一、形容乌云密布快要下雨的诗句
1、雨过天晴，阳光像千万把犀利的宝剑，穿透了浓密的乌云，给大地披上了七彩霞衣。雨后，天好像比以前高了许多，天空上的白云更是吸引人的眼球。有的像活泼可爱的小羊，有的像波涛汹涌的海浪。一望无际的天空给人带来一种爽快的心境。
2、秋天的天空是可爱的。高高的空中，好似挂着蔚蓝色的幕布，流动的彩云在空中翩翩起舞。彩云随着早、中、晚时间的变化不时变幻着颜色，时而洁白，时而金黄，时而火红。秋天的天空真是太美了！
3、化静为动，化凡为美，有动态感
4、乾坤能静肃，寒暑喜均平。
5、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。——司马光《客中初夏》
6、抬头往天上看，只见滚滚乌云排山倒海地涌来，有如千万匹脱缰的野马，奋蹄扬鬃而来。忽然天空中划过了一道“之”字形的闪电，给万物披上了一层银辉；紧接着一声炸雷进了我的耳朵，让人胆战心惊。而后，暴雨像天河决了口似的铺天盖地而来，好像要把这里吞没掉。
7、月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
8、望岳(杜甫)岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登泰山(元)贾鲁岱宗何崔嵬，群山无与比。使者久尘嚣，望之不胜喜。无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。夫何一殿存，千间暴遗圮。人言遭劫火，金源乱兵里。感此废昔年，伤今未能理。飞奏入彤庭，经营良在迩。奈何齐鲁饥，百姓食糟秕。神兮愿效灵，穰穰多乐祀。行当复故宫，金碧荡瞻视。
9、开奁百轴惊传玩，更觉人间六月凉。
10、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。《咸阳城东楼》唐代：许浑
11、海力布是怎样得到宝石的?
12、②“攒”，积攒，聚集。(析本义)描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，(描情景)刻画了峰峦密集、重叠之态。(“描物”角度说效果)
13、走进校园，头顶上突然飘下一片树叶，好似飞舞的蝴蝶。这是一个明确无误的信号——秋天来了！
14、选择恰当的词语填到句中的括号里。
15、调皮的秋风轻轻拂过，黄色的树叶就得在天空中打个旋，像芭蕾舞演员一样展示自己的身段。树叶落在地上，一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，和秋风做起了游戏。
16、风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙·夏词》
17、风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。
18、此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。
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20、秋天的天空一碧如洗，秋天的空气清新无比！虽然秋天是个绚丽多彩的世界，可我却单单爱那凌空飞舞的秋叶。
二、乌云密布暴雨即将来临的诗句
1、今年秋气早，木落不待黄。
2、引起中国大范围暴雨的天气系统主要有锋、气旋、切变线、低涡、槽、台风、东风波和热带辐合带等。此外，在干旱与半干旱的局部地区热力性雷阵雨也可造成短历时、小面积的特大暴雨。暴雨常常是从积雨云中落下的。
3、夏天是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地疯长，尤其是那夏天的绿色，又浓又深，霸占得漫山遍野，虽然是映衬着花朵，但事实上却是绿肥红瘦。雨后春笋一夜间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，原上芳草萋萋离离，林间参天大树又增加了一圈年轮。
4、元宵煮浮圆子前辈，似未尝赋此坐间成四韵。
5、听，像安塞腰鼓般磅礴的鼓点，雨点纷纷打击在浑厚的大地上。打得树儿、花儿摇摇欲倒；打得地面泛起一层白雾，朦朦胧胧，却有一种雄壮的美。天上的雷，像是战斗的号角，号召士兵从天上突击；地上的土，像是健壮的黄龙，在雨点的敲打下翻腾着。这是一种奇绝壮丽的美。
6、赤地千里、无冬无夏、夏炉冬扇、
7、俗话说“六月的天，娃娃的脸说变就变。”刚刚还是晴空万里，一下子就变得阴沉沉的，乌云布满了整个天空，风也吹起来了，吹着树叶沙沙作响。不远处传来几声雷响，仿佛正告诉人们要下雷雨啦！
8、醉乡路稳宜频到，此外不堪行。
9、汉代以来，描写牛郎织女传说的诗词歌赋数不胜数。下列诗句中，你最喜欢哪两句？为什么？
10、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
11、映岫若银竹，泻涧如翻盆。
12、海力布为什么变成了石头?
