一、体现****的诗句
1、主观唯心主义:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原。
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
3、一点浩然气，千里快哉风。——苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》
4、(答案)①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融(借景抒情)。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。(任选一种)
5、冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
6、春夜的淮水互助友爱波荡漾，我再三挽留即将远去的郭司仓。然而客人难留，只有明月追随他而去，我的思念就像淮水，夜夜春潮翻滚而不能平静。
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8、本诗表现了对友人过访的惊喜。诗人精于造境，诗中先写荒寒、凄寂的晚景以此表现来客之希，再写路途之难以见来客之情真。然诗中于衰败落景描写中，也写出了自己的栖隐中失意的心境与避世心态，诗人写友人独能于此中寻找自己。他仿拂已能从中体会主人这一心绪，这则突出了他们之间共同旨趣，作者以审美的态度将这一同病相怜的心理表现极有诗意。
9、穷则变，变则通，通则久(事物到了山穷水尽的地步就必然有所变化，变化则能通达，能通达则能恒久.即不断变通革新，才能通达久远引用:科技体制改革要敢于啃硬骨头，敢于闯难关，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篙。坚持发展的观点，树立创新意识。)
10、 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
11、听说到蜀地去的路，险阻崎岖很不好走。直立的山崖在人的面前耸立，白云靠近马头飘浮。芳树笼罩着从秦入蜀的栈道，春江环绕着美丽的成都城。仕途的升降是命中注定的，不必去问成都算命占卜之人。
12、树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(这首诗是写夫妻双方的思念之情。)戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。杜甫《月夜忆弟》这首诗充满了作者对亲人的思念之情，家愁与国愁互为联系，因国恨使家愁愈显深重，从而更增加了作者对弟弟的牵挂。
13、用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征，体会作者所寄寓的感情。
14、(答案)叙述：①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。
15、小辣椒，真爱美，每天起床晒太阳。
16、南望王师又一年。
17、鸳鸯惊起不无愁。柳外一双飞去、却回头。
18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
19、倦客红尘。长记楼中粉泪人。
20、热闹的雪地里，寂静的雪地里
二、体现友情的诗句
1、(解析)此题考查考生对诗歌手法的把握。考生首先要明确何为“点染手法”，再结合诗歌具体内容进行分析。诗歌标题点明该诗为离别诗，第一句“送君多暮情”点明伤别之情。接下来详细地描写了景物，把暮景层层铺开，渲染了幽淡惆怅，烘托了离别之情。诗歌最后“叹息此离别”再次点明别离之情，表达了对朋友远去的依依不舍。
2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也
3、修身齐家治天下:“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
4、阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
5、客观唯心主义:把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原。
6、这一句，以天地之大来衬沙鸥之小，以广阔的天地反衬自己像一只孤零零的“沙鸥”一样无依无傍的落寞惆怅，传达出一个人在现实与历史长河中无力自主的无奈。
7、大雪压青松，青松挺且直。
8、又送王孙去，萋萋满别情。
9、秀才不出门，全知天下事一认识途径
10、《贾生》唐代：李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。译文：汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。只是空谈半夜，令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不提国事民生。《木兰花慢·滁州送范倅》宋代：辛弃疾老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管；共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明，留教视草，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。译文：我感到人生衰老，早年的情怀、趣味全减，面对着送别酒，怯惧年华流变。何况
