精选写京城繁华的诗句125句文案

admin 心情说说 2023-10-30 09:07

一、描写古代京城繁华的段落

1、柳永望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢.重湖叠献清嘉,有三秋桂子,十里荷花.恙管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻钓叟莲蛙.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞.异日图将好景,归去凤池夸.

2、在樂隊強烈音響烘托下,柳琴以高難度的夾掃、八度跳、快速演奏等技巧,展示了古戰場「銀瓶乍破水漿迸」、「鐵騎突出刀槍鳴」的大戰場面,情緒起伏跌宕,高潮迭起。

3、译文:正月十五日元宵之夜,人们都涌上御街去观赏灯市。从马行街直转至州桥,处处火树银花,耀如白日;更有几处灯楼格外壮观,坐落在那著名的大相国寺。

4、多种表达方式的综合运用,既创设了感人的意境,又抒发了强烈的情感。

5、默读课文,并思考文章为什么以“灯笼”为题。

6、观看《清明上河图》——再现北宋繁华的资料片

7、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

8、加强对传统文化的热爱之情,品味传统文化中寄寓的爱国之情。

9、(过渡:《清明上河图》值得探究的地方还有很多。有学者认为这幅画有揭示社会问题、劝谏宋徽宗之意,表现了画家对国家命运的担忧。具体情况请大家课下阅读下列丛书继续探究!)

10、如渭州状元桥下,杀猪卖肉的“镇关西”郑屠,郑屠仗着小种经略相公的关系,坑蒙拐骗,欺街霸市,遇上了嫉恶如仇的鲁智深,被三拳结果了性命。宋朝首都著名泼皮牛平生爱好就是专门在大街上撒泼、行凶和撞闹,群众对他的畏惧是他撒泼的动力,不幸的是表演欲极强的牛偏偏遇上了走投无路的杨志,被一刀结果。

11、阳谷:运河流来“金与银”

12、张择端具有高度的艺术概括力,使《清明上河图》达到了很高的艺术水准。《清明上河图》丰富的内容,众多的人物,规模的宏大,都是空前的,画面疏密相间,有条不紊,从宁静的郊区一直画到热闹的城内街市,处处引人入胜。

13、④摹状貌:具体、形象地表现了(说明对象)的…特征。

14、美人头上都戴着亮丽的饰物,笑语盈盈地随人群走过,身上香气飘洒。我在人群中寻找她千百回,猛然一回头,不经意间却在灯火零落之处发现了她。

15、明确:古代王侯贵族的住宅大门漆成红色以示尊贵,所以“朱门”代指豪富贵族人家。表面写族姊家华贵朱门颜色已褪,实际上写族姊家早已衰败。

16、明确:第3段,挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故;第5段,母亲接过纱灯,递给“我”消夜食品;第6段,村头红灯高照,慰藉孤行客;第7段,元宵节看灯;第8段,进士第的官衔灯高照朱门;第9段,纱灯上描红;第10段,由宫灯、唱词联想到汉献帝;第11段,联想到“挑灯看剑的名将”,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。

17、详写:画作的内容,画作的艺术特色及地位。

18、古老的南京文化与这一幅幅生活情景创作融为一体,风姿绰绝的风墨韵花是手工艺品的精华所在。绣花的女人将情思寄寓在银针和丝线上,故而针针有情。深入骨髓的妖娆将女性文化发挥得淋漓尽致,不遗余力地呈现在众人面前。

19、这幅高不到一尺,长两丈多的手卷,是描写12世纪初期北宋时代河南开封府的繁华热闹情况的。当时的开封叫作汴梁,因为是北宋的首都,所以又叫“汴京”或“东京”。那时候汴梁风俗在清明时节有“上河”之举,也就像近代人上坟一样(见明代李东阳《清明上河图跋记》。另一说上河就是御河的意思,本图描写的是汴河沿岸的风物)。作者选用这个题材,因为北宋的风俗在这时节京城内外人山人海,都出来逛闹市,可以更恰当地表现出作者所要表现的主题——对当时汴京繁华富庶的歌颂。