13、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
14、(1)犬牙差互(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台(3)(若夫)乘天地之正，而御六气之辩
15、天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
16、(1)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门(2)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁(3)士不可以不弘毅
17、(2)从“造境”角度：分析该字营造意境(氛围)方面的作用。
18、月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》
19、春天，鸟语花香，山清水秀；夏天，烈日炎炎，骄阳似火；秋天，果实累累，金桂飘香；冬天，北风呼啸，雪花飞舞。在这一年四季里，我最喜欢秋天，尤其是秋天的天空。
20、烛残漏断频欹枕，起坐不能平。
三、形容乌云密布快要下雨的诗句有哪些
1、山鸟自呼鱼自乐，谁云身世可相忘。
2、虽然很好，但还有缺陷。(美中不足)
3、李白《月下独酌四首(其一)》“举杯邀明月，对影成三人”一句，运用拟人修辞，巧用数量词将冷清的画面写活了。
4、夏雨，落在了院子外，是挂念。
5、乌云夭矫天欲雨，虚堂美荫共徜徉。
6、牛郎和织女是劳动人民的典型;王母是封建势力的代表;他们之间的斗争是封建社会阶级斗争的曲折反映，寄寓劳动人民追求自由幸福、反抗压迫的理想。
7、高楼连卜夜，浊酒任治聋。
8、《咏雨》唐代：李世民
9、(注)卢纶(739～799年)，字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
10、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
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12、中国民间故事是中华文化中的一颗璀璨明星，她丰富了我们的精神生活。一个个美丽的民间传说和故事，像一个个美丽的音符跳动在我们心中。请说说人类童年时代最初的精神产品——神话传说诞生的原因和目的。
13、一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
14、轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙蒙中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
15、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
16、乌云夭矫天欲雨，虚堂美荫共徜徉。《前日从赵漕饮因得遍观所藏书帖之富既戏成三》宋代：张栻
17、山冥云阴重，天寒雨意浓。《南柯子·山冥云阴重》宋代：王炎
18、杨树笔直、粗壮的树干高过楼顶，我们仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。这棵杨树特别显眼，这不仅因为它高大，而且它有银白色的树干，茂密的绿缎子似的树叶。比起周围的槐树和松树来，它显得光彩夺目。杨树静静地站在操场上，好像一位饱经风霜、慈祥和蔼的老人，低头含笑，兴致很浓地陪伴我们唱歌跳舞做游戏。一阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦作响，多么像老人发出的爽朗的笑声啊！
19、例题阅读下面的清诗，回答问题。
20、荷花开后西湖好，载酒来时。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
四、形容乌云密布大雨将至的诗句
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2、形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽，并有强烈的上升运动，把水汽迅速向上输送，云内的水滴受上升运动的影响不断增大，直到上升气流托不住时，就急剧地降落到地面。
3、第三联中“荒瘦”二字用得传神：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。从情感寄寓来看：“荒瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。
4、忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
5、脸(脸庞)偎(依偎)傣(傣族)衰(衰老)珊(珊瑚)
6、例题阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
7、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。——苏舜钦《夏意》
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9、起初，雷雨儿只是一大滴一大滴慢慢地往下洒，雨这样扭扭捏捏下的倒还没见过，我正在想着，只听“哗——”的一声，大雨倾盆而下，顿时远处的景物变模糊了，只是茫茫一片。
10、本该是阳光明媚的春日却是连日阴雨，乌云笼罩大地连日的大雨将堤坝冲毁。昨天感觉天气良好就启程上路，不成想让这大雨阻了前路停滞不前。
11、答案巧用叠词，具有音韵美。“送送”意为送了一程又一程，描写送别友人的情景，表达彼此难分难舍的深厚情谊。“遑遑”想象友人独自前行时的匆忙、惶惑，写出了诗人对挚友的留恋、牵挂。
