一、一句话赞美李广将军
1、尚未——已经消失——出现
2、圣经的话语倒背如流，与人交谈涌流不绝，
3、杨坚追认关西孔子杨震为祖先，既彰显自己是钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族，又强调自己是血统纯正性。杨坚从文入手，认了杨震。李渊及其子孙不仅从文而且从武，还要从远古到国王入手。他把皋陶、李耳、李广、李暠(hao)都认为自己的祖先。
4、(举例造句)：追悼会的挽联如此描述,“李广未封人扼腕,晨星陨落地含悲”,令人动容。
5、译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
6、近义词：舒展——舒畅时刻——时常监视——注视
7、海上救护机：迅速救援海上遇难的船只。
8、因为要求过高而难以实现的希望。
9、描写恶龙凶狠的词语有：凶猛、恶龙；
10、这则寓言给人们的启示是()
11、杰斐逊墓碑上忽略的是，他是弗吉尼亚州的第一任州长，美国第一任国务卿，美国第二任副总统，美国第三任总统。没有忽略的是美国《独立宣言》起草人和弗吉尼亚《宗教自由法》起草人、弗吉尼亚大学创建人。这些说明他看重的是为人类、为民族、为国家作出的贡献，不看重的是权力、地位、功名等。从中我们可以获得感悟：一切功名利禄终究会化作云烟，人活过一生，关键要追求自己生命的真正意义和价值。
12、示例：这篇微型小说情节曲折，波澜起伏，主要采用了下列三种手法：①巧合：儿子第一次“试插”，成功帮“我”解围，恰巧是遭逢修理师傅的粗心，“输入”与“输出”的线接反。②突转：儿子故技重演，却遭电火花灼伤；意外修好电脑，却被扇耳光。③反复：小说叙述儿子三次用“换插”的方式修理电器，情节在反复中有变化，在变化中推进。
13、短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。——《曲江》杜甫
14、其一： 诗抄连日展晴窗， 读罢频添泪万行。粉骨碎身心似铁， 吊民伐罪笔如枪。忧时字字皆悲愤， 唤众篇篇最激昂。躯壳纵填沟壑去， 精神犹在海天张！ 其二： 河山节次换新装， 饮水思源岂可忘？！ 领导必须由我党， 斗争方得挫强梁。人民跃进心无 先烈牺牲志已偿。珍重一声安息吧， 遗篇不断放奇光 七律·纪念抗日女英雄 文 / 春光明媚 生逢乱世历风霜，铁马冰河为救亡。玉手纤纤枪杆握，丹心烁烁我旗扬。豪情万里驱倭寇，功德千秋忆羽裳。璧碎山河铭国耻，汗青巾帼字生香。
15、李广最初的发迹，是在汉文帝时期，因为在边境和匈奴作战，常常立功，被汉文帝看在眼里，并说道：
16、文中表示探风发怒的词语有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛扑……
17、水上飞机的样子：白色船体的两边长了两个大翅膀。
18、这桃源自然就是陶渊明笔下的《桃花源记》，其实在植物里陶渊明最热爱的是菊花，可为什么要把他笔下最经典的地方称为桃花源呢？为啥不叫菊花源？难道因为这个名字听起来充满了邪恶？当然不是。
19、高适在《燕歌行》说，您是不知道沙场打仗是多么辛苦啊，直到今天还怀念李广李将军。为什么怀念李将军呢？因为李广爱兵如子，做到了桃李不言下自成蹊。
20、李广少时思报国，终军未遇敢论边。――《长安叙怀寄崔十五》武元衡
二、夸赞李广的诗
1、生拟入山随李广，死当穿冢近要离。――《月下醉题》陆游
2、C解析：“批判家庭教育滥用‘金钱鼓励法’”这一表述不当，从全篇故事情节与主要人物形象的塑造来看，
3、蜻蜓吃蚊子、苍蝇、水里的孑孓，它们是人类的好朋友。
4、读读下面的句子，说说自己的感受：
5、血气冲动的时候我们也什么都忘了
6、我敬重人的才华，更看重人的品格，重视人的爱心胜过人的财福和名声，
7、《满江红·怒发冲冠》［宋］岳飞
8、传染一旦特意提防居然血泊灾难
9、霸王龙的外形特点：非常凶猛。所用的说明方法是：
10、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。