20、朗读课文第四段,品味四字短语之妙。

二、写京城繁华的诗句

1、云锦的品种主要有三类:库缎、库锦、妆花。

2、预设:主要内容、学习方法、探究之处

3、在绘画题材方面,《清明上河图》突破了唐以来的人物画主要以宗教活动和贵族生活为题材的范围,开始努力表现新兴市民阶层的生活场面。而规模之大,场面之宏,人物之多,描写之细腻、逼真、生动,艺术技巧之高超、纯熟,都是古来仅有。这充分说明了,我国以人物为主的风俗画,发展到宋代,已经注意到人物与情境的完善融合,使之水乳交融,开拓出了新的境界,特别是在描写普通劳动人民的生活和情趣方面,更是冲破了传统题材的局限,这对以后民间年画如《西湖景》、《姑苏万年桥》、《三十六行》等,也是一种启迪。

4、琵琶用一個「打板」的指法引出了「哀訴」的段落。用大量推拉的指法在高音區描繪出哭腔的情緒。音高慢慢回落,接下來在三四弦上喃喃自語,這在音樂上的起伏表達了琵琶女在陌生人面前控訴的情緒上的壓制。在後段,琵琶用「遮分」、「滑音」、「帶掃弦的輪指」等指法,演奏音區越來越高,把音樂逐步推進,最後把段落停在一個降七級的和弦上,緊接快板,帶出第三部分的音樂。

5、过往行人聚集在桥头围观,而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。

6、作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画卷中,画中主要分开两部分,一部分是农村,另一部是市集。画中有814人,牲畜60多匹,船只28艘,房屋楼宇30多栋,车20辆,轿8顶,树木170多棵,往来衣着不同,神情各异,栩栩如生,其间还穿插各种活动,注重情节,构图疏密有致,富有节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙,颇见功底。

7、(3)画卷的规模及特点

8、重点:(1)理清课文的思路,体会作者的思想感情。(2)分析文中多种表达方式的综合运用。

9、可整体画作内容,也可选择画卷一个点进行讲解。

10、师小结:在众多说明方法中,本文运用比较突出的是摹状貌。作者着力描摹画面的整体和细节,化静为动,将画面转化为一个个生活场景。那繁华景象就如现眼前,给人留下鲜明而深刻的印象。

11、灯笼的历史源远流长,我国著名考古学家魏存成介绍,中国的灯笼是世界上发明最早的便携照明工具。甲骨文中的“东”字可能就是对原始灯笼形象的描绘。《南史》记载有“壁上挂葛灯笼”句。葛,就是用麻织成的白色粗布,用它制成的灯笼,可能就是纱灯的雏形。其用途是用于标明官衔、字号、身份。而红灯笼则是新中国成立以后才流行起来的,经多年发展,成了今天节日喜庆用灯。

12、“库锦”是在缎地上以金线或银线织出各式花纹丝织品,故名。库缎中尚有“二色金库锦”和“彩花库锦”两种,多织小花。前者是金银线并用;后者除用金银线外还夹以二至三色彩绒并织。织成后送入内务府入“缎匹库”,故名库锦。

13、怎样理解文章题目《梦回繁华》?结合文章内容说说你的发现。

14、这一卷画流传到了元代的皇帝手上,被一个替皇帝裱画的人用假冒的作品换了出来。以后大约就在几家大官阔人家里流转。到了明代,却引起了一桩情节复杂的故事。

15、通过默读、圈点批注等方法阅读课文,掌握自读课文的阅读方法,感受本文典雅而富有韵味的语言。

16、(设计意图:通过群文阅读,在比较中体会本文的语言特点:平实准确而生动。使学生一目了然,学会判断方法,自然生成问题。)

