着。杨万里本想去摘一片新鲜的荷叶，谁想到被几只蜻蜓拦住了。蜻蜓在荷叶上空徘徊，好像在说着：不要摘，不要摘。一只小蜻蜓好像是飞累了，停在了荷叶的嫩角上，这一切都充满了大自然的气息。
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19、⑥小荷：刚长出的嫩荷叶。
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四、小池古诗解释意思最简
1、译文：泉水从泉眼静静地流淌出来，那么细小，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面露出一个尖尖角，早就有一只蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。
2、《小池》古诗的意思：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。小池中的小荷有：娇嫩，初长的特点。
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4、小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
5、意思泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
6、第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
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8、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
9、这首诗是宋代诗人杨万里创作的一首七言绝句，全诗原文如下：
10、杨万里最终也不忍摘那荷叶，恋恋不舍地离开山中，回家便写下了这首《小池》。
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12、《小池》古诗全文的白话文意思是：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
13、我们的自在和谐早落在一旁赏景的杨先生眼里，我是多么可爱活泼呀！杨先生诗兴大发，一首情趣盎然的《小池》自然流泻笔端。
14、映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
15、此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
16、诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。
17、(书香陪伴成长经典浸润童心)——明德小学省级语言文字课题第一次研讨活动
18、第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
19、开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
20、泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，
五、小池古诗解释意思视频
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2、古诗赏析|悯农(其二)
3、就已经有蜻蜓落在它的上头。
4、一条欢快的小溪拦住了杨万里的去路，杨万里想，这小溪唱的歌可真好听，我定要找到它的源泉。果然，杨万里逆着水流的方向走了没多远，就看到了一口泉眼。
5、且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
6、这首诗通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。
7、“吟诵在心，书于笔端“——明德小学省级语言文字课题组第三次研讨方案总结
8、小池南宋杨万里泉眼①无声惜②细流，树阴照水爱晴柔③。小荷④才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头⑥。(注释)①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③晴柔：晴天里柔和的风光。④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。⑥头：上方(译文)小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。