11、如王维的《鸟鸣涧》“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，描绘出一幅极其完美的春山月夜图。在这春山中，万籁都陶醉于那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷带来皎洁银辉的时候，使幽谷前后景象顿时发生了变化，这时习惯于山谷静默的鸟儿，似乎连月出也带来新的刺激，居然鸣叫起来。这种以闹衬静的写法，不仅没有破坏春山的安谧，反而衬托得春夜山涧更加幽静。
12、清诗近道要，识子用心苦。
13、第二步：结合诗句说说这个手法的内容。
14、抑扬结合：把要贬抑否定的方面和要褒扬肯定的方面同时说出来，只突出强调其中的一个方面，以达到抑此扬彼的目的。抑扬按形式可分欲扬先抑(先抑后扬)、欲抑先扬(先扬后抑)两种。欲扬先抑如南宋诗人叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”欲抑先扬如李商隐的《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”
15、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
16、(答案)①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香兼一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。②运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣。
17、柔软的雪花在天空中飘飘悠悠，
18、第三步：指出运用该手法的作用(这种手法表达了诗人怎样的感情，传达了怎样的旨趣，产生了怎样的效果等。)
19、这首诗的是一位聪明早慧的姑娘。从诗的内容看，诗人对少女的观察是细致入微的。从她八岁开始“偷照镜”写起，直到待字闺中，这么长一段生活经历，写得栩栩如生，呼之欲出。
20、秋天，秋婆婆带来累累的果实；
三、体现的诗句先见之明
1、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。
2、又如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，作者要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，烘托了周瑜在作者心中的主要地位——他的感慨主要是因周瑜而发。
3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
4、问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
5、③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。
6、体现杜甫忠君的诗句：剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
7、 志当存高远。(诸葛亮)
8、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9、呱呱呱呱唱山歌，美丽动听乐开怀。
10、(注)地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。
11、体现学习辛苦的诗句有：
12、“天降阳，地出阴，阴阳合而生五行”
13、下者未必愚。君不见沉沉海底生珊瑚，历历天上种白榆。
14、十五泣春风，背面秋千下。
15、冰肌玉骨，自清凉无汗。
16、(4)其他常见表现手法：直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情(托物言志、象征)、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬(以动衬静、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情)、白描等。
17、位卑未敢忘忧国——宋，陆游《病起书怀》寸寸山河寸寸金——清，黄遵宪《赠梁任父母同年》捐躯赴国难，视死忽如归——三国，魏，曹植《白马篇》身既死兮神以，子魂魄兮为鬼雄——战国，楚，屈原《国殇》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐，王昌龄《出塞》愿得此身长报国，何须生入玉门关——唐，戴叔伦《塞上曲二首》
18、我想有一双洁白的翅膀，
19、老死不逢工度之。天子明堂欠梁木，此求彼有两不知。
20、“和实生物，同则不继。”——同一以差别和对立为前提
四、体现的诗句是什么这样的题型
1、石桥人不到，独往更迢迢。乞食山家少，寻钟野路遥。
2、描写景物，不尚华丽，务求朴实
3、3“未有此气，已有此理”
4、(2017年高考天津卷)阅读下面的宋诗，按要求作答。(8分)
5、2纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行。
6、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
7、(天下没有离开物体而独自燃烧的火，世间怎么能有脱离形体而独自产生知觉的精气呢)
8、心之官则思(心是思考的器官，意识是人脑的机能)
9、释义：大道如晴天一样宽广，我没有心情去走，或是也可以说是，那是你们的大道，我不去走。这里边凝结了作者李白的诸多心情和思虑.