17、热风拂面,行走在唐人间,萧睿眼望着体味着这盛唐洛阳的繁华喧嚣,心头没来由地一喜,又是一叹:洛阳,是当时的世界名城,丝绸之路的东端,是中国历史上建都时间最长的城市。然而,这座名城又无数次成为兵家必争之地、两军对垒的战场,宏伟的宫殿,繁华的市区,几度化为丘墟,又几度繁盛。

18、此画卷是画家选取了汴梁城市中的一个局部,细细加以描绘,犹如现场录象中的一段切片。从外城的菜园子,一直画到内城最为繁华的地段,让观者看得有滋有味。每当《清明上河图》卷在故宫博物院对公众展出时,在它的展柜前总是挤满了观众,排着队顺序缓缓移步,观看得兴味昂然,从他们的口中不停地传出赞叹声。《清明上河图》吸引观众的艺术魅力,除了整幅画作气势宏大和高超的写实技艺之外,还有就是极其出色的细节描绘。

19、《清明上河图》自问世以来,历代都有临摹本,且大小繁简不同。各地方的公私藏家手中有许多摹本和伪造本,外国博物馆所藏也有好几卷。据统计,目前国内外公私所藏的《清明上河图》摹本有30幅。

20、不久,江宁织造府之行也告一段落,回眸望去,那穿插在充满现代化元素的一丝古典,却也是令人难以忘怀。

三、描写古代京城繁华的段落摘抄

1、我们用目光探寻秦淮两岸的沧桑变迁,沐浴新时代“又绿江南岸”的阵阵改革春风;用听觉捕捉古巷深处的悄然脚步,感受大江南北那激动人心的潮起潮落;用嗅觉体味通街弥漫的纷繁气息,领略中华民族抚今追昔的苦辣酸甜;用心灵倾听“古秦淮”的吟唱诉说,一窥“商女”洗尽铅华与污垢的心房……

2、后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分,有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等,除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。

3、唐代詩人白居易以音樂的傳達性譜寫出的《琵琶行》是廣為流傳的名作!作者在元和十年被左遷至九江任郡司馬,秋天時節在湓浦口的江邊送友人離開時偶遇琵琶女,聆聽其琴音,感懷其身世,觸動了詩人憐憫之心而譜寫下的詩詞!全詩六百一十六言。《江月琴聲》和《訴——讀唐詩《琵琶行》有感》分別用柳琴和琵琶各自不同的音響特徵,不同的指法運用,細膩地刻畫出詩詞的核心內容,通過音樂形象化,立體地再次展現出這個特別的夜晚所發生的故事情景,音樂感人肺腑,動人心弦。

4、“灯笼”是文本的线索,作者正是通过描写有关的灯笼的事件以表达自己的情感。

5、张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。早年游学汴京,后习绘画,宋徽宗赵佶(1100年—1126年在位)时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法,用以表现宫室、楼台、屋宇等题材,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家,别具一格。张择端的画作,大都散佚,只有《清明上河图》卷完好地保存下来了。

6、穿过大成门就是大成殿。大成殿是夫子庙的主殿,高22米,阔1米,深7米。殿内正中悬挂一幅全国最大的孔子画像,高50米,宽15米。殿内陈设仿制2500年前的编钟等十五种古代祭孔乐器,定期进行古曲、雅乐演奏,演出反映明人祭孔礼仪的大型明代祭孔乐舞,让观众听到春秋时代的钟鼓之乐,琴瑟之声,展现两千多年前另古乐风貌。

7、2018年5月1号上午9:00,在组长葛欣雅的带领下,徐乐瑶、方可瑄、贾荣蓉和储兆婷一起来到了甘熙故居。

8、京杭大运河开凿于隋炀帝年间,本打算用做漕运,为京师之地供应粮食。不过,作为我国少见的南北流向的大型水系,它从北京一路南下至杭州。流经之处,繁荣了城市,融汇了文化,更留下许多古迹。聊城,受益于京杭大运河的开凿,在明清时期被誉为“漕挽之咽喉,天都之肘腋”,曾是北方三大商埠之“南有苏杭,北有临张”中的“临张”就是聊城的临清与张秋。今天,全长5公里的京杭大运河聊城段已不再通航,漕运的作用已基本消失。但在历史上,运河为聊城带来的是数百年的经济繁荣,积淀下丰厚的运河文化遗产,以及宝贵的、值得我们去开发利用的运河文化资源。