12、春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
13、大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？——出自现代：毛泽东《浪淘沙·北戴河》
14、请根据意思，写出相应的词语。
15、瞧，动植物都无精打采的。狗一动不动地趴在那还没被太阳照射的地方，伸出舌头，呼哧呼哧地直喘粗气。树垂头丧气地耷拉着脑袋，枝条懒洋洋地低垂着，叶子干巴巴地蜷曲着。知了在树上不停地鸣叫，似乎在喊：“热死我啦，热死我啦……”连活泼可爱的小鸟也无精打采地落在树干上，懒得冒着酷暑飞去觅食。一只小鸭子热的受不了，走进它自己的“游泳池”，刚把腿伸了进去，又马上回到了岸上，你猜为什么？原来强烈的太阳光把水晒得烫烫的，它想：妈呀，烫死我了，再这样下去，我准要变成烤鸭了！
16、沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
17、(20山东高考)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
18、雷公似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震颤着大地，伴随着震耳的雷声和刺眼的闪电，不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。
19、译文：昨天的夜晚，风雨交加，遮窗的帐子被秋风吹出飒飒的声响，窗户外传来了令人心烦的风声雨声，整整响了一夜。蜡烛燃烧的所剩无几，壶中水已漏尽，我不停的多次起来斜靠在枕头上。躺下坐起来思绪都不能够平稳。
20、《溪上遇雨二首》唐代：崔道融
五、形容乌云密布快要下雨的句子
1、嫂(嫂子)俩(俩人)歹(好歹)沙(沙包)托(托管)
2、(注)①唐代宗大历元年(766)春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭，其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。
3、描写“夏天乌云密布而不下雨”的诗句有:《雁门太守行》
4、(5)从“艺术”角度：分析该字技巧运用或者感染读者的作用。
5、太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。
6、出自：宋代苏轼《有美堂暴雨》。
7、乌云密布大雨将至诗词有：
8、此诗内容时令是秋季，时间是暮色夕阳。诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人心境看似旷达、闲淡，实则是对现状不可改变的无奈之叹；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞；尾联在烛光下饮酒的场景，流露出终老山林的惆怅。后面三联以斜阳、落叶、孤鸿、残菊、短烛、低横北斗等低沉意象为主，缀词成章，惆怅失意之情溢于言外。
9、凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
10、(1)夙兴夜寐，靡有朝矣。(2)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。(3)静影沉璧
11、解析：本题考查鉴赏诗歌的语言(炼字)和思想内容的能力。一般遵循以下步骤：体悟该字在句中的含义，看运用了什么修辞手法；展开联想，把该字放入原句中描述景象；思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。
12、形容高兴愉快的样子。(眉开眼笑)
13、波神信雄桀，灏漾方无垠。
14、有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
15、中/国/传/统/节/气
16、夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
17、秋天的果园更是一派热闹的景象。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，在微风中摇曳；苹果涨红了小脸蛋儿，害羞地躲在绿叶中；又大又圆的石榴，咧着嘴开心地笑着，露出了一排晶莹剔透的牙齿；柿子极大极大，火红火红，挂满了枝头。这时，我们最开心的事就是去果园里摘果子吃。来到果园里，看见许多小朋友各自施展着“看家本领”：有的用木棍在戳，有的用梯子在爬，还有胆子更大的，竟然爬到树上直接摘。果园里到处都是孩子们欢快的笑声。
18、燕语莺啼、夏日可畏、海天云蒸、
19、风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？
20、外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛；乌云密布，阴沉，黑乎乎，电闪雷鸣；下雨前，晴空万里的天空突然变成了一块大黑幕，把整个天空都遮住了，就连最耀眼的太阳也消失得无影无踪，天空的云越来越低，眼看就要下雨了，路上的行人及时躲避；屋里显得特别闷热，忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。
六、形容乌云密布快要下雨的诗句
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2、相对而言，后面的诗句显得更为精彩。“但觉衣裳湿，无点亦无声”，题目当中告诉我们是人是在雨夜背景下走在路上。他又怎么样感受到是细微的雨点？这两句就把这种感觉表现出来，只觉得衣裳潮湿，没有感觉到雨点，也没有风声。
3、岂无一樽酒，亦有书在傍。
4、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
5、译文：天边那团团乌云，饱含着浓浓的雨意，楼前一轮红日，把青山照得多么明丽。