11、课文运用了对比的修辞手法，一是，森林前后的对比；二是，鹿群数量的前后对比；三是，祸首和功臣的对比。
12、当时的李广已经60出头了，汉武大帝不放心，因此，虽然同意了李广的请求，但让卫青安排李广做辅助工作。
13、李广，他是西汉时期的名将，秦朝名将李信的后代，英勇善战，使匈奴畏服，被世人称为“飞将军”。在参加漠北之战中，途中迷失道路，贻误军机，自杀于家中。虽然李广将军的下场比较悲惨，但是人们还是经常会在诗句中赞美李广将军的英勇善战。所以司马迁才会在《史记》中对他评价说“桃李不言，下自成蹊”这句话是指桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路，比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。
14、爸爸自觉遵守规定，使汤姆深受教育。汤姆也要做一个自觉遵守规定的人。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。
15、反义词：俊俏——丑陋清亮——沙哑
16、但，对李家人来说，霉运远没有结束！
17、随着不断的成长，李陵的能力也渐渐增长，但因为汉武大帝的刻板印象，对李陵的重视程度一般。
18、可连我们的家人也带着冷漠的讥笑
19、消失——消逝狂怒——愤怒狂暴——凶猛
20、关于李广射石搏虎的故事。有一次李广去打猎，看到草里面藏着老虎，于是张弓射箭，走近一看才发现是一块像老虎的石头，竟然整只箭头都射进了石头里。过后再射，就怎么也射不进石头里去了。后来李广真的在射杀虎时，被老虎扑伤，李广最终带伤杀死了这只老虎。
三、描写李广将军的诗句有什么有哪些
1、秦时明月汉时关，万里长征人未还；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。――《出塞》王昌龄
2、解析释义：倡战斗歌应该唱凯旋歌，只有战斗胜利了，踏着凯歌胜利回来，才是最光彩的事。我立下誓言，决心冲出玉门关去，把入侵的敌人全部消灭干净。爱国的热血好男儿，只知道在战场上为国捐躯。万一我在战斗中牺牲了，也不必用马皮把我的尸体包裹着回来。
3、(出处)：唐·杜甫《将赴荆南寄别李剑州》诗：“但见文翁能化俗，焉知李广未封侯。”
4、剩下鸽子捡拾哀伤飘飘悠悠任何祝福向往
5、探望南昌滕王阁都督宴会野鸭读书
6、带“如”字的成语：文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山……
7、(远处，天连着水，水连着天，水天一色。)
8、各种消息不断传回到长安，当听到李陵在给匈奴练兵时(其实，并不是真的)，汉武大帝彻底怒了，斩杀李陵三族。并且，不再相信所谓的“李陵可能诈降”的言论。
9、广出猎，见草中石，以为虎而射之，中(zhòng)石没(mò)镞②。视之，石也，因复更③射之，终不能复入石矣。广所居④郡闻有虎，尝⑤自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。
10、近义词：预料——预计自夸——自吹感触——感觉
11、我设计的飞机：海上巡逻机：进行海上巡逻，打击不法分子。
12、信者的行为就是不信者无声的道！
13、坐得住听道的人越来越少
14、(解释)：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
15、(神勇无比)的李广，(力大无比)的李广。
16、反义词：浪费——节约赞许——批评
17、B.林暗草惊风，将军夜引弓。
18、C.李广的箭术发挥不稳定。
19、允许——禁止低沉——高昂坚定——动摇
20、反义词：粗壮——弱小吸收——排除成熟——稚嫩将信将疑——坚信不疑
四、赞美李广的话
1、故事告诉我们：无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间，如果陷入无休止的争论，反而会失去时机，一事无成。
2、本题考查学生作品的基本特征和主要表现手法的分析能力。