9、初读课文整体感知

10、圈画相关语句,分析其使用的说明方法及其作用。

11、玉京曾忆昔繁华。万里帝王家。琼林玉殿,朝喧弦管,暮列笙琶。

12、问题:(1)本文从整体上看,运用了什么说明顺序?第四段又采用了什么说明顺序?

13、教学中,我立足于自读课文教学特点,探索教师的教是为了更好的引导学生来自主学习,把握好双边关系,将学生的学到的说明文阅读方法学会运用,落到实处。这节课我依托“阅读提示”设计了三个方面的阅读任务:

14、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋,操场东边的木棉树上开满了火红的花,像一团团燃烧的火。荔枝,龙眼满树都是花,引来了许许多多的蜜蜂,蜜蜂发出的嗡嗡声,和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了,好像对我们绽开了笑脸。荔枝,龙眼叶丛中藏着果子,引得同学们天天去观赏。秋天,老槐树的叶子变黄了,榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来,还是那么绿,操场上的小草也换上了新衣裳,同学们都爱到草地上来玩。

15、酒吧内外大呼小叫恣意放纵的人群,古香古色的街道闪烁着名牌啤酒的广告灯,到了深夜却虫声唧唧、满眼烟岚的深山。

16、第二组:A全段中心段的情节是即将平息的一场交通事故,这起严重险情的直接责任者是几个纤夫。当时船工们正在船顶上吃饭,纤夫本应该在离拱桥一定距离时停止拉纤,并招呼船工放下桅杆,他们却一直埋头拉纤到拱桥底下,拱桥上下的行人发现了险情——桅杆迎面而来,大声呼救……

17、清廷将《清明上河图》收入宫以后,便将它收在了紫禁城的迎春阁内。嘉庆帝对其珍爱有加,命人将它收录在《石渠宝笈三编》一书内。此后,《清明上河图》一直在清宫珍藏,虽然经历了1860年英法联军以及1900年八国联军两度入侵北京,洗劫宫室,但居然逃过了劫难,均未受损。

18、三月三日空气新,长安水边多丽人

19、鉴古知今。这次我们就从阳谷开始,沿着运河流过的地方一路向北,探索京杭大运河给聊城带来了什么。

20、再说这鲁智深就客店里住了几日,等得两件家生都已完备,做了刀鞘,把戒刀插放鞘内,禅杖却把漆来裹了,将些碎银子赏了铁匠,背了包裹,跨了戒刀,提了禅杖,作别了客店主人并铁匠,行程上路。过往人看了,果然是个莽和尚。但见:皂直裰背穿双袖,青圆绦斜绾双头。戒刀灿三尺春冰,深藏鞘内;禅杖挥一条玉蟒,横在肩头。鹭鹚腿紧系脚絣,蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线,胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸,不是看经念佛人。

四、描写古代京城繁华的段落有哪些

1、文章为什么以“灯笼”为题?

2、略写:张择端的生平,画的整体特点。

3、宋代初年,我国的农业经济得到了恢复和发展,汴梁、成都等地成为当时国内贸易中心。随着工商业的发展和都市的繁荣,市民阶层的队伍和力量也逐渐壮大。张择端的《清明上河图》,就真实地反映了市民的生活情况。图中不仅真实生动地反映了当时社会生活的状况,而且对当时被看作下层人民的船夫、纤夫、架屋工人和其他劳动人民,都有着深刻的了解和同情,并把他们当作汴河上的主人和促成汴梁繁荣的主要力量,表现了深刻的思想意义。

4、很显然,不能。《宋代农民起义列表》中记录,从宋太祖赵匡胤开始到南宋结束,两宋三百多年,农民起义多达432次,创历史之最。老百姓为啥造反,当然是日子过不下去了。可宋朝号称“最富裕王朝”,市场经济繁荣,为何百姓还是过不下去?因为北宋的繁荣,并不意味着老百姓可以从中获益,繁荣带来的好处,没有落到百姓手里。

5、(宋扇·清风)王羲之对联10副,美若清风佳人!

