一、孟母三迁原文朗读
1、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。
2、孟母三迁，即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说：“昔孟母，择邻处”。孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。
3、孟母教子的影响特别深远，早在西汉时期韩婴的《韩诗外传》中，就用有关孟母的故事来解释诗义，刘向的《列女传》中，首次出现了“孟母”这个专用名词。东汉女史学家班昭曾作《孟母颂》，西晋女文学家左芬也作《孟母赞》。
4、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
5、地所生，有草木。此植物，遍水陆。
6、自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。
7、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。
8、我周公，作周礼。著六官，存治体。
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12、亲爱的小朋友们，孟子的母亲通过这种方式为孟子的成长创造良好的环境，说明环境对一个人的成长是非常重要的。为了更好的发展，我们都要尽力让自己生活在好的氛围中。
13、刘向所撰《别录》，为我国目录学之祖汉成帝河平三年(前26)秋八月，鉴于秘府之书颇有散亡，诏使陈农求遗书于天下，诏刘向领导校勘、整理采访来的书籍。他负责校经传、诸子、诗赋；任宏校兵书；尹咸校术数；李柱国校方技。
14、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
15、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
16、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
17、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
18、涛哥用最悦耳的声音讲童话
19、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
20、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
二、孟母三迁的原文和译文
1、唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
2、从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。
3、其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。
4、三才者，天地人。三光者，日月星。
5、南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而孟母三迁、断机教子的故事始终冠于篇首。
6、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
7、孟子/幼时，其舍/近/墓，常/嬉/为墓间之事。其母/曰:"此/非吾/所以/处/吾子也。"遂/迁居/市旁。
8、人之初，性本善。性相近，习相远。
9、(作者)刘向(朝代)汉
10、......好了，小朋友们，今天就学到这儿，我们下次接着学。
11、她克勤克俭，含辛茹苦，坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，在中国历史上受到普遍尊崇。
12、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
13、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
14、于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。
15、习近平总书记在十九大报告中说，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”中华文化传承5000年，从未间断，具有深远影响。在这其中，涌现出了大量描述中华传统美德的小故事。它们是我国5000年历史的结晶，是先人留给我们的宝贵遗产。其中蕴含着前人高尚的道德情操，优秀的传统美德，崇高的民族气节，更包含着人与自然和谐相处，人与人之间的处世之道。正是这些优秀的传统美德，激励着一代又一代中国人继往开来。目前，乐活黄湖正在开展《中华传统美德故事》诵读活动，让我们一起听故事，悟道理。
16、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。
17、孟母带着孟子把家搬到了镇上，可没想到附近住着一位屠夫，孟子又学着屠夫的样子拿着刀，玩起剁猪肉的游戏，于是孟母又决定搬家了，因为她知道环境对一个人的影响是很大的。
18、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
19、早年，孟子一家居住在城北的乡下，他家附近有一块墓地。墓地里，送葬的人忙忙碌碌，每天都有人在这里挖坑掘土。死者的亲人披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手吹吹打打，颇为热闹。年幼的孟子，模仿性很强，对这些事情感到很新奇，他看到这些情景，也学着他们的样子，一会儿假装孝子贤孙，哭哭啼啼，一会儿装着吹鼓手的样子。他和邻居的孩子嬉游时，也模仿出殡、送葬时的情景，拿着小铁锹挖土刨坑。
20、词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。
三、孟母三迁朗读版
1、曰士农，曰工商。此四民，国之良。
2、孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母见此情景说:“这个地方不是我儿子应该住的地方。”于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。古代的学习，主要是礼乐。孟母为了自己的儿子学到这些东西，故将住处迁于书院旁。相同之处是讲学习的，不同之处是，孟母三迁的故事告诉我们环境对于一个孩子成长的重要性；孙权劝学的故事是告诉人们如何刻苦学习。
3、小艾、曹黎俪、李雪毓、张国宾、解玉鑫、刘雅娜
4、孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
5、孟子的母亲，世人称她孟母。过去孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”
6、惟书学，人共遵。既识字，讲说文。
7、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