6、猛风飘电黑云生，霎霎高林簇雨声。
7、补写出下列句子中的空缺部分(5分)
8、盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。
9、说明：高考所给参考答案没有对本义进行解释。
10、桂花飘香秋热如晨重阳登高枯枝败叶
11、我坐看天空中浓密的乌云含着雨水喷洒在前方的山峦上，而这里却依然阳光灿烂。忽然滚滚的乌云挟带着骤雨，已泻到了我的头上！不过我却意外地发现：前方青翠的山峰上，还映照着一抹夕阳的余晖！
12、解析本题考查炼字的能力，“送送”“遑遑”巧用了叠词，具有音韵美，再结合原诗句，再现景象。最后点出表达的思想感情。
13、注想乘槎客，何如击壤翁。
14、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
15、(敬爱)的猎人(动人)的民间故事(焦急)地催促
16、统编语文(期末精品试卷)72套(含答案)
17、朝阳初上藕花香，下马虚亭一味凉。
18、风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。——白居易《江楼夕望招客》
19、色彩词，即表示颜色的词。诗词中使用色彩词，可以增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，表现心情。欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌浓郁的画意与鲜明的节奏(如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“黄”“翠”“白”“青”四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感)；或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度(如“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，“红”与“绿”道出了作者感叹时光匆匆、春光易逝的这份“着色的思绪”)。就是抓住单一色彩表现的词也能体会到作者的浓情，如“记得绿罗裙，处处怜芳草”“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉”中。
20、雷声千嶂落，雨色万峰来。
1、形容没有拘束，十分安闲随意。(自由自在)
2、无论去与往，俱是梦中人。
3、江回两崖斗，日隐群峰攒。
4、镇定—(镇静)叮嘱—(嘱咐)后悔—(懊悔)
5、大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。
6、明旦立沙尾，若带青沄沄。
7、经过诗人精心选择提炼的数量词，往往可以产生丰富隽永的诗情。值得注意的是，古诗歌中用的数量词，虚指、泛指的多，实指的少；并且与数量词的使用相关联的是，这些数量词常常采用夸张、对比和比拟等修辞手法。
8、晓看红湿处，花重锦官城。
9、这时候，天空中轰隆隆的一声响雷，连屋里的电灯都不安地眨了几下眼睛。紧跟着，那秋风扫落叶，从坡上狂奔而下，风到之处，雨点像水晶似的打下来。打在屋顶上，发出噼里啪啦的声响。
10、盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。
11、星灿乌云里，珠浮浊水中。
12、燋金铁石、热浪滚滚、烈日中天、
13、那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的。大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴下伸着舌头喘气，河里的水也被晒热了……太阳晒得地皮发烫，我们只好躲在家里。
14、少奇同志一进门，用(鄙视)的眼光向屋里(扫视)了一周，就坐在那个“客位”上。
15、果实累累的秋天到来了。站在家门前远远望去，一片金灿灿的稻田映入眼帘，仿佛是一块巨大的金色毛毯铺满了整个原野。沿着田间的小路，我走进了这金色的海洋。沉甸甸的稻穗在我面前纷纷低头，好像是在迎接我的到来。一阵阵微风吹过来，谷穗晃动起来，好像在对我鞠躬。再来一阵大风，稻谷们乐不可支，簌簌地响成一片，仿佛在翩翩起舞，金色的海洋泛起了层层波浪。借着风儿，丰收的讯息在空中四处飘散。
16、统编语文期末精品复习课件+复习计划+复习教案
17、(微弱)的星光(灿烂)的云霞(粉红色)的纱衣
18、互相依靠着生活，谁也离不开谁。(相依为命)
19、五年级下册语文五年级下册数学
20、疾风驱使着骤雨倾倒在高城，乌云密布，雷声殷殷隆隆。一会儿，那兴云作雨的龙挟着雷电乌云离去，眼前出现的是池塘水溢，青草滴翠，万蛙齐鸣。
1、译文：远远的天边，疾风挟带着乌云，把海水吹得如山般直立；一阵暴雨，从浙东渡过钱塘江，向杭州城袭来。
2、打猎时海力布听到了什么消息?
3、(特别关注)色彩形容词
4、云散飘飖影，雷收振怒声。
5、“漠漠秋云起，稍稍夜寒生”，唐诗的前两句连用了两个叠词，正在为秋雨的淅淅沥沥埋下伏笔。秋天阴云密布，马上就要秋雨连绵。经历了夏日的酷暑。秋天来到了人们的世界当中，夜里也渐渐的稍微的感觉到了丝丝的凉。
6、出自：唐代李贺《雁门太守行》。
7、芭蕉叶老，梧桐叶落，老健春寒秋热。须知光景不多时，能几见、团圆佳节。
8、沁园春雪(毛泽东)一九三六年二月北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多妖引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝
9、大历元年，杜鸿渐入蜀平乱，并举荐岑参为职方郎中，兼侍御史，列入幕府。本诗即写于诗人入蜀途中。
10、图画左边是树林。枫叶是深红色的，银杏叶是深黄色的。红的、黄的落叶像一只只翩翩起舞的彩蝶随秋风落下，它们给树林铺上了一层厚厚的花地毯。