6、列数字举例子打比方摹状貌

7、(介绍画的内容时详写了汴河虹桥,略写了其它内容。)详写画作内容体现了作者的写作目的,内容是画作的核心;详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》的价值和历史地位。这样安排,疏密有致,使文章中心和重点突出,读者很容易学到知识,了解事物。

8、步骤一:揣摩语言,品味表达效果

9、异日图将好景,归去凤池夸

10、第一组:A长卷为淡墨设色绢本,纵8厘米,横57厘米,绘人物五百余(一说八百余,恐怕还得仔细盘点),牲畜近百,树木近二百,洵为中外绘画史上皇皇巨制。

11、南京明城墙建于1366年,完成于明洪武二十九年(1386年),全长676公里,是世界上规模最大,最为宏伟的古代都城墙。南京城墙还是中华民族及全人类珍贵历史文化遗产呢!

12、勾画出文中隐含情感的句子,探寻作者的写作意图。

13、京杭大运河流经阳谷县东部,南起张秋镇金堤闸,向北经过阿城,经七级镇崔庄流入东昌府区,全长75公里。在大运河申遗时,运河阳谷段占有独特地位,阳谷段运河遗产约有19公里,南起金堤闸至阿城下闸北1公里处,该段河道内元代建设的水工设施,荆门上、下闸,阿城上、下闸都十分罕见。要想了解运河上这些闸坝的故事,还要从运河的历史说起。

14、这座古城墙的历史十分悠久,相传在两千多年前的战国时代,周显王三十六年,楚国灭了越国,楚威王设置金陵邑,并在今清凉山上筑城,这就是最早的南京城墙了。

15、13长安回望绣成堆,山顶千门次第开。——杜牧《过华清宫绝句三首》其一

16、(宋扇·清风)宋扇清风.听琴精彩剧评

17、③打比方:将……比作……,生动形象地说明了(说明对象)的…特征(道理)使说明的内容浅显易懂,生动形象,增强了文章的趣味性。

18、(提示:从作者毛宁的角度分析)

19、示例1:“张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵8厘米,横57厘米。“——通过数字具体准确地介绍了画卷的纵横。体现了说明文平实准确的特点。

20、有些事,如一阵清风,过去了就过去了;有些事,逝去了,便成为永恒;而有些事,如散落在记忆深处的珍珠,永不褪色,在脑海中挥之不去,就像吴伯箫关于灯笼的回忆。今天,我们继续学习吴伯箫的《灯笼》。

五、描写古代京城繁华的段落小说

1、(2)打比方。说明“宏敞的拱桥”时,说他“结构精美,宛如飞虹”,形象的说明了拱桥的形态和气势。

2、师小结归纳:一篇文章运用了哪种说明顺序?怎样安排详略?很大程度是由其写作内容和目的决定的。本文逻辑顺序和空间顺序相结合、有总有分、有详有略,使文章层次清晰、条理分明。既能恰当地把《清明上河图》的雄伟、美丽及其能成为中国画的骄傲的原因交代清楚;也很好地激发了我们对顶级艺术品的欣赏与探索兴趣!

3、垂珠联珑:悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅第的奢华。

4、(宋扇·清风)书卷气,是最高的素养

5、请你仿20课的题目样式,为本课拟写一个副标题。并于18课对比,说说本课标题妙在哪里?