3、李广一生建功无数，却命运不好，没有大的分封。最后在漠北之战中，因迷失方向，未能参战，愤愧自杀，留下了很多遗憾。王勃在《滕王阁序》中就有慨叹：“冯唐易老，李广难封”。
4、《李广将军列传》是《史记》中的传记名篇，讲述汉武帝二十五项突破性历史首创是什么76汉武帝，景帝后三年(前141年)正月即帝位，后元二年(前87年)二月去世，在位五十四年零一个月
5、我们能把赞美的诗歌唱的跟专业歌星一样悦耳动听，
6、文人的脾气是执拗的，从此之后刘禹锡估计对桃花就没多大好感了，他后来写《竹枝词》“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”虽然是写爱情，估计也寄托着他的希望，希望朝里的那帮“桃李”都早早衰落。
7、本题考查对词语含义和因果关系的推断能力，要注意前后语意的逻辑联系。
8、怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢？(疑问句)
9、所向披靡、骁勇善战、李广未封、所向无敌、大智大勇
10、真的是，李广一家倒霉三辈子，李广自杀，李敢被射杀，李陵有家不能回，家眷子女全部被杀。
11、母亲，汉景帝不愿意直接反抗，但对于梁王亲近的人，汉景帝自然没好脸色。！
12、鹳雀楼：(山西永济)(王之涣《登鹳雀楼》)
13、永远年轻，守护自然，乐活阳光，
14、《大作家的小老师》一文中，“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱的孩子。
15、所以，我觉得这句经典像一盏明灯一样，指引着我前行，我很喜欢这句经典所蕴含的哲理。
16、萧伯纳是英国著名的作家，是一位世界大文豪。
17、近义词：葱绿——翠绿哀嚎——悲嚎提防——防备
18、你还知道我们祖先创造了哪些奇迹？
19、主要有三点：①知识可以让你生活在过去，也就是所谓的“温故”。比如学习文史知识，重新回到历史中，感受古人的生活以及精神世界。②知识可以让你去到未来，也就是通过知识可以“知新”。未来是一个看似很神奇很遥远的世界，并且正是因为未知显得更加神秘，但是通过阅读学习科学知识就可以预见未来，你就会生活在一个从现在到广阔无垠的未来的生活中。③知识可以让你变得聪明，让你的生活更充实、更有趣。它让你同时生活在过去、现在和将来，生活变得更加丰富多彩。
20、课文第三自然段的中心句是“海底动物各有各的特点”；这段话是总分结构；总写了“海底动物各有各的特点”，分写了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼六种动物。
五、赞美李广将军的诗句
1、描写战斗结果的词语有：制服、降伏
2、上世纪20年代的一个深秋，一位心怀社稷之志的青年，面对着滚滚北去的湘江，独自立于橘子洲头极目远望。面对着万山红遍层林尽染的秋日盛景，他不禁心潮澎湃，浮想联翩。这如画的江山将由谁来主宰？回忆往昔的战斗岁月，他心中慢慢有了答案。他，就是一代伟人毛泽东。下面让我们一起追随伟人的足迹，感受青年毛泽东的雄心壮志吧！请欣赏诗朗诵《沁园春•长沙》。
3、汉朝伟大的史学家司马迁在为李广立传时称赞道：“桃李不言，下自成蹊。”
4、云遮雾罩系鞋带一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变
5、课文最后一节总结了全文：五月，是槐花飘香的季节，是怀想孩子的季节。
6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
7、贰师骨恨千夫壮，李广魂飞一剑长。――《塞下三首》沈彬
8、像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
9、赞美李广将军的诗句有：
10、联系上下文，说说下面带点语句的意思：
11、还有许多成语来源于寓言故事，如：(狐假虎威)、(叶公好龙)；还有来源于历史故事的有：(卧薪尝胆)、(纸上谈兵)(胸有成竹)。
12、因为同学们积极思考，各有各的看法，而且明白了故事所蕴含的道理。盛老师很高兴，所以向同学们投去赞许的目光。