10、“万物得其本者生，百事得其道者成”
11、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。(宋)陆游《游山西村》
12、携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。——《归去来兮辞》舂秫做美酒，酒熟吾自斟。——《和郭主簿》好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。——《五柳先生传》故老赠余酒，乃言饮得仙。试酌百情远，重觞忽忘天。——《连雨独饮》忽与一觞酒，日夕欢相持。——《饮酒其一》故人赏我趣，挈壶相与至。班荆坐松下，数斟已复醉。父老杂乱言，觞酌失行次。不觉知有我，安知物为贵。悠悠迷所留，酒中有深味！——《饮酒其十四》。
13、(3)尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。(3分)
14、“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”
15、荒村带返照，落叶乱纷纷。古路无行客，寒山独见君。野桥经雨断，涧水向田分。不为怜同病，何人到白云。
16、在这里，诗人以孔雀向南飞去却不愿失偶分离来象征焦仲卿和刘兰芝的恩爱依恋。既有“比”，也有“兴”，为全诗定下了一种缠绵悱恻的情调。
17、吹呀，吹呀，云儿变成了一朵美丽的雪花，
18、歌罢还颦。恨隔炉烟看未真。
19、荡胸生层云，决眦入归鸟。
20、《七律长征》一诗中具体写山得诗句是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。写水的诗句是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
五、体现()
1、译文：我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。
2、行路难！行路难！多歧路，今安在？
3、待从头，收拾旧山河，朝天阕。 ——岳飞《满江红》
4、草草不容成楚梦。渐寒深、翠帘霜重。
5、《青松》现代：陈毅
6、对比：①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。
7、会当凌绝顶，一览众山小。
8、渲染，是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面。烘托，是用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。
9、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。出自明朝时期于谦《石灰吟》，作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。
10、红妆艇子来何处。荡桨偷相顾。
11、“气者，理之依也”
12、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
13、他也想给大家带点礼物。
14、十岁去踏青，芙蓉作裙衩。
15、志不求易者成，事不避难者进(意为立志不求易成，行事不避艰难，迎难而上、知难而进①事物发展是前进性与曲折性统树立信念攻坚克难②难与易、危与机对立统一。勇于面对正确分析，可转危为安)
16、(夜郎诗歌)投稿交流邮箱1362540172@qq.com
17、 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
18、(韵译)：古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。
19、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——(唐)李白行《路难·其一》
20、待嫁的女子，带着心爱的金鹦鹉，穿起了绣着凤凰的彩衣，暗中左顾右盼，偷偷打量，心想就这样嫁给他，作一生的鸳鸯吧。这首小令，明丽自然而富于情韵，具有浓郁的民歌风味。
六、体现****的诗句
1、(答案)“终年”与“寸诚”对比，表现了决心之坚；细石与大海对比，表现了抱负之大；任务重与性命轻对比，表现了命运之悲。
2、绝对运动与相对静止的统一:“人不能两次踏进同一条河”、“静者静动，非不动;静即含动，动不舍静”。“人生代代无穷已，江月年年望相似”“坐地日行八万里，巡天遥看千河”
3、再如王籍的《入若耶溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，若耶溪山林一片幽静，唯有不时传来一两声“蝉噪”“鸟鸣”。静寂，本是无声，有声则打破了静寂。但是诗人偏偏说因为那一两声“蝉噪”“鸟鸣”，山林愈发显得幽寂了。作者有意识地运用“蝉噪”“鸟鸣”之动来烘托一种静的境界。由此可见诗人匠心独运之功。王籍在这里通过“寂外有音”的烘托艺术手法创造出一种幽静恬淡的艺术境界，令人神往不已。
4、6天下之难持者莫如心，天下之易染莫如欲。(天下最难以把持的就是人的内心，而天下最容易受到沾染的是人的欲望。要不断增强党自我净化、自我反省、自我革新自我提高能力，类似“破山中贼易，破心中贼难”。树立正确价值观)
5、林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
6、有人爱它笑嘻嘻，勇敢的人们不害怕。
7、杜甫 穷年忧黎元，叹息肠内热。
8、一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
10、在这里，诗人是用潮水反衬“故国”的荒凉冷落，是为以景衬境。
11、(解析)审题干，可知是问描写手法，所以思考时要从描写手法入手。解题时可知，这首诗没有对梅花的正面描写，而是写了梅花的生长环境和作者的感受。所以是用了烘托和渲染的手法。然后结合诗句分析即可。
12、牛衣寒贱貂蝉贵。貂蝉与牛衣，高下虽有殊。高者未必贤，
13、贫知静者性，自益毛发古。车马入邻家，蓬蒿翳环堵。
14、尊前和笑不成歌，意偷转、眼波微送。