6、清代有一个叫李玉的人写了一个剧本叫《一捧雪传奇》,百多年来,这个剧本到处上演,到今天我们还常看到《审头刺汤》《一捧雪》《雪杯缘》等戏剧,这一故事的开端,就是为了《清明上河图》。

7、《江月琴聲》是王惠然先生受台北市立國樂團委約,為全台灣協奏曲大賽而創作的一首柳琴協奏曲。全曲分四個樂段江月,哀訴。亂世。遠去。詩人先道出自己被貶官到了江西,第二年的秋天,他的朋友要離開,所以他要送客。宴席快散了,又沒有絲竹聲的鬱悶心情。柳琴在中低音區,以「揉」、「雙音滾奏」、「帶」、「敲」等指法,營造了一個「江邊有座山,山上有寺廟傳來陣陣鐘鼓之聲的美妙情景。柳琴用中指第一關節敲擊面板,模仿從寺廟傳來的木魚聲聲,既形象又悠遠。

8、10长安雪后似春归,积素凝华连曙辉。——岑参《和祠部王员外雪后早朝即事》

9、简介《清明上河图》:中国十大传世名画之一;北宋画家张择端;风俗画;宽8厘米,长57厘米,长卷形式,绢本设色,散点透视;五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等牲畜六十匹,车、轿二十多辆,大小船只二十多艘;生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌;收藏在北京故宫博物院。在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的,具有很高的历史价值和艺术价值!

10、千骑拥高牙,乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。

11、(宋扇·清风)有一种福气叫静静的喝茶!

12、提示:浏览,就是快速地看。

13、不论是流淌在广袤的鲁西平原上,还是穿行在繁华的城市间,京杭大运河伴随着纤夫船工的运河号子,伴随着南腔北调,一路走来一路歌。如今,它已被列入世界文化遗产名录,我市也准备加大对运河文化的保护与开发的力度,努力把运河打造成聊城文化旅游产业发展最具活力的隆起带。

14、乐曲结束回应乐曲的开头,箜篌那几声轻柔耳意犹未尽的拨弦,箫声渐无,人们又回到了现实。

15、吴伯箫(1906—1982),原名吴熙成,当代著名的散文家、教育家。他的散文特点是从“一枝一叶”的普通事物中深入挖掘,以小见大,从平凡中引申出深刻的内涵。

16、运用提问的方式进行授课,可以集中概括文章内容,迅速让学生了解文章脉络,培养学生的思考能力,效果很好。

17、明确:“挤着”一词形象生动地表达出了“我”与“灯笼”之间结下的缘分之多。

18、⑥作引用:引用(XXX)的名言(诗歌、典故、谚语等)说明了事物的……特征。使文章具有说服力,增强了文章的文采和可读性。

19、活虾是怎样画成的———103

20、《清明上河图》画作描绘的主要内容是什么?这幅画作具有怎样的特征?(用文中的话概括)

六、描写古代京城繁华的段落

1、明确:这句话运用了动作描写和外貌描写。“亲手接过了灯笼去后递给自己的”,表现出母亲对“我”细心周到的关爱;“母亲的头发也全白了”,写出岁月的无情以及“我”对母亲变老的伤感。

2、北宋以前,我国的人物画主要是以宗教和贵族生活为题材。张择端虽然是在翰林图画院供职,创作的作品都称为“院体画”或“院画”,但他却把自己的画笔伸向社会各阶层人民的生活之中,创作出描写城乡生活的社会风俗画。《清明上河图》画了大量各式各样的人物。而且,张择端对每个人物的动作和神情,都刻画得非常逼真生动。这充分说明,张择端生活的积累非常丰厚,创作的技巧非常娴熟。

3、绘画馆的珍贵作品———39

4、学了一种体裁——文艺性说明文

5、问题:这段文字是谁梦回繁华?其实质是什么?有何作用?