8、道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
9、孟子(前372年－前289年)，名轲，字子舆(待考，一说字子车或子居)。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、政治家、教育家，战国时期儒家代表人物。
10、孟母三迁出自：西汉·刘向《烈女传·卷母仪》。
11、十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
12、孟子/又/嬉/为贾人/炫卖之事。其母/曰:"此/又/非/吾所以/处/吾子也。"复/徙居/学宫之旁。
13、舆图广，超前代。九十年，国祚废。
14、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。
15、曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
16、若广学，惧其繁。但略说，能知原。
17、......孟子的母亲曾经一连搬过三次家，是为了替孟子选择良好的学习环境。有一天，孟子逃学回家，难过的孟母立刻拿出剪刀来，把快要织完的布剪断，让孟子知道半途而废必将一事无成。
18、他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。
19、孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。
20、巜孟母三迁》的故事让你明白什么道理？
四、孟母三迁读音版本
1、邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”
2、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。
3、孟母觉得家居闹市对孩子更没有好影响，于是又搬家。这次搬到城东的学宫对面。学宫是国家兴办的教育机构，聚集着许多既有学问又懂礼仪的读书人。学宫里书声朗朗，可把孟子吸引住了。他时常跑到学宫门前张望，有时还看到老师带领学生演习周礼。周礼，就是周朝的一套祭祀、朝拜、来往的礼节仪式。在这种气氛的熏陶下，孟子也和邻居的孩子们做着演习周礼的游戏。“设俎豆，揖让进退。”不久，孟子就进这所学宫学习礼乐、射御、术数、六艺。孟母非常高兴，就定居下来了。
4、青赤黄，及黑白。此五色，目所识。
5、孟母三迁，即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说:"昔孟母，择邻处"。孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。
6、二十传，三百载。梁灭之，国乃改。
7、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
8、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。
9、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
10、光武兴，为东汉。四百年，终于献。
11、经既明，方读子。撮其要，记其事。
12、“孟母三迁”用来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯；环境对人很重要;近朱则赤，近墨则黑。
13、孟母三次带孟子离开的原因是什么？
14、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。
15、虽然孟子去读书了，可时间一长就厌烦了，还经常逃学。有一次，孟母正在家中织布，当她看到孟子逃学跑回家时，非常生气，于是用剪刀把自己快要织完的布剪断了。然后对孟子说：“学习就像织布，织布要一针一针地织，学习要一天一天地学。日积月累，才会学业有成。如今你随意逃学，就象我剪断这块布一样，不仅会前功尽弃，将来还会一事无成。”孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此，刻苦读书，长大后成了中国古代伟大的思想家，教育家。孟母也因此成为中国古代教育子女的榜样。
16、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。
17、您的问题，阅读理解以下理解仅供参考中国古代有两个很有名的大学问家、教育家、人称“孔孟”，“孔”指的是(孔子)，名叫(孔丘)；“孟”指的是(孟子)，名叫(孟轲)孟子总共搬了三次家，第一次住在(城外公墓旁)，第二次住在(市场旁)，第三次住在(学堂旁)。留下的原因(临边是学堂，有适合学习的环境)从孟母三迁这个故事你体会到：良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！您的采纳是对我们最大的支持~第一时间回复，希望能帮到您~
18、若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。
19、孟母(公元前392～公元前317年)，孟子的母亲仉(zhǎng)氏，战国时邹国人。
20、马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
五、孟母三迁视频朗读
1、孟子小时候不爱读书，常常和邻居小伙伴因贪玩而耽误功课。孟母深感如此下去终要荒废学业，于是三次换房搬家，但仍然不见孟子勤奋就学。孟母向其陈述了自他父亲去世后，为了供他读书,使其学业有成，而夜以继日地纺线织布，苦熬岁月的艰辛。谁知孟子就是不能理解，于是孟母越说越怒,突然用剪刀把所织布匹一刀斩断,以表示断绝教子之念。母亲的这一举动深深触动了孟子，使他深感后悔。在安慰母亲之后，立誓发奋勤读，终成大器，被后人尊为仅次于孔圣人的“亚圣”。
2、曾荣获全军文艺汇演一等奖
3、读书足以恬情，足以博采，足以长才，阅读体会书中的世界，感受书中名人不平凡的成长经历，能让我们了解每位大师的独特成长经历和他们具备的美好品德，有利于同学们树立起正确的人生观和世界观，同时使大家能够在先贤的宝贵精神遗产中，汲取营养，茁壮成长，进而增长智慧，养成良好的学习习惯，在阅读中有所得、有所获。
4、如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。
5、这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
6、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。
7、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
8、作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。
9、高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。