6、(过渡:解读到此,画作中的繁华景象已在我们脑中留下了不可磨灭的景象,那让我们凝望题目,说说你对题目的理解。)

7、街道两旁店肆林立,薄暮的夕阳余晖淡淡地普洒在红砖绿瓦或者那眼色鲜艳的楼阁飞檐之上,给眼前这一片繁盛的洛阳城晚景增添了几分朦胧和诗意。

8、《清明上河图》全图可分为三个段落,展开图,首先看到的是汴京郊外的景物。中段主要描绘的是上土桥及大汴河两岸的繁忙景象。后段则描绘了汴京市区的街景。人物大不足3厘米,小者如豆粒,仔细品察,个个形神毕备,毫纤俱现,极富情趣。

9、秦淮河南岸的照壁,建于明万历三年(1575年),高大雄伟,全长110米,为全国照壁之最,仿佛一座世人永远也无法摧毁的丰碑。与全国各地孔庙显著不同的,它以秦淮河自然河流为泮池,这里也是游秦淮河的上船码头。

10、整理鋼琴伴奏譜:陳雪慧

11、预设:A那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象,以此掩盖内忧外患的时期。建炎以后,南渡的北宋遗民怀念故土,在他们眼中,这幅图卷必有其特殊的意义,正是他们回首故土、梦回繁华的写照。

12、——虞云国《清明上河图》与《东京梦华录》

13、不同点——选文使用了“记叙”,语言准确平实地记叙了“即将平息的一场交通事故”。而课文采用了“描写’,场景生动有味,增强了说明文的生动性和感染力。

14、烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。

15、本文作者在回忆童年生活的篇章里没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆,也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵,令胡人不敢南下的业绩,而是由追忆历史转而表现国难现实,并大声疾呼,表达了作者的爱国热情。作者的这种爱国情怀在今天也是不可缺少的。

16、(宋扇·清风)总有一句诗词,道尽生活之美

17、“舟车辐辏说新城,古首繁华压两京。”清代诗人贺王昌在诗中这样描写临清,足见当时其繁荣程度。这座位于山东省西北隅,处河南、河北、山东三省交会处,始设于西汉的小城市,因了运河的机缘,如同增添了长袖善舞的翅膀,在明清时期迅速成长为“挽漕之咽喉,舟车水陆之冲”。

18、译文:明灯错落,园林深处映射出璀璨的光芒,有如娇艳的花朵一般;由于四处都可通行,所以城门的铁锁也打开了。人潮汹涌,马蹄下尘土飞扬;月光洒遍每个角落,人们在何处都能看到明月当头。

19、(宋扇·清风)艺术之境,也是寂寞跋涉之境

20、(提示:从画者张择端的角度分析)

1、2冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。——黄巢《菊花》

2、关于汤裱褙向严嵩指出这张伪《清明上河图》的破绽的传说也很有趣:一说图中有四个人在掷骰子,五个骰子都是另外一个还在转动中,共中一个人便紧张地张着嘴巴喊“六”!汤裱褙便说:“开封人喊‘六’应是撮着嘴巴发音,现在却是张嘴的,大画家描写事物必然不会如此疏忽,明明是伪作无疑。”严嵩便根据这个来追究原画。另一说是汤裱褙向严世蕃说:“我看过原画,这不是真的,试看画中麻雀的脚这样小却踏了两排瓦片,这一点便证明是假的!”这些传说说明了几百年来人们对它的每一处细节都反复玩味不肯放过,因此流传出这许多故事来。

3、7渭水收暮雨,处处多新泽,宫苑傍山明,云林带天碧。——储光羲《秦中初霁献给事二首》

4、有一件享誉古今中外的传世之作,在问世以后的800多年间,被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏,是后世帝王巧豪夺取的目标,它曾辗转飘零,几经战火,历尽劫难……它曾五次送进宫廷,四次被盗出宫,演绎了许多传奇的故事,它是我国绘画史上的无价之宝。同学们猜到这幅画是谁了吗?(生:清明上河图。)那么它究竟画了什么内容?千百年来,它的魅力为何不衰?走进课文《梦回繁华》,领略它的魅力。(板书课题)

5、细读课文,试概括归纳各段段意,梳理本文脉络,理清说明顺序。

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